Kid Sense 儿童发展中心

每位父母都希望孩子能健康成长、积极向上，但当他们的成长步伐落后于同龄人时，您是否也感到无助与焦虑❓
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还是觉得孩子的成长就只能止步于此吗？难道他们没有更大的潜力可以被激发吗❓
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这些现象这些问题并不是孩子的“终点”，而是成长中需要跨越的障碍，同时也需要一个适当的环境来支持他们突破挑战。通过适当的引导和训练，他们可以突破困境，让孩子实现更大的进步空间。
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1️⃣ 孩子的潜力不止于此❗️
无论现在面临怎样的挑战，只要方法对路，每个孩子都能迎来突破的时刻！
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2️⃣ 孩子的进步不会止步❗️
通过持续性的指导和耐心陪伴，让孩子的每一步成长都更加坚定！
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3️⃣ 发展能力慢一点，不代表没有希望❗️
每个孩子都有自己的节奏，用适合的方法，让进步看得见！
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4️⃣ 不止于“原地踏步”，孩子还有无限可能❗️
性化训练，科学化引导，为孩子创造更多可能性！
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5️⃣ 成长的道路有高低，但没有终点❗️
无论起点如何，只要用心，每个孩子都能绽放属于自己的光芒！
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6️⃣ 孩子的发展，只要行动，就能改变❗️
不被眼前的停滞困扰，为孩子找到合适的成长方向，成就更美好的未来！
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7️⃣ 孩子的每一步成长，我们都用心守护❗️
用科学的方法和耐心的关爱，助力孩子突破瓶颈，向更大的可能迈进！
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8️⃣ 孩子的成长，从来没有真正的“极限”❗️
专业引导，个性化训练，让孩子在自己的节奏中闪耀光芒！
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孩子的未来掌握在您的手中，别让成长的困境成为他们的“终点”。
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感觉统合游戏师资训练班
📆 活动日期：2024年6月15日至2024年6月16日（为期2天）
⏰ 活动时间：早上9时至下午4时
📍 活动地点：Penang

*此优惠价格仅适用于前30名报名者。

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我们中心专注于为1️⃣8️⃣个月至1️⃣2️⃣岁的幼儿提供全面发展训练。我们致力于通过巧妙设计的游戏和活动，根据每个孩子的个体发展和智力水平，制定个性化的训练方案。
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我们为每位孩子👧🧒提供卓越的培训和支持，旨在促进他们的全面成长。我们深知每个孩子都独一无二，因此，我们为他们度身定制训练计划，帮助他们充分发挥自身潜力。⁣⁣
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通过精心设计的游戏和活动，我们鼓励孩子们的探索精神👀、思维能力🧠和社交技巧🫂，培养创造力和适应能力。无论是提高身体协调性、精细动作技能，还是促进认知能力，我们都提供合适的教具和活动，以确保孩子在欢乐的学习中取得进步。我们非常重视与家长的合作，因为只有家校通力合作，才能更好地协助孩子成长。
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除了加强孩子的小肌肉、手眼协调、双手协调🙌、写前及写字技能✍️，大小肌肉的训练还可以在以下方面提供帮助：
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📣 执行力和耐力
📣 空间感知和方向感
⁣⁣📣 注意力和集中力息。
⁣⁣📣 手工艺技能
⁣⁣📣 日常生活技能
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总之，大小肌肉的训练对孩子的综合成长和发展具有多方面的益处，助力他们在各个领域取得全面进步。"
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如果您对我们的课程感兴趣，欢迎随时来参观和了解更多信息！
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#儿童特殊辅助班
#我们为孩子营造一个有自律的环境

我们专注于为需要额外关注和支持的儿童提供个性化的学习计划和小班化教育。我们的教学和资源丰富多样，设有多元化的活动，致力于为孩子们营造一个有自律的学习环境。

我们深信每个孩子都是独特的，每个人都需要不同的支持和关注才能实现自己的梦想，成为更好的自己。因此，我们为孩子提供个性化的教育支持和关爱，助力他们。
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我们相信，通过我们的共同努力和支持，每个孩子都有机会在学习的同时获得全面的成长和发展，成为充满活力和创造力的个体。
如果您对我们的安亲班感兴趣，欢迎随时来参观和了解更多信息！

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#儿童特殊辅助班
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急聘老师
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📌 至少SPM文凭
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📌 通晓中/英/巫语
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🥰 需对小朋友有爱心、耐心、及责任心
🥰 懂得与小朋友互动
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欢迎有爱心 责任心 工作态度积极
加入我们团队
我们会提供良好的待遇和发展空间
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⁣地点：Ong Yi How, Butterworth
Contact：https://wa.link/7xgzot

孩子的本体觉统合评估表

□ 孩子在家中或教室中走路是否容易撞到桌脚？
□ 孩子的动作总是慢半拍？
□ 孩子走路是不是常常低头？
□ 孩子是否常常走没几步路就要爸妈抱抱？
□ 孩子拿在手上的东西是不是常常不知不觉的掉下来？
□ 孩子关门时是不是很用力，造成很大的声响？
□ 孩子是否走路时容易撞到别人或不小心打到别人？
□ 孩子在抄写时，是否会重複来回看？
□ 孩子是否不喜欢各种需要攀抓的游乐器材？
□ 孩子是否坐姿或站姿不正？
□ 如果眼睛不看，孩子就无法套上笔套？
□ 孩子写字时是否容易超出格子？
□ 孩子是否喜欢窝在沙发上看电视或故事书？
□ 孩子在玩球类运动时，是否常会出现丢球方向不准或力量不对？
□ 孩子上下楼梯时是否常出现两脚一阶的现象？

注：如果孩子在这些项目中包含4 项以上，建议家长可以带孩子做进一步的评估。

大动作发展不当，孩子就会不专心？
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“大动作”可说是专注力的基础，例如：一个小二的孩子要专注学习功课或一项新的技能时，他必须先有足够的体力、手眼协调能力、正确的坐姿等，否则他可能上课没十几分钟，便开始扭动身体、趴在桌子上，没办法认真投入学习之中。
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而从一些成功的人士就能看出他们的大动作能力也非常良好，例如：钢琴家，除了手指灵活之外，他们必须有办法长时间端正坐上几个小时来练琴；外科医师除了要有医术之外，也必须有足够的体力及肢体协调性才能为病人开刀治疗疾病。
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此外，上体育课时，那些“大动作”发展不良的孩子就会出现协调性不佳、跑步慢、投球不准、跳绳不断勾到绳子，给人运动细胞很差、四肢不发达的印象，而且动作笨拙的问题也会影响到课业学习及日常生活，例如：整理书包慢吞吞、老是全班动作最慢的那一个、自理能力差、提重物等需要力气的事情就做不到。因为很多事都做不好，孩子自然对于课业学习没兴趣，上课也容易有分心的现象。
大动作发展良好，精细动作才厉害
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如果一个孩子“大动作”发展良好，有办法走得好、跑得快、跳得高，而且全身协调性很好，那麽就代表他有能力控制全身的大肌肉及关节运动，因为能力好，所以相对自主性也会比较强，老师交代的功课他都可以靠自己完成，自然更有信心，学习成效自然也会比较好。
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而且，需要进入更困难的进阶学习阶段时，例如：较长时间坐著上课、握笔写字、拿剪刀剪东西时，大肌肉运动能力好的人，就能展现良好的小肌肉运动能力，进而达到出色的表现。
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而反观那些大肌肉能力弱的孩子，动手一会儿就开始觉得手酸、坐不住、达不到老师要求等，可能他也想尝试继续进行，但是心有馀力不足，因为觉得根本没办法控制自己的双手，于是，进而也造成学习跟不上同侪进度。

游戏教育：要让孩子多拍球 ⛹
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拍球对孩子来说，是一项非常有益、非常必要的活动，它不仅能促进孩子手眼动作的协调，增强体质，而且能促进左右脑的平衡，培养孩子的耐力、坚持性等良好的品质。
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拍球是孩子非常喜爱的一项游戏，不论春夏秋冬、室内室外都能玩。拍球不仅能起到锻炼身体的作用，而且还是早期教育的一项内容，其主要作用有：
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1⃣ 随着拍球的进行，能帮助孩子复习数数和明确数的实际含义，有利于形成初步的数概念。
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2⃣ 能培养孩子手、眼动作的协调能力，以及动作的敏捷性，促进节奏感的发展。
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3⃣ 拍皮球时皮球反弹的高低、远近、前后、左右能促进幼儿方位知觉的发展和时间观念的形成。
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4⃣ 孩子用左右两手轮流拍球，可以促使左右大脑的平衡发展，为今后的逻辑思维、形象思维的发展打下基础。
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多玩玩球拍拍球，孩子就慢慢能从球壳的材料、质地、球内气体的充盈程等体验到球的弹性和手的力度的关系，能够逐渐学会控制拍球节奏，找到合理的速度和力度的配合。

📌 爬楼梯的好处
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1️⃣ 消磨时间：
幼儿都有喜欢重复做一件事的习惯，脱离了爬行，开始站立后，宝宝的视野变的不一样，对四周充满了兴趣。同样的一层楼，他可以上去下来重复爬半小时也不腻，倒是打发时间的好工具，只是苦了陪爬的大人而已。
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2️⃣ 培养自信：
通过重复的成功，会增加幼儿的自信。在大人眼里，只是1层楼的楼梯，一直爬有意思吗？但在幼儿眼中，可能这就是他的游乐园。通过自由上下楼梯，还能获得控制自己身体的喜悦。
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3️⃣ 消耗体力、促进食欲：
爬楼梯可以增强心、肺功能，大量消耗体力，且运动量大能促进食欲，还有让睡眠品质变得更好。可以说，多爬楼梯能解决妈妈育儿的几大烦恼。
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4️⃣ 促进眼、手、脚协调，增强肌肉力量：
爬楼梯能训练眼、手、脚协调，运动到身体多处的肌肉，让膝关节灵活活动。腹部肌肉也会运动到，也能减少宝宝便秘的可能性。
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✴️ 注意事项
💠专家建议，当孩子走路很稳，有办法自己一手扶着栏杆上楼梯，能自己爬上椅子，能四肢爬上爬下楼梯时，就是训练孩子上、下楼梯的时机了。💠
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一开始幼儿爬楼梯时，常会需要大人的搀扶，这时候要注意尽量扶住孩子的上手臂，避免拉扯过度造成孩子关节受伤或脱臼。 幼儿双手向上的动作，能运动到上半部背部肌肉，⁣

现在孩子双手太少举高，所有动作都在肩膀的水平面以下，当然双手跟背部肌肉力量就会不足。背部肌肉力量不足等孩子上学后，就不能端正做好，因为身体肌肉力量不足，会感到疲惫，一直东倒西歪，被大人骂坐没坐相。
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除了搀扶幼儿爬楼梯要注意，以免造成受伤以外，一开始也要量力而为，不要期待孩子一口气就能爬上楼，并请在安全的地方练习上下楼梯。有些幼儿会想在电扶梯上练习，非常危险，家长要阻止这种行为。
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现在很多家庭居住在电梯大楼，幼儿很少有爬楼梯的机会，上下楼梯是幼儿发展重要里程碑之一，请多带孩子练习。 熟悉一段时间后，请放手让孩子自己爬，大人小心在旁边护着即可，以免孩子一直依赖大人的支撑力量移动，几乎没锻炼到腿部力量。
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如果自己家里就有楼梯，也要注意清除楼梯上的障碍物，并且要有大人陪同，不要让幼儿一个人上下楼梯。

一岁半的幼儿就有上下楼梯的能力 🤔🤔
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现在小孩发育的很快，很多都不到一岁就会走路了，以幼儿发展的里程碑来说，一岁半的小孩就可以扶着东西上下楼梯了。但真正要熟练的靠自己上下楼梯，可能要两岁半以后了。
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别小看这个爬楼梯的动作，他可以促进感觉统合，还有增强孩子肌肉的力量。 如果家里有楼梯，10个月以后，就能让孩子练习往上攀爬，可以加强身体的协调度，训练大小肌肉与颈部力量。

#大动作是由散乱渐进到协调
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孩子的「大动作」能力一开始都是不成熟的，但随着年龄的增长，加上不断的尝试及练习，大动作才会越来越纯熟，就像学走路一样。
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一开始可能是摇摇晃晃、走不远，但是练习的时间越久，孩子就越能掌握走路的技巧，肢体的协调性就会更好，而且因为关节一再练习承受身体的重量，行走的距离及身体的耐力也会提昇。所以，给孩子足够的大动作练习机会及环境非常重要。
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🈲 限制太多、活动太少，大动作出问题
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现在小朋友很多都有「大动作」能力较弱的问题，因为，从小父母就习惯经常抱孩子或是出门多半坐车，使得孩子少了很多肢体活动的机会，而且有时候孩子尝试要攀爬游乐器材时，父母总是告诉孩子，这样很危险不要爬上去。
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于是，现代孩子大部分的时间，多半只进行静态的游戏或坐着看电视，大动作也就无法有机会被训练或提昇技巧，如果大动作的基础没有打好，将来精细动作就会失调，进而就会延伸不专心、没耐心等学习问题。

没有学爬就学走路，不要以为孩子是神童，少了爬行少了刺激大脑生长的机会😳😳
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虽然，「大动作」发展落后太多不利于孩子的成长学习，但是，大动作发展太快，使得某些能力没有多加练习就略过，或是跳过某些能力发展也是要注意的。
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最常见的就是孩子没有学爬，很快就学站、学走路。 爬行在成长过程中是一个非常重要的步骤，因为爬行时，孩子的手脚肌肤有很大面积会接触到地板或所经过的地方，这样的触觉训练是让大脑得到刺激的很好方式。
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此外，爬行也是训练孩子将来平衡感及四肢协调重要的动作；同时爬行也是关节学习承受身体重量的训练。所以，孩子错过爬行阶段或是爬得很少，是非常可惜的，建议家长还是应该透过游戏的方式，让孩子有机会多爬、多刺激。