Diseño Industrial III 2015-2016

19/09/2015

Las adecuaciones no significativas son muy particulares, pues cada ser humano es diferente, por lo que no existe una receta, para cada estudiante.

19/09/2015

Las adecuaciones curriculares no significativas, son acciones por parte del docente que no modifican substancialmente el programa de estudios oficial, este tipo adecuación está constituida esencialmente, por la creación de situaciones de aprendizaje adecuadas, con el fin de atender las necesidades educativas de los alumnos.

11/12/2012

ENTERGA DE EVALUACIÓN DEL SEGUNDO BLOQUE EL VIERNES 14 DE DICIEMBRE 2012

11/12/2012

TEMA: CONSTRUCCIÓN SOCIAL DE LOS CAMPOS TECNOLÓGICOS
El control social del desarrollo técnico para el bien común.

ACTIVIDAD 1: Contestar las siguentes preguntas:
1.- ¿Para qué sirve la tecnología?
2.- ¿Para que se realiza la investigación relacinonada con la tecnología?
3.- ¿Quiénes realizan la investigación relacionada con la tecnología?
4.- ¿Qué ramas del saber humano han tenido cambios por la tecnología?

ACTIVIDAD 2:Elaborar en el programa de diseño un objeto de cualquier rama de la tecnología.

11/12/2012

TEMA: LOS PROGRAMAS DE DISEÑO Y SU APLICACIÓN
La modelación en 3D

ACTIVIDAD 1: Llevar a cabo prácticas sobre el manejo y uso de la computadora para el diseño y modelado de logotipos comerciales en 3D

11/12/2012

TEMA: LA MANUFACTURA DE PRODUCTOS FUNCIONALES SEGUROS EN SU USO, ESTÉTICA Y ADAPTACIÓN SOCIAL.

ACTIVIDAD 1: Hacer una lista de materiales, herramienta y equipo utilizado en la asignatura de Diseño Industrial.

ACTIVIDAD 2: Seleccionar un producto tecnológico y explicar como funcionaba anteriormente, considerando los siguinetes aspectos:
A) Nombre del producto
B) Dibujo a mano libre
C) Materiales utilizados para su elaboración
D) Eficiencia del producto
E) Limitaciones del producto
F) Impacto ambiental

ACTIVIDAD 3: Una vez realizado el análisis escribir las ventajas que tiene para la sociedad el prducto tecnológico.

11/12/2012

BLOQUE 2: CAMPOS TECNOLOGICOS Y DIVERSIDAD CULTURAL
La construcción social de los sistemas técnicos
ACTIVIDAD 1, Contestar:
1.- ¿Qué es un sistema?
2.- Escribir 3 características de los sistemas
3.- ¿Qué relación tienen los sitemas con la tecnología?
4.- ¿Porqué un objeto técnico se obtiene mediante un sistema?
5.- ¿Porqué un proceso técnico funciona mediante un sistema?

11/12/2012

Entregar el proyecto en una presentación en power point.

11/12/2012

Elaborar un proyecto técnico d innovación tecnológica de acuerdo a los siguientes pasos:
1.- Identificación del problema
2.- Recolección, búsqueda, análisis de información
3.- Construcción de la imagen en sketchup
4.- Selección de alternativas (3)
5.- Planeación de activiades
6.- Ejecución de alternativa seleccionada
7.- Evaluación
8.- Comunicación

22/11/2012

Anota 5 pasos para seguir la resolución de un problema

22/11/2012

¿Cómo empezamos un proyecto?

19/11/2012