Jardin de Niños "Federico Froebel"

Jardin de Niños "Federico Froebel" “Grandes mentes en construcción.”
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¡Formamos hoy, transformamos el mañana! ✅⭐️⭐️⭐️⭐️


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Hoy es una fecha muy especial para recordar que el amor, el respeto y el diálogo son las herramientas más poderosas para...
02/10/2026

Hoy es una fecha muy especial para recordar que el amor, el respeto y el diálogo son las herramientas más poderosas para construir un mundo feliz.

🤔¿Dónde nace este día y por qué?

Esta fecha se eligió para honrar el nacimiento de Mahatma Gandhi, un líder sabio que enseñó al mundo entero que los grandes cambios no se logran con peleas ni gritos, sino con la fuerza de la paz, la paciencia y las palabras amables.

La Organización de las Naciones Unidas (ONU) declaró este día para recordarnos que la paz se construye todos los días desde nuestro hogar, la escuela y la comunidad.

😮¿Qué hemos logrado realmente?

Gracias a esta forma de pensar, millones de personas han aprendido a resolver sus diferencias platicando, siendo un objetivo que en muchas escuelas y hogares se ha logrado, puesto que se ha enseñado la empatía, que los niños aprendan a expresar sus emociones sin lastimar a otros, y que los adultos recuerden la importancia de criar con amor, escucha activa y paciencia.

¡Cada vez somos más los que elegimos la paz!🙌🏼🤍

Ser valientes no significa pelear, sino saber perdonar y ayudar a los demás. 🫂

Es muy importante que las familias sigan siendo ese refugio seguro, donde los niños y niñas aprendan que el respeto y la comprensión siempre son el camino. ✨✨✨

📌"La paz no empieza en el mundo, empieza hoy con una sonrisa en tu corazón.”❤️✨

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📌10/110 “CONOCEMOS LA HISTORIA DE NUESTRO JARDÍN, MI ESCUELA, MI SEGUNDO HOGAR.”A través del programa “Vive saludable, V...
29/09/2026

📌10/110 “CONOCEMOS LA HISTORIA DE NUESTRO JARDÍN, MI ESCUELA, MI SEGUNDO HOGAR.”

A través del programa “Vive saludable, Vive feliz”, la educadora Evelia Lagunes Pérez tuvo un hermoso acercamiento con los pequeños de 1º, 2º y 3º grado del Jardín de Niños “Federico Froebel”, en esta valiosa experiencia, organizados por grupos, se dieron a la tarea de realizar una dinámica muy especial titulada “Las hojitas que hacen crecer nuestro jardín”, la cual coadyuvó de manera significativa al proyecto del mes de septiembre: “CONOCEMOS LA HISTORIA DE NUESTRO JARDÍN, MI ESCUELA, MI SEGUNDO HOGAR”.

Es fundamental que desde temprana edad enseñemos a las niñas y niños a reconocer la importancia del sentido de pertenencia en los espacios donde crecen y conviven, aproximarlos a su realidad cotidiana ayuda a que comprendan que su jardín de niños es como un segundo hogar, comenzando por aprender sobre su historia y nombre.

Nuestro jardín está próximo a cumplir 110 años, un gran legado formando a la niñez veracruzana con valores, aprendizaje y cuidado.

Cabe resaltar que cada pequeña y pequeño colocó un dibujo o imagen en un gran mural de árbol conmemorativo, representando cómo cada buena acción es una hojita que fortalece y hace crecer a su escuela.

Sin duda alguna, la educadora Evelia hizo un gran trabajo con cada uno de los niños y niñas, esta dinámica permitió que observaran, indagaran, analizaran y reflexionaran a medida de sus posibilidades, sintiéndose parte activa de la historia presente y futura de su plantel.

Definitivamente, cada vez queda más en claro que la educación tradicional ha quedado atrás; a través del diálogo, la expresión artística, el juego simbólico y dinámicas participativas, se promueve que cada estudiante aprenda de la mejor manera sin quedarse atrás, respetando sus ritmos y formas de aprendizaje.

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📌9/110 “CONOCEMOS LA HISTORIA DE NUESTRO JARDÍN, MI ESCUELA, MI SEGUNDO HOGAR.”El valor de la honestidad florece en 3.º ...
28/09/2026

📌9/110 “CONOCEMOS LA HISTORIA DE NUESTRO JARDÍN, MI ESCUELA, MI SEGUNDO HOGAR.”

El valor de la honestidad florece en 3.º Grado a través de los “Semilleros de la Honestidad”.

La educación preescolar es un terreno fértil para cultivar el desarrollo moral y social de los más pequeños, a esta edad, las niñas y los niños comprenden el valor de la honestidad a través de acciones concretas del día a día: decir la verdad, ser justos, cumplir compromisos y brindar ayuda a los demás.

Asimismo, su acercamiento a la historia se da de manera natural mediante narrativas envolventes, juegos de roles y metáforas visuales.

Aprovechando esta valiosa oportunidad pedagógica, la Mtra. Sonia impulsó con el grupo de 3.º de preescolar una propuesta transformadora dentro del programa “Semilleros de la Honestidad”.

Para lograr que los pequeños conectaran de forma directa el valor de la honestidad con la figura del personaje ilustre que da nombre a nuestro plantel, la Mtra. Sonia presentó la historia de dicho personaje bajo la metáfora de un “Sembrador”.

A través de la proyección de un video con su biografía, se destacaron los valores éticos y las acciones honestas que realizó a lo largo de su vida: cómo luchó por la justicia, cómo actuó siempre con la verdad y cómo sirvió a la comunidad con absoluta transparencia.

Posteriormente, se explicó a los niños que, así como este gran personaje sembró acciones buenas e íntegras en el pasado, nuestro jardín de niños lleva su nombre precisamente para continuar con esa noble labor.

El proyecto buscó que los estudiantes fortalecieran la construcción de su sentido de pertenencia e identidad, las y los alumnos lograron identificarse como parte activa de su comunidad escolar al expresar con sus propias palabras cómo es su escuela, quiénes la integran, qué actividades se realizan cotidianamente en ella y la trascendencia de la historia detrás de su nombre.

Para consolidar el aprendizaje de manera integral y multisensorial, tras la visualización del video y una sesión de preguntas detonadoras, los pequeños tomaron sus crayolas para dar color a una ilustración impresa del personaje, acto seguido, la maestra incorporó material tangible y concreto, permitiendo que a través del juego experimentaran y respondieran interrogantes como: ¿cuál es más largo?, ¿cuál es más corto?, ¿cuál mantiene mejor el equilibrio?, entrelazando así el pensamiento matemático con la exploración del entorno.

Definitivamente, fue una jornada sumamente significativa para las niñas y los niños de tercer grado, un espacio que abrió la puerta a la curiosidad, la experimentación y el diálogo abierto, donde expresaron dudas y formularon preguntas sobre el por qué y el para qué de las cosas con plena confianza.

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H. Veracruz, Ver. a 28 de Septiembre de 2026.Hoy queremos hacer una pausa para expresarle nuestro más sincero reconocimi...
28/09/2026

H. Veracruz, Ver. a 28 de Septiembre de 2026.

Hoy queremos hacer una pausa para expresarle nuestro más sincero reconocimiento y gratitud por la increíble labor que realiza día con día al frente del Jardín de Niños Federico Froebel a nuestra querida Directora.💙🧡

Su liderazgo no solo se nota en la organización de la escuela, sino en la calidez y la energía con la que asume cada reto, gracias a su actitud positiva y a sus ganas constantes de hacer la diferencia, este preescolar se ha convertido en un lugar lleno de vida, aprendizaje y alegría.

Queremos agradecerle especialmente la manera en que acompaña y guía al personal, con su paciencia, escucha activa y respaldo constante, hace que cada integrante del equipo dé lo mejor de sí, de igual forma, reconocemos su firme compromiso con la integridad, el bienestar y la seguridad de cada niña y niño.

Todos los Pequeños que han pasado por las aulas y los que hoy corretean por los pasillos llevan consigo una huella imborrable que ya forma parte de la hermosa historia de nuestra institución.

Más allá de su impecable profesionalismo, valoramos enormemente a la gran mujer que hay detrás de este cargo, una mujer fuerte, sensible, comprometida y con una vocación admirable, ser una excelente Directora requiere mente y corazón, y usted entrega ambos sin reserva alguna. ✨✨✨

Gracias por ser esa guía ejemplar que inspira tanto a grandes como a pequeños.

"Educar con el corazón es dejar una huella imborrable en el alma de los niños y en el futuro del mundo."

MUCHÍSIMAS FELICIDADES 🎉👏🏽👏🏽
¡GRACIAS POR SER LA DIRECTORA HUMANA QUE SIEMPRE ESCUCHA, APOYA Y LO DA TODO.🫂✨

¡AMOR, CON AMOR SE PAGA!🙌🏼

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Veracruz, Ver. a 28 de septiembre de 2026.En esta ocasión, le tocó al grupo de 2 “A”, a cargo de la maestra Brenda, diri...
28/09/2026

Veracruz, Ver. a 28 de septiembre de 2026.

En esta ocasión, le tocó al grupo de 2 “A”, a cargo de la maestra Brenda, dirigir el acto cívico.

Por ello, una de las alumnas, en compañía de la educadora se dio a la tarea de ser la conductora del evento.

Con mucho orden y respeto los demás grupos se fueron integrando para recibir a la escolta y comenzar con la actividad.

Posteriormente estando ya la escolta al frente, uno de los alumnos se encargó de dirigir el juramento a la bandera, al terminar, la alumna conductora tomó nuevamente la palabra para despedir a la escolta de forma muy respetuosa.

Por último, otra de las alumnas del mismo grado se encargó de mencionar una fecha muy importante, el “Día Internacional de la Paz”.

Sin duda alguna, el trabajo que realiza la educadora con su grupo nos demuestra cómo se puede lograr que los niños y niñas pierdan el miedo a hablar en público y participen activamente en estas dinámicas tan importantes y representativas.

Los actos cívicos desde la etapa preescolar son fundamentales porque ayudan a los niños a construir su identidad, el sentido de pertenencia a su país y el respeto por sus símbolos patrios y valores comunitarios, fomentando disciplina, compañerismo y civismo desde una edad temprana, desarrollan la seguridad y expresión verbal, permitiendo que las niñas y niños pierdan el miedo escénico, ganen confianza en sí mismos y mejoren su lenguaje al hablar frente a un público.

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8/110 “CONOCEMOS LA HISTORIA DE NUESTRO JARDÍN, MI ESCUELA, MI SEGUNDO HOGAR.”En el marco de un ciclo escolar histórico ...
25/09/2026

8/110 “CONOCEMOS LA HISTORIA DE NUESTRO JARDÍN, MI ESCUELA, MI SEGUNDO HOGAR.”

En el marco de un ciclo escolar histórico y muy especial para nuestro querido Jardín de Niños “Federico Froebel”, donde próximamente celebraremos sus 110 años de fundación, el grupo de 3.º B, no podía quedarse atrás sin vivir la gran experiencia sobre conocer quien fue Federico Froebel.

A través del proyecto mensual titulado “Conocemos la historia de nuestro jardín, mi escuela, mi segundo hogar.”; la educadora, América en valioso trabajo en equipo con Marina, han sido piezas fundamentales para acompañar a los pequeños en este camino de aprendizaje.

Transformando la educación con la Nueva Escuela Mexicana, como preescolar nos estamos empeñando en trabajar de forma correcta conforme a los lineamientos del programa de estudios.

Decidimos dejar atrás la educación tradicional y dar paso a una enseñanza actual, dinámica e inclusiva.

A través de actividades breves, lúdicas y con sentido, que combinan el juego, el arte, la literatura y el movimiento, respetamos el ritmo de cada niño sin presiones.

Los frutos del excelente trabajo en el aula son evidentes y verdaderamente inspiradores en esta tercera semana de clases:
Las y los niños hablan con mayor claridad, expresan lo que piensan y sienten, y solicitan ayuda con total confianza, así mismo apoyan a sus compañeros cuando lo necesitan y cada vez requieren menos ayuda para lograr sus aprendizajes.

Comienzan a escuchar, respetar turnos y compartir sus ideas en un ambiente seguro, el tipo de actividades que se están aplicando hoy por hoy está dando resultados inmediatos y visibles en su día a día.

Durante esta semana, el grupo de 3.º «B» se convirtió en un equipo de pequeños investigadores para explorar quién fue Federico Froebel, la gran figura que da nombre a nuestro preescolar.

Para cerrar esta experiencia con broche de oro, las niñas y los niños elaboraron un mural colectivo, en esta actividad lograron aportaron sus propias ideas y generaron un espacio de diálogo constante y convivencia armónica.

Compararon el cuadro representativo de Federico Froebel con la obra que ellos mismos estaban creando, firmaron su mural como verdaderos pintores, dándole un toque súper real y divertido a su trabajo.

Las risas no faltaron, la curiosidad estuvo presente en todo momento y la actividad fue todo un éxito, haciendo posible que los aprendizajes se sientan así: reales, significativos y llenos de alegría.

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Les informamos que este viernes 25 de septiembre NO HABRÁN CLASES, debido a que llevaremos a cabo la Primera Sesión Ordi...
24/09/2026

Les informamos que este viernes 25 de septiembre NO HABRÁN CLASES, debido a que llevaremos a cabo la Primera Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar (CTE) de este ciclo escolar.

¿Por qué y para qué realizamos el Consejo Técnico? 🤔💭
Este es un espacio indispensable donde las educadoras y la directivos planean, evalúan y diseñan mejores estrategias de aprendizaje.

Al ser la primera reunión, permite organizar los proyectos pedagógicos que favorecerán el desarrollo integral y el bienestar de las niñas y niños durante el año escolar.

Las actividades se reanudarán con normalidad el lunes 28 de septiembre en nuestro horario habitual de 9:00 a 12:00 hrs.

Agradecemos enormemente su constante apoyo, compromiso y respaldo en el proceso educativo de sus pequeños, su colaboración constante hace la diferencia. 💙🧡

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📌 7/110 “CONOCEMOS LA HISTORIA DE NUESTRO JARDÍN, MI ESCUELA, MI SEGUNDO HOGAR.”El grupo de 3º “A” vivió una experiencia...
24/09/2026

📌 7/110 “CONOCEMOS LA HISTORIA DE NUESTRO JARDÍN, MI ESCUELA, MI SEGUNDO HOGAR.”

El grupo de 3º “A” vivió una experiencia inolvidable al descubrir la historia del lugar que habitan día a día, reconocer los espacios, a las personas y las vivencias que ocurren en su jardín de niños no es solo una actividad más, es la base para construir su sentido de pertenencia y afecto hacia su comunidad escolar.

Lograr esta conexión tan profunda no fue cuestión de un solo día, fue el fruto del trabajo de toda una semana a través de una secuencia didáctica dónde a lo largo de estos días, las niñas y los niños exploraron su entorno hasta culminar en una gran aventura: “Interpretar un mapa sencillo”.

Dónde durante un recorrido guiado, pudieron comunicar con entusiasmo lo que sucede en cada rincón de la escuela y colaborar con alegría para dar vida a su producto final, “Un mural colectivo en forma de casa”, con la placa 110, en honor al aniversario de la fundación de nuestro querido jardín.

Esta forma de aprender responde directamente a los principios de la Nueva Escuela Mexicana, que transforma la enseñanza tradicional, dejando atrás la educación pasiva donde las y los alumnos solo escuchaban o memorizaban.

Hoy, la enseñanza pone al centro a la niñez como protagonista de su propio aprendizaje, a través de actividades guiadas, donde los ejes articuladores de Inclusión y Artes y experiencias estéticas, cada pequeña y pequeño vivió el conocimiento, creando con sus manos y expresando su sentir.

Comprender cómo ha pasado el tiempo en su escuela permitió a las niñas y los niños dimensionar la historia del lugar que habitan y sentirse parte activa de ella, comprender que esta escuela ha recibido a muchas generaciones y que hoy ellos son los encargados de darle vida.

Aún estamos en semanas del inicio del ciclo escolar y el avance de las y los alumnos ha sido asombroso, con el paso de los días van demostrando sus fortalezas pues ya se expresan con mayor claridad, aportan ideas valiosas, se escuchan y trabajan de manera colaborativa.

Nos demuestran que su edad no es una limitante, sino una fortaleza llena de creatividad, autonomía y capacidad para lograr grandes cosas por sí mismos, detrás de este gran proceso, la labor docente ha sido verdaderamente titánica.

El trabajo diario en el aula habla más que mil palabras y este logro es reflejo del compromiso, la empatía y la entrega constante de su maestra Paty y su compañera Neyba, quienes día a día impulsan, acompañan y motivan a cada niña y niño para alcanzar sus objetivos de manera integral.

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📌6/110 “CONOCEMOS LA HISTORIA DE NUESTRO JARDÍN, MI ESCUELA, MI SEGUNDO HOGAR.”Tocó el turno de segundo grado, a cargo d...
22/09/2026

📌6/110 “CONOCEMOS LA HISTORIA DE NUESTRO JARDÍN, MI ESCUELA, MI SEGUNDO HOGAR.”

Tocó el turno de segundo grado, a cargo de la educadora Brenda, para que los niños y niñas se dieran a la tarea de conocer, a través del tiempo, la historia del lugar donde se están formando.

A través de una plática amena y fotografías que hablan por sí solas, los pequeños pudieron trabajar el sentido de pertenencia con su preescolar, conocer su historia y conmemoraciones les permitió entender que, con el paso de los años, su escuela ha ido cambiando y transformándose.

Al interactuar y compartir sus ideas sobre cómo se veía el jardín antes y cómo luce ahora, se imaginaron cómo eran las niñas y niños que aprendían en estas mismas aulas hace tiempo, comparándolos con cómo son ellos en la actualidad.

Este ejercicio demostró algo fundamental, jamás debemos menospreciar a las infancias por tener 3, 4 o 5 años, pues su capacidad de asombro y análisis las lleva a formular grandes ideas, reflexiones e interpretaciones verdaderamente sorprendentes.

Después de esa enriquecedora charla, llegó el momento de darle espacio a la creatividad y a la inspiración para revivir y contrastar el pasado con el presente.

La educadora Brenda y su compañero Jair les facilitaron pinturas y pinceles para que las y los pequeños hicieran magia en grande, plasmando sus miradas sobre el papel.

Definitivamente, la educación tradicional quedó atrás hace mucho tiempo; hoy en día, mediante dinámicas participativas, impulsamos a que los niños desde temprana edad piensen, analicen, reflexionen y trasladen lo aprendido a su vida cotidiana.

Desde el marco del programa de estudios de la Nueva Escuela Mexicana, esta actividad cobra una relevancia muy especial para el grupo, al explorar la historia de su entorno, se favorece el campo formativo de Ética, Naturaleza y Sociedades, promoviendo la construcción de la identidad personal y comunitaria, la memoria colectiva y la valoración del patrimonio cultural desde los primeros años de vida.

Los pequeños no solo memorizan un dato histórico, sino que comprenden que forman parte de una historia viva que continúa escribiéndose día a día, logrando así un resultado de aprendizaje integral e increíble.

Reconocer la historia de nuestro jardín impacta de forma real en cada niña y niño, dadoles la certeza de habitar un espacio seguro, querido y con identidad.

Cuando un pequeño comprende que su escuela tiene historia, descubre también que él forma parte de ella, aprendiendo a cuidarla, respetarla y amarla como su segundo hogar.

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Dirección

Calle Montesinos S/n Entre Victoria Y Revillagigedo
Veracruz
91755

Horario de apertura

Lunes 9am - 12pm
Martes 9am - 12pm
Miércoles 9am - 12pm
Jueves 9am - 12pm
Viernes 9am - 12pm

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+522299312516

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