Wings of Grace Resource Centre

26/08/2026

🐟 一块纸板，变成一条彩虹鱼！🌈

老师只负责剪纸板、打绳结，
剩下的——全部自己来！ 😎

最后还要戴上斗笠，
抱着自己的鱼拍照——
“看！我的鱼！” 😂🐟

Homeschooling

24/08/2026

𝐴 𝑙𝑖𝑡𝑡𝑙𝑒 𝑡𝑖𝑚𝑒 𝑡𝑜 𝑝𝑙𝑎𝑦. 𝐴 𝑙𝑜𝑡 𝑜𝑓 𝑟𝑜𝑜𝑚 𝑡𝑜 𝑏𝑒 𝑐𝑟𝑒𝑎𝑡𝑖𝑣𝑒.

当孩子有机会按照自己的兴趣选择游戏和玩法，他们也在练习表达自己、做选择，以及享受创造的过程。👏👏👏

不一定每一次玩，都要变成一堂课。

𝑆𝑜𝑚𝑒𝑡𝑖𝑚𝑒𝑠, 𝑐ℎ𝑖𝑙𝑑𝑟𝑒𝑛 𝑠𝑖𝑚𝑝𝑙𝑦 𝑛𝑒𝑒𝑑 𝑡ℎ𝑒 𝑓𝑟𝑒𝑒𝑑𝑜𝑚 𝑡𝑜 𝑝𝑙𝑎𝑦.

20/08/2026

Learning can begin with a simple walk outdoors. 🍃

At Bukit DO, our student explored her surroundings, picked up leaves she found beautiful, and brought them back to school.

What started as a little outdoor exploration became a creative piece of art. 🌿🎨

Sometimes, learning is simply about noticing, exploring, and creating.

20/08/2026

赶紧支持好吃的月饼！

北海双福

亲爱的朋友们，
🌕✨中秋佳节将至，北海双福特别准备了多款精美月饼礼盒，口味丰富，价格亲民，送礼自享都合适！

💝🎁 精选礼盒推荐：
香酥可口的蛋黄酥
四粒装: RM25：黑豆沙、凤梨、翡翠、莲蓉
八粒装: RM45：黑豆沙，凤梨，翡翠，莲蓉各两粒，咸香与甜美的完美结合！

四粒装 ：RM25
八粒装 ：RM45

💝🎁传统月饼礼盒，经典与创意口味齐全
创意口味礼盒：提拉米苏、芋泥、蓝莓、柚子等惊喜搭配🥮
传统月饼礼盒 ：
四粒装 ：RM60

💬 欢迎大家踊跃支持，也请帮忙分享这份甜蜜，让更多亲友一起感受中秋的团圆滋味！🌸

📞 订购热线：
011-65280203 / 012-4835953

取货日期：24/8，27/8，3/9，7/9，10/9，14/9，17/9，22/9

19/08/2026

𝐋𝐞𝐚𝐫𝐧 𝐛𝐲 𝐩𝐚𝐜𝐞. 🌱

Every child learns differently.

The right learning experience is not always about moving at the same speed or following the same path.

Sometimes, it means starting from where the child is, building one skill at a time, and giving them the space to grow with confidence.

𝐍𝐨 𝐫𝐮𝐬𝐡𝐢𝐧𝐠. 𝐍𝐨 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐚𝐫𝐢𝐧𝐠.
𝐉𝐮𝐬𝐭 𝐥𝐞𝐚𝐫𝐧𝐢𝐧𝐠, 𝐨𝐧𝐞 𝐬𝐭𝐞𝐩 𝐚𝐭 𝐚 𝐭𝐢𝐦𝐞. 🤍

18/08/2026

Time to do homework!

“Go put Sleeping Beauty to sleep.” 🐸💤

And this is how she went to bed…

Purple pencil = pillow
Yellow pencil = bolster

Apparently, our Sleeping Beauty has very specific bedtime requirements. 😂

13/08/2026

🌸𝐀 𝐥𝐢𝐭𝐭𝐥𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐣𝐞𝐜𝐭, 𝐛𝐮𝐢𝐥𝐭 𝐭𝐨𝐠𝐞𝐭𝐡𝐞𝐫.

She did what she could, and I helped with the trickier parts.

One little project, lots of patience and teamwork. 💛

11/08/2026

📖 教育札记｜阅读系列（五）

阅读迷思：3个家长容易忽略的观念

❌ 迷思一：孩子几岁，就应该看几岁的书。
孩子的实际年龄，不一定等于阅读发展程度。选择书本时，可以看孩子目前的语言、理解和阅读能力。触摸材质、声音、互动机关等书籍，也可以是很好的阅读材料。

❌ 迷思二：阅读时一定要坐好、安静。
阅读的重点是理解与参与，而不是「坐姿有多标准」。有些孩子趴着、躺着，甚至走动中看书，也可能正在专注阅读。

❌ 迷思三：阅读能力较弱，就只能读幼儿书。
我们可以降低文字难度，却不需要降低内容的年龄感。年龄较大的孩子，也可以阅读自己感兴趣的动物、运动、科学、汽车等主题。

🏡 给家长的小提醒：
选择阅读材料时，不妨少看一点年龄标签，多看看孩子现在需要什么、喜欢什么，以及能够参与什么。

阅读，不只是年龄、坐姿和难度。
选择适合孩子「现在需要」的书与方式，才能让阅读真正发生。

10/08/2026

📖 教育札记｜阅读系列（四）

为什么绘本对特殊孩子这么重要？

绘本里的图片不只是「装饰」。对于一些语言理解较弱的孩子来说，图片可以提供额外的视觉线索，帮助他们理解人物、动作和故事情节。

🔬 研究指出：2025 年一项针对 15 名 5–6 岁 ASD 儿童的研究，让孩子参与 10 次使用图片线索的引导式故事阅读。结果显示，孩子在阅读后回答故事问题的表现都有明显改善。研究认为，图片线索结合引导式阅读，是帮助 ASD 儿童发展阅读理解的一种有潜力的方法。

🏡 回家试试看：
阅读绘本时，不要急着把图片翻过去。可以指着图片问：「你看到什么？」「他在做什么？」「你觉得接下来会发生什么？」让孩子先从观察开始，再慢慢连接词语、图片和故事。

有时候，一张图片，就是孩子理解文字的一座桥。

09/08/2026

📖 教育札记｜阅读系列（三）

阅读，一定要从第一页读到最后一页吗？

许多家长认为，一本书一定要完整读完才算阅读。其实，对特殊孩子来说，停下来讨论图片、重复喜欢的那一页，甚至只读几页，都可能是有效的阅读。

🔬 研究指出：互动式阅读（Dialogic Reading）强调阅读过程中与孩子对话、提问和回应，比起一味把故事读完，更能促进语言发展与阅读理解。

🏡 回家试试看： 下次阅读时，不妨放慢脚步。如果孩子停在某一页，不急着翻页，可以问：「你看到什么？」「你最喜欢哪一个角色？」有时候，读得慢一点，比读得多一点，更有意义。