LUDUS KARVALE AC

El inicio en las sumas no se trata solo de números, sino de una herramienta de desarrollo personal que fortalece su mente y sus emociones de las siguientes maneras:
1. Desarrollo del Pensamiento Lógico y Ordenado
Aprender a sumar enseña al niño a razonar de manera estructurada. Al combinar objetos (como bloques o frutas), empieza a entender causas y efectos, lo que le permite ser más lógico al enfrentar situaciones cotidianas.

2. Autonomía y Seguridad en sí mismo
Resolver una suma simple, por pequeña que sea, le brinda una sensación de logro que aumenta su confianza. Esta autosuficiencia es clave para que no tema enfrentarse a nuevos desafíos o problemas en el futuro.

3. Mejora de la Concentración y la Paciencia
Sumar requiere que el niño preste atención al conteo y siga un proceso. Esto fomenta la perseverancia, enseñándole que algunos resultados requieren tiempo y pasos específicos, una lección valiosa para su carácter.

4. Capacidad de Abstracción
A los 4 años, el niño pasa de lo concreto (tocar objetos) a lo abstracto (imaginar números). Esta habilidad mejora su creatividad y su capacidad para visualizar soluciones antes de ejecutarlas.

5. Preparación para la Vida Diaria
Comprender la suma le ayuda a interactuar mejor con su entorno, desde ayudar a poner la mesa hasta entender turnos en los juegos. Esto le da una base sólida para el éxito escolar y social posterior.

A los 2 años, jugar con masa estimula el desarrollo sensorial, la motricidad fina y la creatividad, permitiendo a los niños amasar, aplastar, estirar y moldear. Esta actividad fortalece los músculos de las manos, mejora la coordinación ojo-mano, fomenta la concentración y la relajación, además de introducir conceptos básicos de formas, texturas y causa-efecto.

¡No te pierdas el Campamento de Pascua!

¡Únete a nosotros el domingo 29 de marzo para un día lleno de diversión y aventuras!

¡Cupo limitado! Solo 6 niños máximo por grupo.

Edades:
- 2-5 años: 10 am - 12 pm
- 6-11 años: 12 pm - 2 pm

Actividades:
-búsqueda huevitos 🪺
-mini chef 🧑‍🍳
-manualidades 🎨
- Juegos🎲
- ¡Y mucho más!

Costo: $500 pesos

Incluye:
-materiales.
-canasta de pascua.
-regalo sorpresa.
-Contaremos con refrigerios durante todo el evento para tod@s l@s niñ@s.

Aparta tu lugar con:$100 pesos

¿Cómo inscribirte?
Escríbenos al WhatsApp 664 4052569 o envía un mensaje por este medio.

¡No te quedes sin lugar! ¡Te esperamos! 😊

APRENDE LOS SIGNIFICADOS DE ALGUNAS SIGLAS:

TEA – El Trastorno del Espectro Autista es un trastorno del neurodesarrollo caracterizado por un desarrollo atípico, manifestaciones conductuales, dificultades en la comunicación y en la interacción social, patrones de comportamientos repetitivos y estereotipados, pudiendo presentar un repertorio restringido de intereses y actividades.

TOD – El Trastorno Oposicionista Desafiante se caracteriza por un patrón persistente de desobediencia, comportamiento hostil y desafiante.

TDAH – El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad se caracteriza por desatención, impulsividad e hiperactividad.

TPAC – Las personas con Trastorno del Procesamiento Auditivo Central detectan los sonidos, pero tienen dificultad para comprender la información contenida en ellos.

TAG – El Trastorno de Ansiedad Generalizada es un trastorno caracterizado por una preocupación excesiva o una expectativa constante de aprensión.

TOC – El Trastorno Obsesivo-Compulsivo se caracteriza por la presencia de obsesiones, compulsiones o ambas.

TDL – El Trastorno del Desarrollo del Lenguaje es un trastorno que afecta el habla y el lenguaje, causando dificultades persistentes.

TPS – El Trastorno del Procesamiento Sensorial es una condición neurológica que dificulta la capacidad del cerebro para interpretar y responder a estímulos sensoriales.

D.I. – Discapacidad Intelectual
Se utiliza para describir condiciones que afectan el desarrollo intelectual y las habilidades adaptativas.

PcD – Persona con Discapacidad
Se utiliza para referirse a personas que tienen alguna discapacidad física, sensorial, intelectual o mental, y que pueden necesitar apoyos o adaptaciones específicas para participar plenamente en la sociedad.

D.V. – Discapacidad Visual
Se utiliza para describir condiciones que afectan la visión, como la baja visión o la ceguera.

Las siglas no definen a las personas.
El respeto, la empatía y la información sí.
Comparte este mensaje y ayudemos a educar con amor. 🤍

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6644052569 psic. y maestra Karen Gutierrez
+16198830573 psic.Danelly Pelayo
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“Mi hijo nunca me hace caso, ya no sé qué más hacer” 😓😣😩

Es muy común sentirse frustrado cuando un hijo no obedece, pero eso no significa que estés fallando como madre o padre. Aquí te dejo algunas estrategias prácticas que pueden ayudarte:

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🧠 1. Entiende lo que realmente pasa

A veces, lo que parece “desobediencia” es en realidad:
• Falta de madurez (a los 4-5 años todavía están aprendiendo a controlar impulsos).
• Necesidad de atención o conexión emocional.
• No entender bien la instrucción o no haberla escuchado.

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🧩 2. Usa lenguaje claro, corto y específico

En lugar de decir:

“¡Recoge tus cosas ya!”
di:
“Guarda los bloques en la caja, por favor”.

Los niños pequeños responden mejor a instrucciones concretas, una por una.

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⏱️ 3. Baja a su nivel y conecta primero

Antes de dar una indicación:
• Acércate, míralo a los ojos, y toca suavemente su hombro.
• Di su nombre.
• Luego haz la petición con voz calmada.

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⏯️ 4. Evita gritar o repetir muchas veces

Cuando repetimos y repetimos, sin consecuencias, el niño aprende que puede ignorar. En su lugar:
• Haz una advertencia clara.
• Si no responde, aplica una consecuencia breve, inmediata y coherente (como perder un turno de juego).

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🌱 5. Refuerza lo positivo

No solo le digas lo que hizo mal. También:
• Elogia cuando sí colabora.
• Usa frases como: “¡Gracias por ayudarme!”, “¡Qué bien guardaste tus lápices!”

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🧘‍♀️ 6. Revisa tu nivel de estrés

A veces, cuando estamos agotados o ansiosos, reaccionamos con enojo.
Respira, aléjate un momento si lo necesitas, y prioriza el vínculo sobre el control.

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❤️ 7. Dale oportunidades de elegir

Ejemplo:

“¿Quieres recoger primero los peluches o los autos?”
Esto da sensación de control y evita confrontaciones.

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🚦 Recuerda:

Es normal que a esta edad pongan a prueba los límites. Lo importante no es tener un hijo “obediente”, sino uno que aprenda con amor, estructura y respeto.

Mes de la prevención del suicidio 🎗️

Ya casi empieza la escuela y quiero pedirles un favor... Siéntate con tu hijo durante 5 minutos y explica que nunca hay una razón para burlarse de alguien por su altura, su peso, su tono de piel, su vida familiar o las cosas que disfrutan.

Explica que no hay nada malo en usar los mismos zapatos todos los días.
Explícales que una mochila usada lleva los mismos sueños que una nueva.
Enséñales a no excluir a nadie por "ser diferente"
Explíquenles que las burlas duelen y que la escuela es para ir APRENDER, NO para competir o difundir negatividad.

Recuérdales que algunos niños no van a casa con familias amorosas, así que es importante ser amables.
¡Todo empieza en casa!

-planeta tierra

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