Especialistas en planeación y evaluación de estrategias de mejoramiento de capital humano de empresas, organizaciones e instituciones educativas.
Aseguramiento de la Calidad en la Educación y en el Trabajo, S.C. (ACET), ofrece sus servicios a empresas interesadas en evaluar sus programas de desarrollo de capital humano y las competencias de sus colaboradores, así como los programas de las instituciones educativas. Está conformada por un conjunto de expertos que forman parte de redes académicas y profesionales en evaluación educativa. El int
15/09/2016
Los MOOC en la educación del futuro: la digitalización de la formación.
goo.gl/yA1D6C
OpenLibra | Los MOOC en la educación del futuro: la digitalización de la formación Las capacidades de Internet en el ámbito de la educación son ampliamente conocidas. En la actualidad más de la cuarta parte de los internautas realiza…
11/07/2016
"El 63,6 por ciento de los docentes de España y Latinoamérica ha señalado la carencia de conocimientos en el profesorado respecto a las nuevas tecnologías en el aula".
Los docentes reclaman formación en TIC y la introducción de proyectos digitales en el aula El 63,6 por ciento de los docentes de España y Latinoamérica ha señalado la carencia de conocimientos en el profesorado respecto a las nuevas tecnologías en...
28/06/2016
"[L]a educación basada en competencias identifica los resultados del aprendizaje explícito en lo que respecta a los conocimientos y la aplicación de ese conocimiento."
La verdadera revolución en la educación en línea no son los MOOC’s. Por: Michelle Weise. Harvard Business Review. Estudios están confirmando lo que ya se conocía: la captación es una actividad imprecisa y los títulos no comunican mucho sobre el potencial un candidato. Los empleadores tienen que saber lo que un estudiante sabe y puede hacer. Claramente, algo anda mal...
22/06/2016
¿Cómo se potencian las competencias digitales en el Siglo XXI?
http://goo.gl/G6mEqS
¿Cómo se potencian las competencias digitales en el Siglo XXI? Como ya hemos comentado anteriormente en blogThinkBig.com, se estima que en 2020, el 90% de los puestos de trabajo requerirán habilidades digitales. Este proceso se está intensificando con la expansión de la denominada Industria 4.0, la progresiva incorporación de las tecnologías digitales a los pro...
23/05/2016
Universities must enter the digital age or risk facing irrelevance
https://goo.gl/LptJfE
Universities must enter the digital age or risk facing irrelevance | Toronto Star The old model of a teacher delivering a one-way message through a lecture is no longer engaging 21st-century students.
"[E]s necesario pensar en la formación del docente en línea, en las habilidades específicas y desafíos que propone esta modalidad. Al igual que los docentes presenciales, un docente en línea reacomoda roles, deja de ser el emisor principal para convertirse en un acompañante".
http://goo.gl/OLVL1o
Educación en línea: primer cuarto de siglo hacia la maduración de la modalidad ¿Cuándo fue que escuchamos la palabra e-learning por primera vez? ¿Cuándo tuvimos el primer contacto con un curso en línea? ¿Cuándo fue nuestra primera entrada en un campus virtual? Sin duda las re…
06/04/2016
¿Qué beneficios nos aporta usar Big Data en Educación?
http://goo.gl/42IRih
Los beneficios de usar Big Data en Educación Muchas veces asociamos el e-Learning con un tipo de educación a distancia que solamente está al alcance de estudiantes universitarios.
Visiones educativas sobre los MOOC de Julio Cabero (Universidad de Sevilla)
http://goo.gl/Hr9cEm
10/03/2016
Percepción de los participantes sobre el aprendizaje en un MOOC
https://goo.gl/XaB5aC
Percepción de los participantes sobre el aprendizaje en un MOOC El presente estudio muestra los resultados de una investigación centrada en la percepción de los estudiantes sobre el aprendizaje en un curso MOOC cooperativo. Se trata de un curso MOOC universitario, puesto que se inserta en la docencia reglada del
29/02/2016
"La revolución tecnológica hace que no se pueda seguir enseñando a los alumnos de la misma forma que antes."
http://goo.gl/bIrxlx
Dos maestros españoles diseñan un sistema de enseñanza para los alumnos del siglo XXI Fuente: ABC.es La revolución tecnológica hace que no se pueda seguir enseñando a los alumnos de la misma forma que antes. Los estudiantes que están cursando Bachillerato o ESO ya nacieron con inter…
25/02/2016
Las TIC y las necesidades específicas de apoyo educativo: Análisis de las competencias TIC en los docentes. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia.
http://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/13536/13064
LAS TIC Y LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO: ANÁLISIS DE LAS COMPETENCIAS TIC EN... LAS TIC Y LAS NECESIDADES ESPECÍFICAS DE APOYO EDUCATIVO: ANÁLISIS DE LAS COMPETENCIAS TIC EN LOS DOCENTES