20/08/2026
“En ningún momento sentimos que trataban de imponernos su criterio.”
Para Berta, eso marcó la diferencia: no fue un plan estratégico hecho para el colegio, sino con el colegio.
“Fue una experiencia muy enriquecedora. Me sentí respetada — que valoraron nuestra voz, nuestra cultura, nuestra identidad. En ningún momento sentimos que ustedes trataban de imponernos su criterio; más bien, nos guiaron, nos acompañaron, nos enseñaron cómo hacer el proceso. Y el fruto es eso: una planeación estratégica muy propia nuestra.”
— Berta, Consejera Universitaria
Highlands International School
Un buen proceso no impone respuestas. Ayuda a encontrar las tuyas.
¿La estrategia de tu colegio se siente propia, o prestada? Cuéntanos 👀🗒️