11/12/2025
En un trabajo coordinado con las supervisiones nivel primaria a cargo del Supervisor escolar de la zona 068, el Maestro Perfecto Uscanga Tenorio y del nivel Preescolar de la zona 133 Jardines a cargo de la Supervisora Escolar LEP. Jeanette Pizano Farías se realizaron las prácticas cívicas dentro de las instituciones educativas, con docentes de nivel primaria y al día siguiente con el nivel de preescolar, participaron en un taller de escoltas, centrado en el perfeccionamiento del recorrido, la técnica y el desarrollo protocolario de esta representación nacional impartido por personal docente de la Supervisión de Educación Física 73J estatal, a cargo del supervisor LEF. Javier Alarcón Hernandez.
El primer día, maestros de primaria se reunieron para recibir la capacitación, donde especialistas en formación cívica explicaron paso a paso la estructura de un recorrido oficial, desde la correcta alineación, los tiempos de desplazamiento, posiciones de bandera, hasta los comandos que garantizan un desplazamiento uniforme y respetuoso. Durante la jornada, los docentes practicaron cada movimiento, perfeccionaron posturas y resolvieron dudas sobre la organización interna de una escolta escolar.
Al día siguiente, el taller se replicó con profesoras de nivel preescolar, en compañía del Inspector de zona 26Z de educación física estatal, maestro Francisco Palma Santos y el supervisor de educación física de Lerdo de Tejada el LEF. Julio Garrido, dónde se adaptaron los contenidos a las necesidades y características de los alumnos más pequeños. Las participantes aprendieron técnicas para guiar escoltas infantiles de manera clara y segura, además de recibir recomendaciones para trabajar disciplina, coordinación y valores cívicos desde edades tempranas.
Destacaron la importancia de impulsar actividades que fomenten el respeto a los símbolos patrios, señalando que una escolta bien preparada contribuye no solo al orden institucional, sino también al fortalecimiento del sentido de identidad nacional.
Con estas acciones, se busca que las escuelas que no cuentan con docente de Educación Física puedan transmitan a sus estudiantes el orgullo por participar en ceremonias cívicas, promoviendo valores de respeto, disciplina y unidad dentro de las comunidades escolares.
