Este inicio fue el resultado de una ilusión presente desde 1962 cuando se proyectó la escuela de Psicología por iniciativa del Padre Rodríguez, sacerdote Diocesano pionero de la Psicología en Guadalajara y el primer sacerdote que buscó hacer de la Psicología un instrumento para el mejor desarrollo de su actividad pastoral. (Castro Cossío, documento inédito, 1999)
Cabe aclarar que fue precisamente
en ese año, 1962, cuando se fundó la escuela de periodismo: Instituto Pío XII, que a la vuelta de 15 años se convirtiera en el Instituto Superior del Valle de Atemajac (ISVA) con reconocimiento oficial por parte de la SEP, en donde se inicio la administración de la carrera de Psicología. Obtuvo su reconocimiento de validez oficial en 1978 y la primera generación de estudiantes de Psicología de esta carrera egresa en 1982
En 1992 se implementó el sistema departamental en la Universidad, con lo que todos los maestros con formación de Psicólogos se agruparon en el Departamento de Psicología. A partir de este momento, el Departamento y sus docentes, son responsables de diseñar, actualizar e impartir en todas las carreras de la Universidad, las asignaturas de Psicología. Coordinadores del Programa
El primer responsable del departamento de Psicología de la UNIVA, fue el Lic. Rafael Fernández, quien junto con el Dr. Baltasar Castro Cossío fundan la carrera de psicología en nuestra Universidad. Los directivos que han ocupado el puesto de coordinador del programa durante los 27 años de vida, han sido, en orden cronológico: Mtro. Sergio Mancilla, Dr. José Vidales, Mtra. Marcia Martínez Del Sobral, Mtro. José Arizmendi, Mtro. Jorge Angel Soto Niño, Mtro. Carlos Eguía Morales y finalmente quien actualmente es el jefe del departamento de Psicología, el Mtro. Raymundo Calderón Sánchez, Mtra. María de Jesús Franco Gómez (Jefa del departamento de Ciencias de la Salud), Mtro. Efraín López Molina (Coordinador Académico). Teorías y sistemas en Psicología. Influida por las diferentes escuelas del pensamiento (corrientes en Psicología) el Departamento de Psicología ha evolucionado hacia el desarrollo de una Psicología con una visión más amplia, que integra el pensamiento de diversas corrientes y teorías para ponerlas todas en la bandeja de la enseñanza-aprendizaje para sus alumnos y maestros, reconociendo las grandes aportaciones de cada una de ellas y evitando afiliarse de manera directa a alguna en particular. En la actualidad conviven al interior del diseño curricular todas aquellas propuestas que ven en la Psicología una ciencia integral de la salud. Modelos de investigación e intervención en psicología como los modelos, humanistas, psicodinámicos, cognitivos, conductistas, gestálticos, sistémicos entre otros, son enseñados desde una perspectiva teórico-práctica y se encuentran contenidos en el actual mapa curricular de la carrera, así como en la estrategia pedagógica utilizada por nuestros docentes. La formación de los maestros permite esta variedad que enriquece los procesos de formación académica, profesional y valoral de nuestros alumnos y si bien la mayoría de ellos tiene una practica clínica, lo que hace que los procesos de formación inclinen su balanza hacia la practica clínica, también es cierto que las diferentes opciones de práctica favorecen un conocimiento más amplio de la Psicología en su carácter de disciplina científica. Desarrollo Curricular
Han sido cuatro los diferentes diseños curriculares que han buscado brindar una mejor formación académica, intelectual, y afectiva en los alumnos, todos ellos con el reconocimiento de validez oficial de estudios de la secretaria de educación pública y cada uno de ellos con el énfasis de las determinantes curriculares del momento. Por otro lado, las actualizaciones de cada una de las cartas descriptivas que componen nuestro mapa curricular, se realizan cuatrimestralmente gracias a las aportaciones que las academias (grupos colegiados) hacen respondiendo a las necesidades detectadas en las comunidades externas de referencia
Vinculación Internacional
A partir del año 2005 la proyección del departamento de Psicología a nivel nacional e internacional fue una prioridad que redundó en la generación de tres convenios internacionales con España en la Universidad Pública de Navarra (2005) con Estados Unidos, en la Universidad de Nebraska (2007) y con Puerto Rico, con la Pontifica Universidad Católica de Puerto Rico, en los tres casos con sus respectivas áreas de Psicología. Se participó de la misma forma con la investigación de estudiantes y profesores en diferentes foros internacionales, en Cuba y España en 2005, en Nebraska en 2006, en Atlanta en 2007; fuimos anfitriones de grupos de estudiantes de las universidades de Nebraska, de Scranton Pennsylvania y de la universidad de Missouri, con quienes aun mantenemos relaciones académicas.. La vinculación nacional se ha establecido en el marco de las relaciones generadas por nuestra pertenencia al consejo nacional para la enseñanza e investigación de la psicología (CNEIP) en donde, a partir del 2003 la representación de nuestra universidad la ha puesto como sede de la coordinación regional del consejo, luego se tuvo la responsabilidad de enseñanza en la cartera nacional de Investigación, después la secretaria nacional de planeación y evaluación. Inserción Comunitaria
Desde el año 2003 y hasta la fecha alumnos y maestros de la carrera de psicología han realizado actividades comunitarias en colonias marginales de la ciudad y han venido incrementando la cobertura. Al inicio el trabajo se realizó exclusivamente en la colonia Lomas de la Primavera hacia el noroeste del área metropolitana en el municipio de Zapopan y ahora se cubre otras tres comunidades que son: La Nueva Santa María, en el municipio de Tlaquepaque, Santa Paula, en el municipio de Tonalá y Sta. Isabel en el mismo municipio, las actividades que se realizan promueven la atención psicológica y la organización social de los habitantes in situ. Se brinda también atención Psicológica Clínica dentro de la universidad por el Centro de Orientación y Asesoría Psicológica Integral (COAPI) quien atiende a un promedio de entre 25 y 30 personas, de escasos recursos económicos, semanalmente. Estructura Organizacional
Con motivo de una reestructuración organizacional a nivel institucional, en abril de 2010, el anterior departamento de Psicología se incorpora al nuevo departamento de Ciencias de la Salud el cual es integrado además, por el departamento de Nutrición y el departamento de Medicina. Este cambio en la estructura modifica también la organización interna del departamento, provocando un cambio en la nomenclatura de la unidad administrativa encargada de la carrera de departamento de Psicología a coordinación de la carrera de Psicología, de la cual desaparecen los puesto de coordinación de investigación y de vinculación y quedan al frente la coordinación de tutorías encargada del trabajo con alumnos y la coordinación académica encargadas de los procesos docentes y de desarrollo curricular. Otra consecuencia de esta modificación es el cambio de personas al frente de Psicología, asume la responsabilidad del nuevo departamento de Ciencias de la Salud la maestra Maria de Jesús Franco Gómez y el maestro Raymundo Calderón Sánchez, anterior jefe del departamento de Psicología, asume la responsabilidad del departamento Psicopedagógico de la misma universidad y en la actualidad ya no pertenece a la Universidad; Por otro lado el Mtro. Efraín López-Molina es el actual coordinador academico.
