Revista de Ciencias Tecnológicas

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NUEVO ARTÍCULO PUBLICADO

Wireless attacks against commercial drones: a systematic mapping study

Autores/as

William-Rogelio Marchand-Niño
Universidad Nacional Agraria de la Selva. Carretera Central km. 1.21; Tingo María, Huánuco, Perú
https://orcid.org/0000-0003-2650-4226
Conflictos de interés
ninguna

Brayan Pajuelo-Martin
Universidad de Buenos Aires. Viamonte 430, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, Argentina
https://orcid.org/0009-0007-5945-4006
Conflictos de interés
Sin conflicto de intereses

DOI: https://doi.org/10.37636/recit.v9n2e444

Resumen

El presente trabajo recopila los ciberataques inalámbricos ejecutados de forma experimental en contra de drones. Se centró en tres puntos del análisis, comenzando por los tipos de ataque, seguido de sus vulnerabilidades y finalizando con las medidas de mitigación propuestas. Delimitándose a estudios que van del 2020 al 2024. Siguiendo la metodología, se aplicó la cadena de búsqueda en las bases de datos de Scopus y IEEE Xplore. En un primer barrido se obtuvieron 6.860 artículos, y después de aplicar nuestros criterios de inclusión y exclusión se seleccionaron 28 artículos, que guiaron todo el análisis de la presente investigación. Los ataques más comunes que se encontraron fueron el spoofing y jamming. Estos ataques aprovechan la dependencia de la Señal Global de Navegación por Satélite (GNSS), y además, la falta de un sistema de autenticación robusto. Dentro de las vulnerabilidades encontradas está la ausencia de un sistema de detección de intrusiones (IDS) como también debilidades en la encriptación. En la literatura se propusieron medidas de mitigación como el uso de técnicas de anti-interferencias (DSSS y FHSS), validación cruzada de señales, IDS, y contar con autenticación fuerte. Se concluyó que hace falta utilizar políticas de regulación estrictas que mejoren la ciberseguridad en drones. También se deben validar estos tipos de ataques en drones de alta gama.

Palabras clave: Ataques inalámbricos, Drones, Vulnerabilidades, Mitigación, Ciberseguridad, Mapeo sistemático

URL: https://recit.uabc.mx/index.php/revista/article/view/444

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Rosaura Ruiz
Violeta Vázquez-Rojas

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Análisis estructural del diseño generativo aplicado a órtesis plantares ergonómicas

Autores/as

Christian Enrique Nava-Alcantar
Posgrado PICYT, Centro de Innovación Aplicada en Tecnologías Competitivas, León 37545, Guanajuato, México.
https://orcid.org/0009-0004-9892-4785

Agustín Vidal-Lesso
Mechanical Engineering Department, Universidad de Guanajuato, Salamanca, 36885, Guanajuato, México.
https://orcid.org/0000-0002-7594-1927

Marco Antonio Martínez-Bocanegra
TecNM: Instituto Tecnológico Superior del Sur de Guanajuato, Uriangato, 38982, Guanajuato, México.
https://orcid.org/0000-0002-4655-9809

Luis Ángel Ortiz-Lango
Laboratorio Nacional CONAHCYT en Biomecánica del Cuerpo Humano, CIATEC, León, 37545, Guanajuato, México.
https://orcid.org/0000-0001-6836-9937

Juan Carlos García-Valadez
Laboratorio Nacional CONAHCYT en Biomecánica del Cuerpo Humano, CIATEC, León, 37545, Guanajuato, México.
https://orcid.org/0009-0009-7045-2831

Sergio Alonso-Romero
Dirección de Investigación y Soluciones Tecnológicas, CIATEC, León, 37545, Guanajuato, México.
https://orcid.org/0000-0001-6469-0408

Israel Miguel-Andres
Laboratorio Nacional CONAHCYT en Biomecánica del Cuerpo Humano, CIATEC, León, 37545, Guanajuato, México.
https://orcid.org/0000-0002-9433-7864

DOI: https://doi.org/10.37636/recit.v9n2e448

Resumen

Las órtesis plantares son dispositivos diseñados para proporcionar soporte y corregir la biomecánica del pie. El diseño generativo ofrece un gran potencial para la personalización; sin embargo, el análisis de su comportamiento estructural continúa siendo un desafío significativo. Este estudio tiene como objetivo evaluar la optimización estructural de órtesis diseñadas mediante diseño generativo en comparación con los modelos tradicionales. Se realizó un análisis de 33 hombres adultos de mediana edad clasificados como normopeso, con un peso promedio de 65.32 ± 6.79 kg a partir de una base de datos de baropodometría. Se diseñó mediante modelado paramétrico una órtesis optimizada para evaluar su respuesta mecánica en condiciones de bipedestación estática, utilizando el método de elementos finitos con el material TPU A95. Los resultados indicaron que las estructuras trabeculares producidas mediante diseño generativo absorben más energía (0.3876 J) que una órtesis bilaminada confeccionada con materiales EVA A40 y A15 (0.0362 J). Los niveles de deformación obtenidos (deformación principal máxima = 1.34%, deformación elástica equivalente = 2.14%) indican que la composición del modelo generativo funciona bien dentro del régimen elástico, asegurando la integridad estructural. Sin embargo, los bajos valores de deformación y energía de deformación sugieren un comportamiento relativamente rígido, lo que puede restringir la capacidad de absorción de impactos. La principal contribución de este estudio es demostrar cómo el diseño generativo puede integrarse en metodologías para diseñar órtesis plantares. Explora los posibles beneficios de este enfoque y examina cómo los parámetros generativos del diseño influyen en las respuestas mecánicas. Esta investigación proporciona una base técnica para optimizar las órtesis ergonómicas mediante modelado estructural y diseño generativo. Los hallazgos subrayan el potencial del diseño generativo para crear órtesis optimizadas y destacan la importancia de los parámetros de diseño en los resultados alcanzados. Esta información es valiosa para futuras aplicaciones del diseño generativo en el campo de la ergonomía.

Palabras clave: Análisis de elementos finitos, Diseño generativo, Ergonomía, Materiales elastoméricos

VIDEO PRODUCIDO POR

Dr. Luis Jesús Villarreal Gómez
Editor en Jefe RECIT

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RECIT 448 Análisis estructural del diseño generativo aplicado a órtesis plantares ergonómicasAutores/asChristian Enrique Nava-AlcantarPosgrado PICYT, Centro de Innovac...

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Factors influencing children's learning through their interest in STEM areas

Authors

Yuridia Vega
Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología de la Universidad Autónoma de Baja California, campus Tijuana. Blvd. Universitario #1000, C.P. 21500. Unidad Valle de las Palmas, Tijuana, Baja California, México.
https://orcid.org/0000-0001-5229-9655

Eder German Lizárraga Medina
Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología de la Universidad Autónoma de Baja California, campus Tijuana. Blvd. Universitario #1000, C.P. 21500. Unidad Valle de las Palmas, Tijuana, Baja California, México.
https://orcid.org/0000-0001-7397-4779

Marina de la Vega Rodríguez
Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología de la Universidad Autónoma de Baja California, campus Tijuana. Blvd. Universitario #1000, C.P. 21500. Unidad Valle de las Palmas, Tijuana, Baja California, México.
https://orcid.org/0000-0003-3626-9063

Manuel Javier Rosel Solís
Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología de la Universidad Autónoma de Baja California, campus Tijuana. Blvd. Universitario #1000, C.P. 21500. Unidad Valle de las Palmas, Tijuana, Baja California, México.
https://orcid.org/0000-0002-3800-7094

Alex Bernardo Pimentel Mendoza
Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología de la Universidad Autónoma de Baja California, campus Tijuana. Blvd. Universitario #1000, C.P. 21500. Unidad Valle de las Palmas, Tijuana, Baja California, México.
https://orcid.org/0000-0002-2736-7254

Vladimir Becerril Mendoza
Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología de la Universidad Autónoma de Baja California, campus Tijuana. Blvd. Universitario #1000, C.P. 21500. Unidad Valle de las Palmas, Tijuana, Baja California, México.
https://orcid.org/0000-0001-5202-6681

DOI: https://doi.org/10.37636/recit.v9n2e408

Abstract

This work explores the factors and indicators that influence the interest and motivation of children to pursue Science, Technology, and Mathematics (STEM) in basic education. The STEM interest, through the dimensions of Hands-on and Playful Learning, Technologies and Scientific Skills, Vocational Motivation towards Engineering, Creativity and Visual Learning, Adult Support and Guidance, and Curiosity and Motivation for discovery, was evaluated using data from a survey instrument administered to 165 elementary school children. Results showed that children exhibit enhanced interest in dynamic activities and technological devices, and highlight the relevance of factors such as family support and the practical experience in STEM skill development. These findings suggest the necessity of specific educational curricula in order to increase STEM interest from an early age, with targeted interventions to obtain better STEM competencies at the basic education stage.

Keywords: STEM, Critical factors, Basic education, Science and Technology, Children learning

LINK ARTICULO: https://recit.uabc.mx/index.php/revista/article/view/408

LINK VIDEO: https://youtu.be/FfhaFEEheAw

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Dr. Luis Jesús Villarreal Gómez
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[RECIT Article] Factors influencing children's learning through their interest in STEM areas Factors influencing children's learning through their interest in STEM areasAuthorsYuridia VegaFacultad de Ciencias de la Ingeniería y Tecnología de la Unive...