Ludic place

⭕Lee el posicionamiento del grupo de participación "La educación también juega: nuestra voz ante la suspensión de clases por el mundial 2026"

Las principales voces que no fueron escuchadas y consultadas, niñas, niños y adolescentes del grupo de participación se posicionan al respecto.

A lo largo de 23 estudios revisados por pares, el mismo resultado seguía apareciendo: los niños autistas que utilizan horarios visuales eran significativamente más independientes y necesitaban mucha menos intervención de adultos.

La revisión sistemática de 2011 realizada por Koyama y Wang (Investigación en Discapacidades del Desarrollo) analizó décadas de estudios y encontró el mismo patrón en el hogar, la escuela y la comunidad.

La razón es simple. Los niños autistas suelen procesar la información visual con mayor facilidad que las instrucciones verbales. Una secuencia de imágenes elimina la incertidumbre: saben qué viene después, sin necesidad de que se les diga.

Menos ansiedad. Menos indicaciones. Más independencia.

💙 En el , recordemos que la diversidad nos enriquece. Las personas con autismo aportan talento, creatividad y una perspectiva única al mundo.

“Renovemos nuestro compromiso con un mundo más inclusivo para todas las personas”: António Guterres.

Las personas con discapacidad deben ser consultadas.

Solicitamos a las autoridades encargadas de la realización del Foro Municipal de Niñas, Niños y Adolescentes “Neurodivergentes” en

Para que hagan una convocatoria pública, accesible y ampliamente difundida, con la participación directa personas neurodivergentes, incluyendo a autistas.

Recordamos que cualquier proceso de consulta sobre políticas públicas, leyes o reglamentos debe ser previo, público, accesible y con participación real de las personas directamente involucradas, conforme a la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad.

También llama la atención el uso del término “neurodivergencias” en un reglamento sin una definición jurídica clara ni explicación técnica sobre cómo se armoniza con las leyes vigentes en materia de discapacidad y autismo.

La participación de las personas con discapacidad no es simbólica ni opcional: es un derecho.

Día de las enfermedades poco comunes ✨

¡¿Enfermedades raras?! 🤔👀 ¡Sí! 😱
se conmemora este día. 🦓🩺
¿Conoces alguna?

Siempre señalamos las pataletas infantiles, pero se nos olvida que los adultos también nos desbordamos. La diferencia es que un niño no tiene la capacidad biológica de regularse solo; tú, como adulto, sí.

Es irónico (y muy común) exigirle a un niño que "se calme" solo para que nosotros no perdamos el control. No podemos pedirle a un cerebro en desarrollo la gestión emocional que nosotros, con un cerebro maduro, a veces no logramos tener.

La próxima vez que veas un berrinche, recuerda:
✅ El niño necesita corregulación, no castigo.
✅ Tu calma es su guía
✅ La inteligencia emocional empieza por casa.

¿Te ha pasado que pierdes la paciencia exigiendo calma? Te leo en los comentarios. 👇


-Lina- RedParental💚

📍Tijuana, Baja California | Atención, personas refugiadas
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Vivir dentro del espectro significa experimentar y comprender el mundo de maneras diversas.
Cada forma de comunicación y de sentir es válida y merece respeto.💬🤍

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Escuchar, aprender y acompañar hace la diferencia.🤝✨

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Te esperamos este domingo para celebrar el año nuevo Purépecha🎉por medio del encendido del fuego🔥

𝗞𝘂𝗿𝗵𝗶́𝗸𝘂𝗮𝗲𝗿𝗶 𝗞’𝘂𝗶́𝗻𝗰𝗵𝗲𝗸𝘂𝗮 𝗧𝗶𝗷𝘂𝗮𝗻𝗮
Celebración entre integrantes de la comunidad purépecha residentes en nuestra región para dar inicio al año tradicional por medio del encendido del fuego. El encendido marca el origen del calendario agrícola purépecha, brinda identidad cultural y procura protección durante el nuevo ciclo.

🗓️Domingo 1 de febrero, 2026
📍Explanada
⏰12 a 19 h
Entrada libre