IMA - Johor Taman Makmur

⚠️ 如 何 提 升 孩 子 的 学 习 能 力 ？

卓 越 教 育 集 团 – 珠 心 算 课 程 资 讯 分 享 2022

声 音 通 过 👂 耳 道 进 入 耳 蜗，再 由 内 耳 神 经 将 其 输 送 入 大 脑 🧠 进 行 信 息 处 理 ， 它 所 涉 及 的 过 程 包 括 对 这 些 声 音 进 行 ： 消 化 + 理 解 + 分 析 + 推 理 + 整 合 = 行 动 🏃

💡 自 信 的 培 养 由 潜 意 识 领 受 最 为 可 贵

过 程 中 ， 语 音 信 息 提 供 了 “ 重 播 🔄 ” 按 键 ， 给 予 孩 子 足 够 的 思 考 空 间 让 其 独 立 完 成 所 有 的 步 骤 。

孩 子 的 满 足 感 将 有 助 于 提 升 他 们 的 自 信 心 。

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⚠️ How to help children with slow processing speed?

IMA Education Group – IMA Course Information Sharing 2022

IMA E-book system provides an invisible image for children to choose from. When they select the image according to a sound message, it will form an entity which is similar to a light bulb 💡 lights up when it is turned on.

The system helps children to perform “analysis” and “reasoning” and all integration processes independently by dint of perspective chart. This process can help to develop a combination of visual and auditory sense synchronization and promotes the enhancement in responsiveness 🆙🆙🆙 .

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⚠️ 如 何 解 决 孩 子 思 维 能 力 弱 而 导 致 反 应 慢 的 问 题 ？

卓 越 教 育 集 团 – 珠 心 算 课 程 资 讯 分 享 2022

卓 越 电 子 书 系 统 提 供 了 隐 形 图 像 供 孩 子 选 择 。 当 孩 子 根 据 语 音 讯 息 选 择 该 图 像 后 ， 它 会 形 成 类 似 灯 泡 💡 的 实 体 ， 灯 开 启 后 会 亮 起 来 。

系 统 借 助 透 视 图 帮 助 孩 子 独 立 进 行 “ 分 析 ” 和 “ 推 理 ” 并 完 成 所 有 的 思 路 整 合 过 程 。 这 过 程 有 助 于 发 展 “ 视 听 觉 感 官 ” 同 步 合 一 的 配 搭 ， 促 进 反 应 能 力 的 提 升 🆙🆙🆙 。

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⚠️ “小 熊 图 表” 的 乘 法 图 像 架 构 训 练

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卓 越 电 子 书 提 供 了 “ 语 音 ” 和 “ 手 动 草 稿 图 ” 的 设 备 让 大 脑 在 接 收 讯 息 后 对 同 类 但 不 同 形 式 的 图 表 作 出 分 析 、 判 断 并 进 行 组 织 句 子 的 能 力 。

题 目 ： 笔 盒 – 笔 ✏️
数 字 配 搭 54 及 6 （ 采 用 🐻 小 熊 图 表 ）

造 句 ： 如 果 一 个 笔 盒 能 够 放 6 支 笔 ✏️ ， 问 54 个 相 同 的 笔 盒 能 够 放 多 少 支 笔 ✏️ ？

答 ： 54 个 相 同 的 笔 盒 能 够 放 324 支 笔 ✏️ 。

组 织 句 子 需 具 备 筹 划 能 力 。 培 训 过 程 中 ， 学 员 将 根 据 系 统 所 提 供 的 资 料 造 出 相 应 的 句 子 并 同 时 解 答 提 问 。

此 训 练 有 助 于 思 维 能 力 的 提 升 , 促 使 大 脑 的 活 动 率 更 具 敏 锐 性 。

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⚠️ 分 析 表 带 动 思 维 组 织 企 划 能 力

卓 越 教 育 集 团 – 珠 心 算 课 程 资 讯 分 享 2022

“分 析 表” 由 三 个 阶 段 所 组 成。 它 属 于 另 一 种 类 型 的 图 像 思 考。

卓 越 电 子 书 透 过 分 析 表 带 动 学 员 的 思 路 方 向 ， 所 呈 现 的 思 维 模 式 环 绕 在 乘 法 ✖️ 与 除 法 ➗ 之 间 。 过 程 中 ， 训 练 学 员 组 织 句 子 能 力 的 同 时 也 必 须 要 自 行 解 答 所 造 的 提 问 句 。

例 如： 48 与 6 的 数 字 组 合 ， 可 将 它 构 思 成 以 下 的 思 路 网 💭

i） 一 辆 货 车 🚚 可 运 载 6 个 箱 子 📦 ， 问 多 少 辆 货 车 🚚 可 运 载 48 个 箱 子 📦 ？

ii） 6 棵 树 🌳 有 48 个 苹 果 🍎 ， 问 一 棵 树 🌳 有 多 少 个 苹 果 🍎 ？

iii） 如 果 一 个 笼 子 可 饲 养 6 只 鹦 鹉 🦜 ， 问 48 个 笼 子 可 饲 养 几 只 鹦 鹉 🦜 ？

⚠️ 出 题 难 ？ 还 是 解 题 难 ？

卓 越 教 育 集 团 珠 心 算 训 练 学 员 突 破 年 龄 的 界 限 ， 让 学 员 进 行 出 题 并 同 时 解 题 的 操 练 ， 带 领 您 的 孩 子 开 拓 思 维 宽 度 。

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⚠️ 童 眼 看 计 算 ！
⚠️ 唯 有 分 析 表 能 突 破 年 龄 的 界 限 ！

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乘 法 ✖️ 与 除 法 ➗ 的 生 活 概 念 对 幼 童 而 言 属 较 难 理 解 的 部 分 。

卓 越 教 育 集 团 珠 心 算 课 程 导 入 🐻 小 熊 图 表 和 ☀️ 太 阳 图 表 启 动 优 质 的 思 路 网 💭 ， 让 学 员 实 质 掌 握 好 乘 除 的 概 念 而 不 仅 局 限 于 依 据 符 号 所 带 动 的 计 算 题 。

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⚠️ A Brand-New Concept of Thinking Enables Children to Become Competent

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Intelligent Mental Arithmetic thinking practice guides students to plan ideas from multiple perspectives through the orientation setting of the “ Analysis Table 📊 ”.

💡 The training of competency focuses on the development of thinking, therefore multi-angle analysis of problems is extremely important to broaden thinking.

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⚠️ 崭 新 的 思 维 概 念 让 孩 子 晋 级 人 才 的 行 列

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卓 越 教 育 集 团 的 思 维 训 练 引 导 学 员 透 过 “ 分 析 表 📊 ” 的 方 位 设 置 从 多 个 角 度 筹 划 思 路 。

💡 人 才 的 培 训 偏 重 于 思 路 的 开 拓 ， 而 多 角 度 分 析 问 题 对 拓 宽 思 维 是 极 其 重 要 的 训 练 。

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⚠️ To Activate Thinking Skills through Analysis Tables

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IMA E-book system uses a step-by-step method to plan a thinking strategy in the brain from the multiplication and division question type, so that the introduction to Mathematics is no longer limited to calculation but full of real-life example sentences.

For example: 24 and 4, can you make a sentence from the four basic mathematical operations ➕➖✖️➗ based on the information provided?

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⚠️ 分 析 表 带 动 乘 除 法 启 动 思 维 潜 能

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卓 越 电 子 书 系 统 以 循 序 渐 进 的 方 式 借 着 乘 除 题 型 在 大 脑 中 筹 划 一 个 思 维 策 略 ， 让 数 学 入 门 不 仅 仅 局 限 在 计 算 ， 而 是 充 满 生 活 实 例 的 造 句 题 型。

例 如 ： 24 与 4 ， 您 能 依 据 所 提 供 的 数 字 并 用 生 活 中 的 实 例 以 加➕ 、 减➖ 、 乘✖️ 、 除➗ 进 行 造 句 吗 ？

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