Neuroeducando

A veces quisiéramos sentirnos bien todo el tiempo…

Pero la verdad es que todas las emociones son necesarias, incluso las incómodas.
La tristeza, el enojo, el miedo o la frustración no son señales de que algo está mal contigo…
🌧️ Son parte del proceso de crecer, sentir, adaptarse y sanar.

🌈 Validar las emociones no significa quedarnos atrapados en ellas…
Significa permitirnos sentirlas para poder transformarlas con amor y conciencia.

✨ Enseñemos a niñas, niños (y a nosotros mismos) que no hay emociones buenas ni malas…
Todas las emociones son válidas. Todas tienen algo que decir. 💛

Millones de neuronas haciendo trillones de sinapsis por minuto, permitiéndonos actuar, sentir y ajustarnos.

Es solo un estimado… como contar las estrellas o las galaxias del universo. 💫

Un lunes de julio, con juegos y práctica de escritura creativa 🌼🍀

Les pongo el link del material en las historias 🍀💫

Cuando la escuela, el médico o el colegio deriva para una evaluación diagnóstica, una de las pruebas clave son aquellas que nos permiten conocer el desempeño intelectual con escalas de inteligencia.

Para muchos diagnósticos es necesario descartar desafíos significativos en el desempeño intelectual por ejemplo en el caso de los Trastornos Específicos de Aprendizaje o el Déficit de Atención e Hiperactividad.

En cualquier caso, el objetivo de las evaluaciones siempre será obtener información que permita mejorar la calidad de vida de la niñez, favorecer su desarrollo, implicación y autonomía involucrando a sus adultos de referencia 💫☀️🍀

La inteligencia es un tema complejo y lleno de debates, sin embargo, el objetivo de este post es ofrecer información sencilla para las familias 💫

Algunas veces mis pequeños clientes me preguntan por qué soy psicóloga… así que he pensado varias veces en la respuesta, creo que es mi forma de contribuir, pues sé y confío que todas las personas merecen recibir afecto mientras aprenden y crecen 🤍🌿🍀

Feliz día colegas

Algunos términos desactualizados:

🍀Ya no se diagnóstica: Trastorno de Asperger.
🍀No existen los niveles de severidad global, por el contrario se sugieren los tipos de apoyo que se requieren a partir de cada aspecto diagnóstico; comunicación, interacción social y flexibilidad cognitiva.
🍀Desde el paradigma de la neurodiversidad,
el autismo no se separa de la persona ni viceversa, por lo que “persona con autismo” puede ser considerado inadecuado.

🍀No es una enfermedad. Si bien hay criterios diagnósticos, el peso de la intervención y evaluación debe encaminarse en conocer las necesidades, el perfil neurocognitivo, sensorial y fortalezas para facilitar el desarrollo.

Escuchemos a los individuos, más allá de las etiquetas diagnósticas y manuales clínicos 🍀🙏🏼🤍☀️♾️

🎉🎉Que gran año! gracias a todas las familias que nos visitan todos los días con tanto compromiso y presencia para sus peques, son ustedes quienes se llevan todo el trabajo 💪🏼🙏🏼👏🏼👏🏼, mil gracias por la oportunidad de acompañarles✨

✨Por el momento nuestra agenda esta cerrada pero no dudes en escribirnos vía whatsapp para brindarte asesoría, sugerencias o incluirles en lista de espera ☝🏼

Felices fiestas y vacaciones de invierno 🤍🎄
Ale 🍀

✨✨🌻 Octubre lleno de aprendizajes 🌻

10 de octubre, Día Mundial de la Salud Mental ✨🌻

Si encontrar el equilibrio en nuestras vidas es un reto, promover salud mental en nuestros hijos mientras encontramos la nuestra lo es aún más.

Cuándo comenzamos a validar sus emociones y también las nuestras estamos más cerca de lograrlo pues cuando las personas desarrollamos las creencias “yo importo, soy amado”, “Soy capaz e independiente” podemos encontrar el bienestar y la salud mental ✨🌻

✨🌻Seamos facilitadores más allá de las etiquetas o diagnósticos,
demos voz a las infancias y respetémoslas

✨Alienta mis esfuerzos, generalmente doy mi máximo esfuerzo.
✨Hazme sentir seguridad para aprender de mis errores.
✨Dame instrucciones claras y cortas
✨Abraza mis diferencias y encontremos juntos formas asertivas de actuar, sintiéndome avergonzado todo el tiempo solo aprendo que no puedo hacerlo diferente

Feliz día mamá 😍✨🌻

Atención, memoria y percepción a través del juego🧠✨

Este es uno de los juegos favoritos, es versátil y dinámico lo que favorece la motivación y el compromiso con la actividad.

Se puede reproducir el modelo mientras se ve la imagen, también se puede mostrar la imagen por unos segundos y luego taparla para que reproduzcan el modelo o bien dar las instrucciones para la reproducción del modelo (de forma simultánea a la construcción o previa).

😍 atención, memoria y motivación con óptimo desempeño = aprendizaje fluido