13/02/2026
USAER 86 | Primaria Progreso Vespertina | Educación Física
Durante cuatro semanas, USAER 86, en coordinación con el área de Educación Física, maestros de grupo y el equipo directivo de la Primaria Progreso Vespertina, desarrolló un proyecto de deportes (fútbol y básquetbol) con estudiantes de 5° y 6° grado.
Este proyecto permitió que el deporte se consolidara como un espacio de participación, convivencia y aprendizaje, donde niñas y niños fortalecieron habilidades socioafectivas como el respeto a las reglas, la autorregulación, la cooperación, la comunicación y la resolución pacífica de conflictos. Se promovió la participación activa de todas y todos, favoreciendo la integración y el sentido de pertenencia.
El trabajo se diseñó e implementó desde los principios de la Nueva Escuela Mexicana, el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) y los propósitos de la Educación Especial, garantizando el derecho a la inclusión y a la participación, reconociendo la diversidad de ritmos, estilos y necesidades sin excluir ni etiquetar.
El cierre del proyecto, con la participación de toda la comunidad escolar, evidenció logros significativos:
• mayor integración entre grupos
• participación de estudiantes que anteriormente se mantenían al margen
• mejora en la convivencia escolar
• fortalecimiento del trabajo colaborativo entre USAER 86, Educación Física, maestros de grupo y directivos
Hoy la escuela se reconoció trabajando en conjunto. Se observaron estudiantes participando con seguridad, asumiendo roles, respetando acuerdos y ocupando su lugar dentro de una comunidad que les garantiza el derecho a aprender y convivir. Estos logros son resultado del compromiso, la coordinación y la corresponsabilidad entre los distintos actores escolares.
USAER 86, junto con la Primaria Progreso Vespertina y Educación Física, reafirma su compromiso con una escuela donde la inclusión se vive en la práctica y la participación de todas y todos es una realidad cotidiana.
