Aprendiendo "LSM" con María

El desconocimiento genera miedo.
Sigamos difundiendo todos juntos🙌🏻

“Que levante la mano quien esté libre de toda discapacidad”, fue la frase que propinó a sus alumnos un profesor de psicología. Ante la falta de respuesta continuó, “Si es así ¿por qué nos es tan difícil aceptar a las personas que física o psicológicamente se salen de lo normal?” Un rotundo silencio se apoderó del espacio. El profesor sonrió y solo dijo una palabra que hizo que la audiencia se reacomodara “Miedo”.😶

De Lourdes Soto

El niño que "no tenía futuro" nos enseñó cómo funciona el universo. 🧠✨

Es fácil juzgar a un pez por su capacidad para trepar árboles.

Eso le pasó a Albert Einstein.

Lo llamaban lento. Lo llamaban distraído.

Sus maestros pensaban que era un estorbo en clase porque no seguía las reglas y se quedaba mirando a la nada.

Para muchos, era un "caso perdido".

Pero lo que nadie veía es que, en ese silencio, Einstein no estaba perdiendo el tiempo... estaba construyendo castillos en el aire que luego se convertirían en física pura. ⚛️

Mientras sus compañeros competían por quién memorizaba más rápido, él competía contra lo imposible.

Se atrevió a cuestionar el tiempo, el espacio y la realidad misma. ⏳

Descubrió que el universo no era lo que parecía.

Y al hacerlo, demostró que ser diferente no es un defecto, es un superpoder. 🚀

Si alguna vez te han dicho que no puedes, que eres "demasiado lento" o "demasiado raro", recuerda a ese niño callado.

El mundo está lleno de gente rápida que corre hacia ninguna parte.

A veces, se necesita a alguien "lento" y profundo para cambiar el rumbo de la historia.

Moraleja:

No permitas que nadie te ponga una etiqueta. Tu mente es tu reino, y solo tú conoces sus límites. 💫

ÚNICO 😘
Madres por la integracion escolar

LAS DOS FUERZAS PODEROSAS EN LA VIDA HUMANA

Todavía no se ha comprendido que en la vida humana hay dos fuerzas poderosas: la que impulsa la formación del hombre (infancia) y la que impulsa la construcción de la sociedad (adultez). Estas fuerzas están tan estrechamente entrelazadas que, si se descuida una, no se puede alcanzar la otra. No se tiene conciencia de que los derechos del adulto dependen necesariamente de los del niño…
Los adultos no se lanzan a la vida como paracaidistas a punto de conquistar una tierra extranjera. Las generaciones que se suceden no son una sucesión de adultos maduros que caen como la lluvia sobre la tierra. Todo ser humano se ha desarrollado a partir de un niño: las energías que mueven a la humanidad provienen de la expansión de las energías latentes en los niños.
El primer Derecho del Hombre, el Derecho Fundamental, debería reconocer el derecho del niño a ser ayudado a superar los obstáculos que pueden obstaculizar, reprimir o desviar sus energías constructivas, negándole así la certeza de convertirse en un adulto eficiente y equilibrado.
El niño tiene un papel fundamental en la construcción del ser humano. Si se reconocen la dignidad y los derechos de los trabajadores, también se deben reconocer la dignidad y los derechos del trabajador que produce al hombre. Partiendo de la afirmación de la dignidad del niño, hay que asegurarle el derecho y la libertad de crecer y desarrollarse integralmente, de modo que pueda contribuir al progreso humano con todas sus facultades, cumpliendo así la misión que le ha asignado la naturaleza.

MARIA MONTESSORI
Ciudadano del mundo

Selección de texto: Montessori-Pierson Publishing Company
Foto: Pickpik

•Los niños no deben estar donde no quieren estar.(algo sucede en ese lugar)
•Los niños no deben estar con quien no quieren estar. (algo pasa con esa persona)
•Los niños no deben estar cerca de personas inestables emocionalmente (aunque sea su madre).
•Los niños no deben quedar solos en casas ajenas.
•Los niños no deben quedar a cargo de adolescentes.
•Los niños no deben quedar a cargo del novio de turno. (No lo conoces ni vos)
•Los niños no se deben acostumbrar a andar con cualquier persona.
•Los niños no deben salir a jugar sin supervisión.
•El hermano mayor no debe cuidar a sus hermanitos.
•Los niños no deben estar en un ambiente dónde se consuma alcohol y/o dr**as. (incluye la automedicación)
•Los niños no deben dormir en cualquier casa.
•Los niños no deben convivir con todos los amigos de papá o mamá, no es necesario, no todos son buenas personas.
•Ellos no tienen la decisión en sus manos.
•Ellos no saben de peligro.
•Ellos no saben de maldad.
•Ellos no saben de odio.
•Ellos no saben que existen personas con malas intenciones.
*Los niños son inocentes, son nobles, ¡son niños! Nuestra responsabilidad es protegerlos de todo y de todos, AUNQUE NO SEAN NUESTROS PROPIOS HIJOS!!!

De Psicología Niños y Adolescentes

La Educación cambia cuando las preguntas cambian. Cuando el foco deja de estar en la diferencia y se coloca en las necesidades reales de cada Estudiante, nace una Escuela más humana, justa y consciente.


Inclueedu

Qué opinan sobre estos cordones de la que encontré en la web?
Están de acuerdo?
Espero poder leer sus opiniones , gracias