USAER 31

Día mundial del autismo💙

HOY 2 DE ABRIL | DÍA MUNDIAL DEL AUTISMO.

Hoy no solo hablamos de autismo…
hablamos de respeto, de empatía y de inclusión.

Porque detrás de cada diagnóstico
hay un niño, una familia y una historia llena de amor y lucha.

El autismo no necesita ser “arreglado”,
necesita ser comprendido.

Miremos con más empatía,
hablemos con más respeto
y actuemos con más amor.

✨ Un mundo inclusivo comienza cuando entendemos que ser diferente también es ser valioso.

🏆🧦 ¡Tenemos ganador del concurso “Calcetines Diferentes”! 🧦🏆

El equipo de la USAER 31 felicita al grupo de tercer grado de la primaria Oscar Vicente Núñez Gutiérrez quien obtuvo el mayor número de reacciones con su fotografía. 👏✨

Agradecemos a todos los alumnos y familias que participaron en esta hermosa actividad, demostrando que ser diferentes es algo especial. 💛🌈

Cada fotografía compartió un mensaje muy importante:
✨ la inclusión, el respeto y la empatía hacia los demás.

¡Sigamos construyendo una escuela donde todos cabemos y todos somos importantes! 🤝

🎉 ¡Felicidades!

💛💙

En el Día Mundial del Síndrome de Down promovemos el respeto, la inclusión y el reconocimiento de los derechos de las personas con Síndrome de Down. 💙💛

Es un día para reflexionar sobre la importancia de construir una sociedad más incluyente, donde todas las personas tengan las mismas oportunidades para aprender, participar y desarrollarse plenamente. ✅

Día mundial del Síndrome de Down 💙💛

Hay historias que no se ven… pero se viven todos los días.

Detrás de cada niño con síndrome de Down hay una familia que aprendió a reorganizar su vida sin manual. Citas médicas, terapias, evaluaciones, desvelos, preocupaciones… y también una fuerza que no sabían que tenían.

Hay mamás que dejaron todo por acompañar procesos.
Papás que aprendieron a mirar el mundo desde otro lugar.
Familias que han tenido que explicar una y otra vez… que su hijo no necesita lástima, necesita oportunidades.

Y luego está la escuela…

Ese primer día donde no saben si serán recibidos con empatía o con miedo.
Ese momento donde un docente puede marcar la diferencia… o levantar una barrera más.

Porque incluir no es abrir la puerta… es cambiar la forma de enseñar, de mirar, de nombrar.

Hoy no es un día para celebrar.
Es un día para hacer conciencia.

Las personas con síndrome de Down no necesitan que el mundo sea perfecto… pero sí más humano.

Más paciente. Más informado. Más dispuesto.

Porque la inclusión no se dice…
se demuestra.

Esta semana llenamos nuestras escuelas de colores, creatividad y sobre todo de inclusión 🧦💙

En las primarias José Amador y Óscar Vicente cada grupo participó decorando su calcetín y colocándolo en frases que nos invitan a reflexionar sobre el respeto, la empatía y el valor de nuestras diferencias.

Además, como maestros y maestras, también nos sumamos colocando nuestro calcetín, reafirmando nuestro compromiso de seguir construyendo una escuela donde todos sean aceptados y valorados. ✨

Porque ser diferentes… ¡es lo que nos hace únicos!

En este espacio de sensibilización hablamos con los alumnos de nuestras escuelas sobre el Síndrome de Down, promoviendo el respeto, la empatía y la inclusión. 💙

Aprendimos que más allá de una condición, hay niños y niñas con sueños, capacidades y mucho que aportar.

Porque una escuela inclusiva no solo enseña… también forma corazones. ✨

En el marco de nuestras actividades por el mes de la Educación Especial, en nuestra escuela primaria Oscar Vicente Núñez Gutiérrez los alumnos participaron en el Concurso de Calcetines Diferentes por el día mundial del Síndrome de Down🧦💙mostrando en grupo su creatividad y promoviendo la inclusión ✨

¡Apóyalos y sé parte de esta bonita actividad! 💙

👉 ¿Cómo votar?
✔️ Todas las reacciones cuentan como voto (👍❤️😮 etc.)
✔️ Puedes apoyar a tu grupo favorito reaccionando a su foto

🏆 El grupo con más reacciones será el ganador!

📅 Cierre de votaciones: domingo 22 por la noche

¡Invita a tu familia y amigos a participar y apoyar compartiendo para tener más votos! 💙🧦
Porque la inclusión también se celebra 💫

Más sobre…

INFOGRAFÌA: Conociendo el Síndrome de Down 💛💙

El Síndrome de Down es una condición genética que forma parte de la diversidad humana. Las personas con esta condición tienen características propias y, como cualquier otra persona, poseen capacidades, talentos, intereses y sueños que pueden desarrollarse cuando cuentan con oportunidades, apoyo y entornos que promuevan la inclusión.

Esta infografía tiene como propósito brindar información clara y accesible que permita comprender mejor qué es el Síndrome de Down, así como promover actitudes de respeto, empatía y valoración de las diferencias dentro de nuestra comunidad.

Conocer más sobre la diversidad nos ayuda a derribar prejuicios, fortalecer la convivencia y construir escuelas donde todas las personas tengan un lugar para aprender, participar y desarrollarse plenamente.

Porque cuando reconocemos que cada persona es única, damos un paso importante hacia una sociedad más justa, inclusiva y respetuosa para todos.

Starcitos creaciòn de Miss. Estrella Leyva de Star Creando - Star Leyva

Aprendamos más sobre…

El Autismo es una condición del neurodesarrollo que afecta la forma en que una persona percibe el mundo, se comunica y se relaciona con los demás. Sin embargo, algo que muchas veces se desconoce es que el autismo rara vez aparece solo. Con frecuencia está acompañado de otras condiciones médicas o psicológicas llamadas comorbilidades, que pueden influir en la vida diaria de las personas dentro del espectro.
Una de las más comunes es el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Muchas personas autistas también presentan dificultades para mantener la atención, impulsividad o hiperactividad. Esta combinación puede afectar el rendimiento escolar, la organización y la regulación del comportamiento.
La Ansiedad también es muy frecuente. Las personas autistas suelen experimentar altos niveles de estrés ante cambios en la rutina, entornos sensorialmente intensos o situaciones sociales complejas. Esto puede provocar preocupación constante, evitación de ciertas situaciones o crisis emocionales.
Otra condición que puede aparecer es el Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC). Aunque el autismo ya incluye intereses intensos y conductas repetitivas, el TOC añade pensamientos intrusivos y compulsiones que la persona siente que debe realizar para reducir la ansiedad.
A nivel neurológico, algunas personas autistas pueden presentar Epilepsia, una condición caracterizada por crisis epilépticas causadas por actividad eléctrica anormal en el cerebro. Su prevalencia es mayor en la población autista que en la población general.
También es común encontrar Depresión, especialmente en adolescentes y adultos dentro del espectro. Las dificultades sociales, la incomprensión del entorno o el agotamiento por adaptarse constantemente pueden influir en el estado emocional.
Por último, muchas personas autistas presentan Trastornos del sueño y Procesamiento sensorial atípico. Esto puede manifestarse como sensibilidad extrema a sonidos, luces, texturas o multitudes, lo que hace que algunos entornos cotidianos resulten abrumadores.
Comprender que el autismo suele venir acompañado de otras condiciones es fundamental para ofrecer apoyos adecuados, diagnósticos más completos y una mejor calidad de vida para quienes forman parte del espectro.

Hoy llevamos a cabo nuestra Reunión de Consejo Técnico Escolar del mes de noviembre, un espacio de reflexión, análisis y trabajo colaborativo para mejorar nuestras prácticas.

Tuvimos la visita de nuestra supervisora Haydee Velázquez, quien acompañó el desarrollo de la sesión y reforzó el trabajo que realizamos como equipo.

Contamos también con la participación del maestro Ramón Mojica, quien compartió el tema de rezago escolar, brindándonos herramientas y estrategias para fortalecer el aprendizaje de nuestras y nuestros estudiantes.

Además, aprovechamos el momento para celebrar a nuestras cumpleañeras de noviembre y diciembre: las maestras Arantza y Esme, reconociendo su dedicación, entrega y el cariño que aportan al equipo. 🎉💐

Un día de aprendizaje, convivencia y unión que nos motiva a seguir creciendo como comunidad educativa. 🫶🏼💜

El día de ayer tuvimos la visita de acompañamiento de nuestra supervisora Mtra. Haydeé Velázquez y de la Asesora Técnico Pedagógica (ATP) Mtra. Huitzilin Ortega, con el objetivo de brindar seguimiento y acompañamiento a las necesidades de nuestra USAER.

Agradecemos su tiempo, disposición y las valiosas orientaciones que nos compartieron para fortalecer nuestro trabajo en favor de la inclusión educativa. 🙌

Seguimos comprometidos con mejorar cada día nuestras prácticas para brindar una atención de calidad a nuestras niñas, niños y adolescentes.