吉华独立中学

1911年，革命同盟份子先成立中华阅书报社，稍后筹设中华中学，创办人包括傅荣华、林天奇、李启明等。

1912年4月17日，中华学校举行开学礼，借用福建会馆授课，首任校长张子颖，首任总理林自有。

1918年，广东会馆创办南华女校，在会馆内授课。

1925年，在陈英担先生的领导下，成立建委会，购置甘光吡叻校地及一座旧楼，经过修葺后为中华学校校舍。

1927年，南华女校易名南华学校，男女兼收。

1928年，陈英担先生继续领导学校进行第二期建校工程，增建礼堂及4间教室。

1929年，福建会馆开办福建女校（即中华女校），开始时只办初小，后来增办高小。

1935年，中华学校、南华学校及福建女校合并，易名为华侨学校。首任校长是王植原先生，学生激增至6百名，除甘光吡叻校舍外，亦借用福建会馆及广东会馆上课。

1937年，中国发生“七七卢沟桥”事变，本校董事、师生及华裔社会人士响应筹赈会号召，

发动募捐，救济事变难民伤兵。

1938年，成立以陈荣树先生为首的建委会，计划购置甘光吡叻校舍左侧楼房及空地，兴建校舍。

秋季，创办初中部，学校易名为华侨中小学校，校长郑祖谋。学生分别在四个地点上课，即以甘光吡叻校舍为总校、同时借用福建会馆、广东会馆及金兰社为分校。

1940年，在建委会会长陈荣树先生主导下，购买甘光吡叻校舍左侧楼房及一片空地，面积3万余英尺，把原有的旧楼房改建为教室，空地兴建篮球场和一座羽球场。修建工程完成后，全部学生搬入甘光吡叻校舍上课。

1941年6月15日，举行第一届初中三毕业典礼，只有6名学生毕业。11月，第一次出版建校纪念刊，内容充实，是珍贵的校史文献。年底，日军入侵，占用校舍，学校文件和教具全部被毁。

1941-1945年，本校师生参加抗日活动，不少教师、学生和董事被捕入狱。十余师生被杀或经不起酷刑而身亡。日本军政府在甘光吡叻校舍开办日文学校，陈海梅老师冒着被抓的危险，暗中偷教学生学习中文。

1945年，日本投降，本校于10月10日复办小学，时为蒋信豪校长。

1947年，荣渭生校长，重新创作校歌，延用至今。战后学生人数激增，教室不敷应用，董事部向政府借用吕蒙甲拜门牌十四号日本人货仓为临时教室。

1948年，复办初中班，人数仅30人。全校学生人数1千6百多名。

1949年，重组建校委员会，陈荣树先生担任主席，积极筹款。

1950年，在甘光峇鲁购地一段，面积12万8千多方尺。7月30日，恭请吉打苏丹殿下为新校舍奠基。

1951年9月1日，完成礼堂一座，课室22间，恭请吉打州摄政王东姑耶谷主持开幕典礼。

1953年，完成图书馆、科学馆、教师宿舍及食堂等建设。这期间陈荣树先生献捐学校比邻地皮一片约1万余方尺，时值6千元。

1954年，重组建校委员会，陈荣树先生担任主席，计划分四期重建甘光吡叻校舍。

1956年，增办高中部。

1957年，全国华文中学爆发学潮，本校亦受波及。董事部购买峇卡峇达地皮一块，准备兴建中学，后因政府征用地段，计划不成。

1958年，小学部接受政府全部津贴后一分为三：即华侨H校、华侨K校，在甘光吡叻校舍分上下班上课；华侨S校在甘光峇鲁校舍在下午班上课，三校同一董事会，行政独立。华侨中学部在甘光峇鲁总校上午班上课。年底，举行首届高三毕业典礼。

1959年，分四期重建的甘光吡叻校舍全部竣工，耗资约25万余元。董事部购买新路惹兰伦坡地皮一段，计划兴建校舍，原先打算校舍建成后让华侨S校迁入上课。

后来，建委会在该片土地兴建8间课室及一座礼堂，把吉华独中高年级班先迁往该处上课，初中生暂时继续在甘光峇鲁校舍于下午时段上课。

1960年，华侨校友会获准成立。

1961年，全国华文中学生反对改制，本校同学柯良德、黄国南遭内安法令扣留两年。前一年，遭受同等命运者有：李芳腾、锺锡金。

1962年，原华侨中学因接受政府津贴，改名为“华侨国民型中学”，根据法令超龄生不得就读于上述中学，故董事部另设“华侨国民型中学”俾容纳超龄生，聘请原任华侨中学之副校长陈思平先生为独中首任校长。首任董事长是林鑅源先生。

1963年，响应政府谕令，为了培养效忠意识，董事部议决将中小五校改称为“吉华”，即为吉华国民型中学、吉华独立中学、吉华国民型（H）小学、吉华国民型（K）小学、吉华国民型（S）小学。

1964年，詹顺义先生接任为第二任董事长。4月6日，五校董事会、校长及校友会联席会议上，通过伍铨英先生之建议，定7月31日为吉华校庆日。

7月30日，吉华五校联合举办（合并后）30周年纪念，主要项目有联合运动会，华、巫、英三种语文作文比赛，校友回校，董、教、校友联欢宴会，并编印《吉打吉华中小学校卅周年纪念特刊》，藉留鸿爪。

1965年，原于甘光峇鲁校舍读下午班的本校初中生，全部移入惹兰伦坡新校舍上课。是年开始升中学考试取消，数年后，政府实施中学免费教育，造成本校学生来源逐渐短缺，情况每况愈下，董事部惨淡经营。1970年代，甚至有好多年无法开办初中班，学校几乎沦为补习学校。

1966年，陈思平校长离职赴槟城任钟灵独立中学校长，另聘陈期狮先生任校长。

1967年，施兴国先生受委接任为第三任董事长。

1968年，柯火环先生受委接任为第四任董事长。

1973年，董事长柯火环先生辞职，改由李成正先生出任第五任董事长。

1974年，陈期狮校长因办学理念与董事部相左而离职。

1975年，郑金海校长出掌本校。郑校长任职仅一年，12月31日期满离职，赴吉兰丹出掌中华独中。

1976年，董玉琳先生受聘为校长。4月间，本校开设先修班。

1984年，在郑江湖、陈英强两位特许会计师的督导，以及陈满珠、何南雁两位学士的合作与协助下，开办了商业专科班，提供伦敦工商协会文凭（LCCI）及毕门文凭（Pitman）课程。这时期，中学部、先修班及商业专科班鼎足为三，老师阵容强大，学生人数高达6百名，盛况空前。

经过多年的协商，几经挫折，董事部与政府最终达致协议，以峇卡峇达校地交换，取得惹兰伦坡成功园一块4.86依格新校地。新校舍由伍光培绘测师精心设计，获得有关当局批准兴建，耗资预计400万元之钜。

1986年，华人农历新年期间，吉打广汀会馆出动狮队，一连三天，四处奔走采青，为本校筹获不菲建校基金。11月26日，由董事长拿督李成正局绅主持新校舍动土仪式，奠下吉华独中万年根基。

年底董玉琳校长正式退休。董校长早年从中国南来，出掌吉华独中11年，是担任吉华独中最长久的校长。他在任期内，教、睡、吃都在学校内，一心一意想要把吉华独中办好。

1987年，暂由郑江湖特许会计师任代校长，何南雁女士担任高级助理。

1988年7月10日，本校开办英国伦敦大学法律系（LLB）校外课程，同年10月开办A-Level课程。

1989年，欧阳奉宝硕士上任校长，本校实施全日制。5月底，本校耗资200万元的首期工程竣工，包括28间课室、3间科学室以及电脑室、视听教育室、语言实验室等。8月6日，正式迁入成功园的新校舍上课，并将三楼及四楼设为学生宿舍。

1990年，承蒙广东暨汀州会馆派出醒狮团，再次为本校舞狮采青，共筹获7万元。1月17日，中国中央民族学院艺术团莅临本埠璇宫戏院为本校义演，筹获建校基金。

欧阳奉宝校长在任仅一年半，于6月30日辞职。同年7月1日本校另聘黄玉麟及陈家传分别担任校长和副校长之职。学生除了参加SRP或SPM考试之外，亦可报考英国1119英文和美国托福（TOEFL）英文。与此同时，本校也实施新教员月薪制度，即是享有年功加俸。

1991年，华人农历新年期间，又得广东暨汀州会馆派出二十多头醒狮为本校采青筹款。在本校董事及师生的密切合作下，醒狮团一连三天采青以筹募本校第二期建校基金，共筹得10万元钜款。校友会购买一块6150方尺学校比邻的地皮赠送予学校。9月间，本校获准办理科班，1992年初正式开办中四理科班。12月31日，黄玉麟校长离职。

1992年，本校聘请刚由吉华国中提早一年卸下校长一职之杨仁德先生担任校长。副校长另增一位，即曾雅玖先生，1992年10月1日上任。同年开办英国会计技术公会文凭（AAT）班。

1993年，本校开办大学先修理科班，（LOWER 6 SCIENCE CLASS）和电器技术班（WIREMAN N.I.L CLASS）。5月，本校第二期建校工程动工。年杪，本校与吉隆坡国安学院联办纽西兰商学士双联课程。

1995年，第二期新校舍包括大礼堂、行政楼及学生宿舍楼等建竣并启用，耗资300余万元。

1996年10月24日，我国首相拿督斯里马哈迪医生亲临主持新校舍落成开幕典礼。

1997年，金融风暴开始席卷东南亚，本校常年维持费因此大受影响。

1998年，与本校联办纽西兰商学士双联课程的国安学院迁离他处。8月14日，本校主办“益善行”运动，藉此筹款。12月31日，杨仁德校长离职。

1999年3月1日，蔡国辉先生应聘为本校校长。6月25日，由南洋商报主办、皇帽啤酒商赞助的“十大歌星义演”为本校筹获16万5千元。

2000年5月16日，蔡校长呈辞。6月1日，黄茂林校长正式上任。10月1日，两位副校长由原任之曾雅玖先生与新委任的饶清发先生担任。

2003年，黄茂林校长于1月31日呈辞。2月1日，周绮萍老师接任为校长。此时，学校面对严重困境，生源短缺，经济陷困，面临关闭危机。董事会决定全面改革，修订新章程，确立办学方针，以统考文凭为主，政府考试为辅，整顿行政架构，确认校长行使行政权力，全权处理校务，并通过赞助人大会来改选董事会。

同年3月，董事会举办一场义演筹募款项应付开支，目标为15万令吉。当时李斯仁先生以校友身份回馈母校，宣布以一元对一元的捐款，轰动一时，社会关心华教人士热烈响应，筹款成绩超越了定下目标十倍有加，共筹获157万令吉，奠定了吉华独中重新出发的重要第一步。

4月15日，召开赞助人大会改选，李斯仁先生成为吉华独中董事长。年底周绮萍校长呈辞，12月1日，黄祥胜出任本校校长。

2004年，黄祥胜校长掌校之后，遵照董事部办学方针，进行改革学校的学制，即以独中统考为主，政府考试为辅的制度。学校的课程遵循董教总的办学路线，初中至高一的课程全部以统考为导向，预料可在次年全面以统考课程为主。1月首次为初一新生举行“编班考试”，共分成四班，旨在于根据学生的程度因材施教。同时，开始实行全日上课制。学生的制服也换了新的款式，以纯洁的白色和朴素的褐色为主。

为了提倡美育教育，学校积极推动课外活动，如华乐团、合唱团、舞蹈团、书法班、美术班等等，藉此让学生有更多机会接受中华文化艺术的熏陶。4月，学校举办《中国少数民族文艺歌曲》义演筹得120万元令吉。其中，董事长李斯仁先生以一元对一元的筹款方式促成了这个斐然的成绩。7月，与上海书局联办大型华文图书音像展，获得了社会人士热烈的响应。8月，举行2005年入学试暨吉玻小六检定考试预试，应考人数达706人，盛况空前。9月，举行了一场简单而隆重的校庆暨教师节庆典。11月，举办假期辅导班，获得各地小六生的踊跃参与以及各华小的积极支持。除了以上的大型活动之外，本校还举办了多场的文化讲座，邀请专家、学者、高僧前来阐释文化及人生课题。其中，慧海法师三次莅临本校，主讲内容涵盖家庭、教育、社会等，深获普罗大众的赞誉。

此外，学校也积极进行在职教师的培训课程，如校务电脑化课程、海外研习课程等，以使教师更有使命感及专业水平。为了使师资来源稳定，学校推荐10位中学毕业生参加由中国华侨大学免费提供的教育专业培训计划，学生完成大学教育后将返校服务。

2005年，新生人数持续增加。本校初一资优班直升初三，积极准备年底的统考。7月，为了配合校庆展开一系列的庆祝活动，其中包括吉华五校共同参与的“吉华行”越野赛跑、与上海书局联办的大型图书音像展、校友义诊与健康检查，以及大型的义卖会及学校开放日等，皆获得社会人士的热烈响应。11月，本校全体董事与师生为黄祥胜校长举办一个温馨的荣休典礼。12月，谭福海校长正式上任。

2006年，谭校长掌校后，继续推行“独中统考为主，政府考试为辅”的教育方针。他重视行政管理品质，在其倡导的管理文化中，推行制度化和规范化学校的行政与教学管理。在谭校长拟定的常年计划中，包括了加强校内教学素质、改善学习风气、提升学生人数、提供师资培训、调整教师薪金制等等。在校方的推动下，第一届“家教联谊会”正式成立，以进一步加强家长与学校的联系，并期望在董家教成员的配合之下，进一步推动学校的改革与发展。第一任家教联谊会主席是陈忠发先生。

2007年，为了把吉华独中的发展推向另一高峰，本校开始推行一项5年发展计划，按此计划循序渐进，致力实现五年发展愿景，其策略是：加强学生纪律管理，打造良好作风；改善学习风气，提升学术水平；提升学艺和运动水平；改善设备和校园人文品质；提升教师专业水平，系统化行政管理。

2007年，赞助人大会通过修改董事会章程，董事会每年轮休制改为三年一任制。董事会与光华日报联办“旧曲重温歌唱比赛”以筹募宿舍楼建设基金。董事长李斯仁率先宣布献捐50万元，带动了整个筹款活动，并筹得达300万元的佳绩。

2008年，本校的初一新生人数激增，达150位新生，并成功开办4班的初中一。9月，本校与星洲日报联办星洲嘉年华，取得不俗的成绩，星洲日报更将所售卖的固本款项全数捐给本校。本校新宿舍楼于11月开始动工，并于11月25日举行宿舍楼动土礼，吉打州州务大臣受邀主持动土仪式。

2009年，本校今年荣获陈嘉庚杯“2008年高中语文组成绩进步最多奖”，此外亦获得教育部颁发“2008年度私立学府卓越品质表现”4星奖，可谓双喜临门。5月，本校董事与师生为谭福海校长举办一个温馨的荣休典礼。6月，庄琇凤校长正式上任。庄校长掌校后，为了提升本校的校誉，致力加强校内教学素质，改善学习风气，提升学术水平，改善设备和校园人文品质，提升教师专业水平，使校务更系统化。在这半年的掌校期间，庄校长首先推行定心及静心教育，每天早晨进行25分钟的晨间阅读。另外着手整顿班风，推行班级经营制度。

2010年年初，耗资320万令吉的宿舍楼正式启用。为了提升本校的基本建设及增强师资，本校董事会于4月23日举办《给孩子一个美好的未来》义演活动，藉以筹募本校教育基金。董事长李斯仁再次以一元对一元的方式筹款，获得本区社会热心人士的鼎力支持，共筹获了400万令吉。6月12日至16日，本校勇敢闯关，以小学校办大活动的姿态，承办了第六届全国华文独中科学营，我们邀请了来自台湾的大师吴振辉教授、张冀青教授及杨倍昌教授引领孩子们走进科学的学习殿堂。这次营队共获得来自32所学校的学生代表及老师参加，我们也获得了大家的肯定与赞赏。这主要是为本校的师资团队注入信心，提升办事能力。

为了提倡感恩教育，于6月下旬，老师们带着学生，拎着蛋糕回返各自的母校（小学），为辛勤的母校师长庆贺教师节。11月11日，本校华乐团、合唱团及舞蹈团首次联办第一届文艺晚会，并筹获超过8千令吉的活动经费。这虽是第一次，但佳评如潮。为推广学生注重个人健康和养成良好的运动习惯，特举办第一届运动会，并订下越野赛跑与运动会两项活动隔年轮替。6月15日，《北吉光》创刊号正式发行。

2011年，学生激增，全校学生人数达690名。正式成立美术商业设计班。原本的英语特别教室及电脑室均不敷使用，于是增设三间英语特别教室及一间电脑室。3月份与吉打州董联会联办北马区班级经营交流会，共计156名来自北马区独中的老师们透过这场活动交换心得、分享经验。4月，台湾台中教育大学校长杨思伟博士莅访本校并签署合作协议备忘录，为学生生涯规划争取升学机会获得豁免四年免学费优惠入学。此外也与升学情报工作室联办“为您导航”国内升学资讯展。7月，台湾修平科技大学国际志工队莅校进行推广环保教育，播撒环保教育种籽。11月年终假期，本校董家教员生一行68人远赴花莲台湾进行教育考察，为吉华充值，推进人文教育理念。适逢吉华百年校庆活动，本校也积极参与，配合筹办大华教活动，同时也推出百人操及参与节目演出。

2012新学年开始，学生人数已达797名。为推广学校性教育课程，并教育更多青少年在这方面如何自我保护，本校辅导处于3月10日至12日承办第六届全国中学生性教育营。此次活动也吸引了60名学员的参加。

4月份，为倡导人人都运动，首度推展班级运动会，此举为吉州首创。学生为发挥创意，自制独特班旗、自创口号。4月20日，本校华乐团主办《伯牙绝絃》寻知音演奏会以筹募活动基金。6月，家长日举行新书推介礼，《吉华独中人文出版基金》赞助出版本校家长杨微屏女士着作《教育心视野》一书。8月，与修平科技大学联办“机器人设计体验营”，此活动获得吉打州150名小学生踊跃参与。8月假期本校初二仁班以班刊《13狂想曲》夺得2012年学海杯全国中学刊物观摩赛亚军奖。

为开拓学生视野，创文中心利用8月假期，带领美工班30名学生到台湾赴一场盛夏的游学及透过大学多元课程的安排，以让学生探索自己、认识自己。至2012年，我校已和台湾朝阳科大、龙华科大、慈济科技学院、明道大学、玄奘大学签署合作交流备忘录，以促进国际学术交流及为学子们开拓升学管道。

10月，吉华独中24名美工班学生在校园内集体创作出6幅以“世界咖啡馆”为主题的立体透视壁画。这六幅分别提名为《希腊爱情海》、《巴里岛风情》、《纽约大都市》、《南洋风情》、《亚马逊森林》及《古代罗马》。此举深获各界好评。

10月28日，本校新生入学考试反应热烈，共有350名华小生参加，但碍于师资难求及空间不足等因素，只能割爱，仅录取187名初一新生。11月，基于男宿舍已不敷使用，特将原有旧宿舍重新整修粉刷以供初一新生使用。同时董事会建设组也进行食堂整修工程。

2013年，吉华独中经历十年改革，逐渐踏入转型期。校务蒸蒸日上，新学年开始学生人数共有831名。学校也荣膺了2012年私立学校品质评鉴五星学校卓越奖。5月，与吉玻留台同学会联办台湾高等教育展。7月，为塑造行政团队，凝聚共识，特假浮罗交怡度假村主办真心英雄成长营，讲师为来自台湾阳明大学的黄素菲博士。同时金门大学及修平科技大学的国际志工们再次组团前来服务，为学子们提供不同课程体验。

今年8月，我校再次组团带领文商班28名同学赴台游学，向5所大学即玄奘大学、树德科技大学、义守大学、岭东科技大学及龙华科技大学取经。此行也个别拜访中原大学、大同大学及东海大学。此趟行程也借此机会和中原大学、树德科大及大同大学签署合作备忘录。此外，建国科技大学也于8月29日莅访本校签署合作交流备忘录，这为吉华独中开拓新的格局与发展方向。为了增加学校礼堂收入，董事会建设组耗资217,717令吉维修食堂与宴席烹饪场地。

2014年，为了迈向优质教学，提升教师专业能力，校方设立“新手教师成长会”，着重培育种子队老师与储备人力，进而改善教学素质。除了重视教师日常教学，校方也重视教学设备的提升。2012年起截至今年，本校耗资49,500令吉架构多媒体无线网络以提升校内网络基础建设后，本校继续推行多媒体教学计划，并获善心人士傅亚白女士捐献3万6千令吉为12间教室增添多媒体设备。

2月初，台湾大叶大学志工团莅校交流并与本校签订合作协议书。除了年度校庆义卖会，本校为了推展学生各项活动竞赛及培养学生筹办活动的能力，于6月首次主办“舞动生命”文娱晚会以筹募学生活动基金，获社区人士鼎力支持，共筹获53,171令吉。本校高一学生深入社区推动阅读风气，筹划《阅光》系列活动荣获《圆缘创意与行动大赛》全国金奖。

8月假期带领理科与美设科共30名学生台湾游学，参访大叶大学、玄奘大学、大同大学和朝阳科技大学。此外，庄琇凤校长也个别拜访东南科技大学校长。9月，本校陈信言老师带领2013年初三仁班制作班刊《在北一方》成功脱颖而出，夺得由星洲日报主办第14届学海杯全国中学华文刊物观摩赛冠军，抱走“学海杯”及2千令吉奖金。

目前吉华独中正走在转型的路上，倾重于教师专业能力、学生学术、为学生开拓升学管道，因此重点目标落实在“朝向优秀学术宏愿迈进”，注重“老师的教和学生的学”。本校董家教员生团结一致，依据校方拟定计划按部就班地加以实践，以营造一个更有利的学习环境，培养学生的自治能力和办事能力，训练学生自动自发的学习精神，为学校的稳定和发展创造更有利的条件。2014年，学生人数共计876人。

2015年，学生人数首次突破千名，共有1066名。董事会制定了本校未来5年的发展策略蓝图，主要是注重学生发展、教师素质和硬体设备3大板块，以朝素质教育迈进。为打造更舒适的环境，校园办公室和图书馆都进行了整修；校园马路也已铺上地砖、以防淹水。同时，学校也打造了一间可容纳250人的视听教育馆和一间多元用途小礼堂，以作宿舍生晚自习空间、小考场等多用途。教师办事处外也被改造成全新的人文空间，提供学生自由的活动空间。

2016年，本校将致力于提升学术成绩，继续推行系列教师培训的工作，尤其每月一聚的新手教师成长会；至于学生学习方面，则会着重在英语课的教学和改进。学校训导处推展校内及社区服务，以培养孩子们的感恩心；联课活动则着重于培养学生能力，在 5月假期举办了全国领袖训练营。9月，高三理以班刊《重量》一书在第15届学海杯全国中学华文刊物观摩赛中再度蝉联冠军，成功赢得“学海杯”。是年，董事长共拨出3万2千令吉的奖励金给学生；去年毕业生共献捐了18,293.91令吉给学校。

2017年，为让本校毕业生迈向国际殿堂，庄校长1月参与“马来西亚教育人员访韩交流会”，旨在推动两国学生之间修学旅游，从而让马来西亚与韩国两国之间的教育者对彼此国家教育系统文化有更深层的了解，为未来国际教育交流基础设施奠基。同时，为迎上“一带一路”列车，缔造中马之间的联系，学校展开以董事长为首的中国教育考察之旅，带领董事、校长与教师共同前往中国长春，与吉林大学进行交流，双方达成合作共识，该大学也答应提供5个暑期班的免学费和住宿名额让学生体验大学生活；同时，团队也到吉林大学附属中学参访，校方安排旁听一堂中文课，随后与该校领导者进行交流，共同探讨两国教育制度的文化差异和面对的困境。

此外，本校的体育项目也取得出色大跃进，学校篮球队首次在县篮球比赛（18岁以下组别）夺得冠军；同时在其他县体育项目也有出色的成绩，如游泳、乒乓等。联课方面，是年刚成立的机器人学会也创下佳绩，其成员在全国独中科技专题研习营暨机器人竞赛中获奖，分别是蓝牙遥控水上行舟竞赛亚军和蓝牙遥控自行车竞赛优胜奖；近年增设的戏剧工作坊，让初试啼声的成员分别在“2017年全国中学崇young戏剧比赛”中荣获银奖和佳作奖。

年终，学生厕所全面整修竣工。充作学校建设发展基金的高初三毕业生爱校献金总额为2万7千令吉。全校学生人数高达1096人，创下学校历年收生记录的新高。

2018年，本校学生人数再创高峰，全校人数已达1120人；男女宿舍生共收纳407人。由此可见，这也证明了本校董事会自改革以来的办学绩效，深获家长的支持。吉华独中走到这个发展、转型阶段时刻，为培养孩子们多元才华与能力，今年尝试改革推出弹性课表，一来为学生开设多元选修课程如阅读课及普通心理学课程；二来也让课堂教学正常化，避免受活动的干扰；此外，也可以给孩子们更多自主时间进行课后相关活动。

自2011年开始，本校推出“梦田杯”班刊比赛，多年来受家教联谊会的全力支持，每年拨出奖励金及赞助外出比赛经费，连续四届，我们囊获不少奖项。2018年，我们再次蝉联星洲日报主办的第16届学海杯全国中学华文刊物观摩赛冠军，终于赢得三连冠荣耀，让老鹰驻守吉华独中。这也是多年来推动阅读后取得的正向成果。

校方也尝试鼓励学生参加国际等赛事或带队前往参加文学营队。为开拓学生国际视野，相继举办四届台湾游学团之后，为配合中国一带一路的发展策略，而我校学生也相继选择前往中国大陆升学，因此，本校辅导处也在6月主办西安游学团，并参访当地文物遗迹和前往参访西安交通大学。

近年来，董事会斥资完善学校硬体设备。因本校学生这两三年来积极参与NTV7《校园报报看》活动制作团队及为迎向新科技时代的来临，本校再次添置摄影棚及录音控制室。这有利于开展学生们的创意思维。

今年底，为改善科学实验室的设备，董事会斥资30万令吉维修三间科学实验室，而荣幸的是我们获得了育才基金会拨款10万令吉充添购科学实验室器材。这项工程对培养学生探索及高度思维的提升有很大的助益，同时也可以提高学生对科学研究的兴趣。吉华独中在董家教三方合作下，继续启航迎向美好的愿景。

2019年，基于宿舍生人数已达饱和，全校学生人数也保持稳定，共有1114人。董事会也落实完成翻新三间科学实验室，增设摄影棚及录音室等设备，并于4月正式启用。

同年6月，中国晋江泉州轻工职业学院执行董事王树生、国际学院何振鹏院长及智能工学院蔡荣盛院长莅访本校，该院特捐出3台机器人予本校，此举有利于开拓本校科技教育的发展。处在数位化时代，本校理科生也多次代表外出参加数理学术技能竞赛，并屡次获奖，为校争光。今年底在育才教育基金会的赞助下，校方也将委派教师进修，参加数理科教师教学专业文凭课程。

董事会近年来不断提升改善学校硬体建设之余，在软体建设方面，为克服面对师资聘请的难题，本校也在三年前着手推动教师职前培育工程。此计划乃是由校方遴选本校有优异表现的毕业校友，经面试后保送前往中、台师范大学就读相关科系及教育专业，待大学毕业后返校签约服务，这有利于学校的永续经营。

为扩展学生升学管道，让毕业生可以选择除了中港台、新加坡等地之余，也可前往西方欧美或澳洲等地升学，近年来校方也有计划性地培育英文师资专业资格及引进剑桥英语等级考试。这项考试在于评鉴非英语系源流国家学生的英语能力水平认证，作为入学资格的必备条件。

在学校行政领导方面，本校著力于培养行政人员的知能，除开始统整学校行政作业系统的要求，也连续两年委派三人一组的行政人员前往附设于上海华东师范大学的中学校长培训中心参与校长领导力提升研习班，一来提升行政主管的能力，二来得以培养校长的接班人选。此外，也邀请上海中学校长培训中心的教授们回访督导，提供办学方向的指引和改善意见。

继2011年董事会第一次组团参访慈济大学及中学后，本校行政团队于去年8月再次组团前往蹲点研习。2019年在董事会人文道德组的主导下，本校训导处推行高初三毕业生成年礼活动，藉以培养孩子们的人文涵养和实践服务学习的热情，这也是展现校方尤其重视学生德育的扎根工作。

2019年末，一场疫情在全世界引起轩然大波，它超出所有人的意料，以其独特的方式和惊人的力量，改变全世界。“新冠肺炎病毒”疫情也彻底改变了学生的学习方式。而所有学校也必须及时做出相关对应措施，以不影响学子们的课业。庆幸的是本校在10年前早已开始进行校园网络基础建设的规划和逐步开展相关工作，而在此急迫重要的关键时刻，我们得以即时推出线上上课模式，让孩子们居家学习，以达致学校虽然停课，但学生的学习进度依然不受影响。

为了提升网络课堂的学习效果，本校耗资约3万8千5百令吉，用以升级全校教室的多媒体设备、更换网络管理设备、完成校内无线网络100%覆盖率的目标。同时本校也获得热心人士赞助3万2千令吉购买手提电脑给教师进行网络教学。董事会也积极配合相关教学设备的完善工作，以利用先进的信息技术实现课堂的教学改革，并构建富有多元智能的课堂教学情境。

2020年，学生人数共计1109人。今年虽受疫情影响，导致许多原定的活动被迫取消，但线上模式打破了空间及时间的限制，带来了前所未有的便利。本校除了鼓励学生参加各类线上课程及分享会、邀请国内外资深的讲师进行线上讲座，还通过网络连接邀请外埠师资每周固定给本校理科班同学授课。虽面对疫情的重重考验，但我们仍希望学子们能够学会自我调整，保持积极向上的学习心态，勇敢面对未知，把危机化为转机。

2021年，疫情更显严峻，全校师生只能在4月时，返校上实体课，其余时间均采用线上居家学习模式。校方也把许多活动转为线上模式进行。本校也与巴生滨华独中承办，由董总主催，波德申中华中学主办的《跨阅1.0：打开学与教的新视界》马台国际共备课程。此项跨域、跨科、共好、共享的共备课程，确实为独中教改工作开拓新视野。

2022年，本校完成了两项建设工程。其一，昔日拿督植廉贵会议室改建为“独家讲堂”，室内以阶梯式作观众席，也具备完善的投影设备，以充作校内小型活动之场地。“独家讲堂”于7月底竣工，8月正式启用。

其二，太阳能板装置工程（第二阶段）也已完工并于3月15日投入使用。此工程扩大了本校使用绿色能源的范畴，部分校内设施也转向使用太阳能来进行运作。在《跨阅：打开学与教的新视界》（以下简称跨阅1.0）中，本校承担起语文组的跨科阅读教学设计的模范工作。在经历了长达120个小时的共备过程之后，本校推出了首个校订课程教案——《鱼米之“象”》二部曲。

《鱼米之“象”》二部曲是为本校校订课程的起点，它以“爱乡惜食”为主旨和教学目标，并以本土化元素——“稻田”“象屿山”一以贯之，以阅读课为主，并联结史地科、人文教育相关学科内容进行协作教学，以及结合全球永续发展目标（SDGs），其核心宗旨就是培养学生的各项核心素养及能力。

迈入2022年，本校作为《跨阅2.0：教与学的深耕与实践》（以下简称跨阅2.0）协办单位，从3月开始，在时任校长庄琇凤和副校长许志明领导之下，带领本校教师代表，一同进行筹办及课程设计共备。本校首个校订课程《鱼米之“象”》也需要在2022年进行教学实践——这意味着本校改革第三阶段的课程深化与研究到达了新的里程碑。

作为跨阅1.0共备成果的延续和改进，《鱼米之“象”》在跨阅2.0共备中，实际地根据董总的校订课程计划指南，优化了课程教案及评量方案，并招收了22名初一及初二的学生，进行《鱼米之“象”》课程教学。除此之外，数学组也在跨阅2.0中推出及分享《寻找平衡之源》数学课微课程教案。

以跨科协作为教学策略、以董总三面九项核心素养为教学目标、以形成性评量为规准、制定出更具专业水平的校订课程——课程深化改革与研究，不仅提高了学生应对未来必备的各种素养及能力，更提升了本校的课程及教学水平。随着跨阅2.0告一段落，本校也将主办2023年跨阅3.0，预计在来年自校内到校外，继续将跨科协作教学及校订课程推动至更深更广的面向——作为教师培训课程，不仅惠及本校教师，更是给全国独中的教育工作者起模范作用。

2023年，跨阅3.0《优质校本，素养领航》，由我校主办，采线上实体同步模式。此工作坊以主题演讲、实作、课程分享和观摩为主轴，共同推动独中教师主动参与三面九项校心素养跨领域课程与实践，全国共有447人参与，分享者来自全国独中15所学校。这可说是独中教育改革的不错成效。

经历2020 - 2023年的“Covid 19”疫情时代的考验，我们看到吉华独中团队应对危机的实力。我们抓住机遇，大胆想象，谨慎实践，把吉华独中带上康庄大道。近年来，气候变迁，导致天气异常炎热，为提供给学生们良好、舒适的上课环境，我们立下目标，为筹募各教室的冷气机，特于7月7日举办112周年校庆义卖会活动。在董事会、家教联谊会及全体师生群策群力下，我们一共筹获马币90余万令吉建设发展基金。此外，也添置总值马币17万令吉的礼堂LED大屏幕。

对于软件建设方面，今年特与泉州轻工职业学院签订马来西亚“海丝学院”数字能力课程班协议书，此概念乃在于依据本校发展科技教育的需求，由泉州轻工职业学院提供资源（教师、教材），并开设包含工业机器人等在内的课程，有效协助我校培养学生数字能力。此外，泉州轻工职业学院也捐赠20台机器人给予吉华独中。同时订于11月26日至30日莅校开班授课。

2023年底动工进行宿舍交谊厅美化工作，并于2024年新学年4月完工。此交谊厅经过精心的美化设计，完美结合了现代美学与实用功能，成为学生们学习与休闲的全新空间。交谊厅不仅为宿舍生提供了一个安静温馨的温习场所，还设有电脑设备、饮水机、桌游区和电视休闲区，成为同学们课后放松、交流互动的重要场地。

此外，2024年欢庆113周年校庆义卖会中，学校办学理念获得社区认可，筹款再创佳绩，共筹得80万余令吉，所筹款项将用于宿舍设备的提升。最值得期待的是，宿舍将增设空调设备，改善学生的住宿环境。新的空调宿舍预计将于2025年正式启用，为宿舍生提供更加舒适与便捷的生活体验，充分体现学校对学生福利的关怀与重视。

值得一提的是，我们于7月16日至7月24日，由庄校长带领师生走出亚罗士打吉华独中的校园，走出国门，启动国际志工旅程，与台湾慈济大学附属高级中学一起走进泰北山区服务学习，更与清迈慈中签订姐妹校协定，进行三国三校泰北志工服务学习团。

同年8月11-12日，台湾慈济大学附属中学、清迈慈济中学和江沙崇华独中师生莅访本校，开展三国四校共学、共享、共好国际交流、课程内容涵盖SDGs永续目标课程、天文学初探、走访亚罗士打老街以及进行一场三国四校感恩音乐会。当晚座无虚席，场面倍感温馨。四校同学只有3小时的采排时间，但在感恩音乐会上的表现却令人赞叹。这也说明了教育无国界，处处皆可学。

2024年的12月9日，为了开拓学生视野，了解中国发展趋势，透过大学的课程体验及文化景点游览，增广见闻以及为未来升学做好准备，我们将主办《鼓声共鸣 –友谊之桥》24节令鼓队游学团。这些活动的开展，足以见证吉华独中为孩子们开拓美好未来的努力。