Cecytem Plantel Toluca II

Como parte de las actividades para la erradicación de la violencia contra las mujeres, se repartió una copia del violentómetro, y organizamos un debate sobre las acciones locales que se pueden considerar dentro del violentómetros y con es posible ayudar a reconocer dichas situaciones.

Continuando con la jornada de actividades para la eliminación de la violencia contra las mujeres, los alumnos realizaron dibujos que expresaran frases para contrarrestar la violencia y se comentó sobre ¿cómo se mide la violencia? A través de la información que se basa en el violentómetro desarrollado por el instituto Politécnico Nacional.

En el marco de los 16 días de activismo para erradicar la violencia contra las mujeres, se llevó a cabo con el alumnado una breve discusión guiada sobre cómo la normalización de la violencia puede pasar desapercibida en nuestra cotidianidad, teniendo como conclusiones la información necesaria que serviría como ayuda para construir infografías que mediante recursos digitales promovieran la erradicación de la violencia contra la mujer.

Siguiendo con los 16 días de Activismo por la Erradicación de la Violencia contra las Mujeres, Se realizó un cuestionario con los alumnos sobre concepto violencia, clases de violencia, como identificarla, que hacer en caso de violencia, se revisaron algunas leyes (ley general para la igualdad entre mujeres y hombres, ley general de acceso de las mujeres a una vida libre de violencia y leyes estatales) y se reflexionó al respecto.

En seguimiento a los 16 días de Activismo por la Erradicación de la Violencia contra las Mujeres, los alumnos realizan una lectura de un texto en dónde se narra la historia de diferentes mujeres que han vivido una situación de violencia y cómo han logrado sobresalir de su situación.
Después los alumnos realizan una breve reflexión expresada en una infografía en equipos.

En conmemoración al Día Internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer, alumnos del plantel dieron lectura a una obra titulada “Por favor papá regrésame mis manitas” para reflexionar acerca de las consecuencias de la violencia por impulso. Posteriormente los alumnos en plenaria deciden realizar una actividad en la que regalan a todo el personal administrativo y docente una flor y una tarjeta hecha por ellos para resaltar que las manos se pueden utilizar en cosas positivas.

🌍 Dignidad. Libertad e Igualdad.
No son regalos: son Derechos.

Hoy y todos los días:
¡Que no falte ninguno, para nadie!




Secretaría de Educación del Estado de México
Subsecretaría de Educación Media Superior
Comisión de Derechos Humanos del Estado de México
Joel Cruz Canseco