Esc Sec Gral Niños Héroes de Ch

05/10/2026

Una nueva semana 🧡

29/09/2026

21/09/2026

En comunidad, hoy dimos inicio de manera presencial el ciclo escolar 2026-2027.

✨Que este ciclo escolar esté lleno de aprendizajes exitosos. ✨

18/09/2026

Sigue el canal de Secundaria General N°7 "Niños Heróes de Chapultepec" en WhatsApp:

https://whatsapp.com/channel/0029Vb8veeL8F2pMj40KEA41

17/09/2026

Les compartimos los horarios por grupo y grado, favor de leer con detenimiento.

El día lunes los alumnos solo deben llevar los materiales de las disciplinas que les corresponda clase.

16/09/2026

Atención comunidad ‼️‼️

09/09/2026

𝐀𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫 𝐭𝐚𝐦𝐛𝐢𝐞́𝐧 𝐬𝐮𝐜𝐞𝐝𝐞 𝐞𝐧 𝐜𝐚𝐬𝐚

Ante las circunstancias que actualmente vivimos como comunidad escolar, queremos compartir con nuestras familias algunos sugerencias que pueden ser útiles para acompañar a nuestras y nuestros estudiantes durante este periodo.

Es importante recordar que el aprendizaje no depende exclusivamente de lo que sucede dentro de las aulas.

La escuela tiene una responsabilidad fundamental: enseñar, orientar, acompañar y generar oportunidades de aprendizaje. Pero 𝗹𝗮𝘀 𝗳𝗮𝗺𝗶𝗹𝗶𝗮𝘀 𝘁𝗮𝗺𝗯𝗶𝗲́𝗻 𝗱𝗲𝘀𝗲𝗺𝗽𝗲𝗻̃𝗮𝗻 𝘂𝗻 𝗽𝗮𝗽𝗲𝗹 𝗺𝘂𝘆 𝗶𝗺𝗽𝗼𝗿𝘁𝗮𝗻𝘁𝗲 𝗲𝗻 𝗹𝗮 𝗰𝗼𝗻𝘀𝘁𝗿𝘂𝗰𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲 𝗵𝗮́𝗯𝗶𝘁𝗼𝘀 𝗱𝗲 𝗲𝘀𝘁𝘂𝗱𝗶𝗼, 𝗹𝗲𝗰𝘁𝘂𝗿𝗮, 𝗰𝘂𝗿𝗶𝗼𝘀𝗶𝗱𝗮𝗱, 𝗮𝘂𝘁𝗼𝗻𝗼𝗺𝗶́𝗮 𝘆 𝗿𝗲𝘀𝗼𝗹𝘂𝗰𝗶𝗼́𝗻 𝗱𝗲 𝗽𝗿𝗼𝗯𝗹𝗲𝗺𝗮𝘀.

Por ello, durante estos días podemos convertir momentos cotidianos en oportunidades para aprender:

📖 Leer juntos un cuento, una noticia, una receta, un artículo o incluso un tema que sea de interés para nuestros hijos. Conversar sobre lo leído preguntar qué entendieron, qué piensan, qué les llamó la atención y qué argumentos encuentran en el texto.

🧠Resolver problemas cotidianos:, calcular gastos, comparar precios, analizar descuentos, organizar un presupuesto, medir espacios, calcular tiempos o buscar soluciones a situaciones que ocurren en casa y en nuestra comunidad.

🔎Observar y preguntar ¿Qué problema existe en nuestro entorno?, ¿por qué ocurre?, ¿cómo podríamos solucionarlo?, ¿qué necesitamos para hacerlo?

No se trata de convertir cada momento familiar en una clase. Se trata de aprovechar la vida cotidiana como un espacio para pensar, leer, dialogar, cuestionar y aprender.

01/09/2026

𝑵𝒖𝒆𝒔𝒕𝒓𝒐 𝒄𝒐𝒎𝒑𝒓𝒐𝒎𝒊𝒔𝒐 𝒆𝒔 𝒒𝒖𝒆 𝒏𝒂𝒅𝒊𝒆 𝒔𝒆 𝒒𝒖𝒆𝒅𝒆 𝒂𝒕𝒓𝒂́𝒔

Ante las circunstancias que actualmente enfrenta nuestra escuela, el colectivo docente determinó implementar una estrategia de trabajo a distancia mediante 𝒄𝒖𝒂𝒅𝒆𝒓𝒏𝒊𝒍𝒍𝒐𝒔 𝒅𝒆 𝒂𝒑𝒓𝒆𝒏𝒅𝒊𝒛𝒂𝒋𝒆, con el propósito de garantizar que todas y todos nuestros estudiantes tengan la oportunidad de continuar con sus actividades académicas.

Esta decisión considera una realidad importante de nuestra comunidad: no todo el alumnado cuenta con una computadora, conexión a internet ilimitada o un dispositivo disponible durante toda la jornada escolar. Además, algunas familias tienen más de un estudiante en casa y necesitan compartir los mismos equipos, lo que podría dificultar su participación en clases en línea.

Por ello, optamos por una estrategia que favorezca la equidad y el acceso al aprendizaje, sin que la disponibilidad de recursos tecnológicos determine quién puede o no continuar trabajando.

🎥 En el siguiente video podrán conocer los contenidos y características de los cuadernillos. A continuación les dejamos los enlaces.

Primer grado

https://drive.google.com/file/d/1v_NCzHOfZ0afYp81t5kVGRF3R5z___D3/view?usp=drivesdk

Segundo grado

https://drive.google.com/file/d/1M6XqErk-woCwIrh9Qj6viSJBZEkOfggG/view?usp=drivesdk

Tercer grado

https://drive.google.com/file/d/1KDdoTuXmfoM4TZ0ExRLfohdWl9xcHoIP/view?usp=drivesdk

Reconocemos que ninguna modalidad sustituye completamente la experiencia de estar juntos en el aula. Sin embargo, mientras las condiciones de nuestra escuela nos permiten regresar de manera segura, seguiremos buscando alternativas para mantener vivo el aprendizaje.

🤝 Porque educar también significa adaptarnos, responder y buscar que nadie se quede atrás.

30/08/2026

𝗨𝗻𝗮 𝗱𝗲𝗰𝗶𝘀𝗶𝗼́𝗻 𝗾𝘂𝗲 𝗽𝗿𝗶𝗼𝗿𝗶𝘇𝗮 𝗹𝗮 𝘀𝗲𝗴𝘂𝗿𝗶𝗱𝗮𝗱 𝘆 𝗲𝗹 𝗯𝗶𝗲𝗻𝗲𝘀𝘁𝗮𝗿 𝗱𝗲 𝗻𝘂𝗲𝘀𝘁𝗿𝗮 𝗰𝗼𝗺𝘂𝗻𝗶𝗱𝗮𝗱 𝗲𝘀𝗰𝗼𝗹𝗮𝗿.

Entendemos y respetamos la inquietud de algunas madres y padres de familia ante el inicio del ciclo escolar a distancia. Sabemos que regresar a las aulas es una expectativa compartida por toda nuestra comunidad; sin embargo, también es responsabilidad de quienes formamos parte de ella procurar que ese regreso ocurra en condiciones seguras y adecuadas para nuestras y nuestros estudiantes.

La situación que hoy enfrentamos deriva de la recepción tardía de los recursos correspondientes al programa La Escuela es Nuestra, lo que modificó los tiempos originalmente previstos para la ejecución de las obras. Ante esta circunstancia, se realizó el proceso correspondiente con las autoridades educativas, valorando las condiciones de infraestructura y las alternativas posibles. Como resultado, se determinó que la opción más viable para iniciar el ciclo escolar es hacerlo a distancia mientras se generan las condiciones necesarias para un regreso seguro a las instalaciones.

Es importante precisar que la Sociedad de Padres de Familia cuenta con autonomía para organizar y ejecutar las acciones relacionadas con los recursos que administra. Por ello, ni el personal docente ni la Dirección de la escuela tienen injerencia en la planeación, administración o ejecución de las obras que dicha organización determine realizar.

Y aunque hoy estas acciones representan un reto para nuestra comunidad, es importante mirar también lo que se está construyendo para el futuro de nuestra escuela:

🔹 Construcción de dos cisternas para mejorar las condiciones de abastecimiento de agua.
🔹 Modernización de los tableros de distribución eléctrica, redistribución de circuitos y balanceo de cargas, con el propósito de incrementar la seguridad de la instalación, prevenir sobrecargas y disminuir las interrupciones recurrentes del servicio.
🔹 Conexión y rehabilitación del drenaje de los sanitarios del alumnado, particularmente en la zona de segundos grados, donde se presentaban desbordamientos recurrentes.
🔹 Enmallado del perímetro escolar para fortalecer la seguridad de nuestras instalaciones.
🔹 Retiro de carpeta e impermeabilización de diferentes áreas para preservar y mejorar los espacios escolares.
🔹 Poda de árboles, como parte de las acciones de mantenimiento y prevención.

Estas obras no son un fin en sí mismas: representan una inversión en espacios más seguros, funcionales y dignos para nuestras y nuestros estudiantes.

Mientras este proceso concluye, el compromiso de nuestro colectivo docente y directivo permanece firme. Continuaremos trabajando para que la distancia física no signifique distancia educativa.

🤝 Una escuela se construye entre todas y todos.
Hoy nos corresponde comprender las circunstancias, acompañar el proceso y mantenernos unidos por un mismo propósito: que nuestras y nuestros estudiantes regresen a una escuela mejor y, sobre todo, segura para aprender.