Juego y Aprendo Puebla

Juego y Aprendo Puebla Orientamos, corregimos y evaluamos los procesos físico, mental y social en niños para su bienestar.

“Jugar no es un descanso del aprendizaje. Es un aprendizaje interminable, encantador, profundo, atractivo y práctico. Es...
15/08/2026

“Jugar no es un descanso del aprendizaje. Es un aprendizaje interminable, encantador, profundo, atractivo y práctico. Es la puerta al corazón del niño” 👦🏻👧🏻🌈🧠✏️💜

15/08/2026

En Juego y Aprendo aprovechamos al máximo las vacaciones, los niños se divierten en un espacio seguro y desarrollan habilidades físicas y sociales evitando el sedentarismo o aburrimiento en los días libres 🌈⚽️🧩✏️

14/08/2026

En nuestro taller de 🧪🧫🎈 los niños desarrollan su curiosidad por la ciencia mediante la observación y actividad divertidas 👩‍🔬🧑‍🔬

El es una actividad excelente que permite a los niños mejorar la , motricidad fina y desarrolla la ✨📄✂️📏
14/08/2026

El es una actividad excelente que permite a los niños mejorar la , motricidad fina y desarrolla la ✨📄✂️📏

11/08/2026

En nuestro taller de mientras los niños se divierten, mejoran su concentración, trabajan la paciencia y perseverancia, desarrollan su creatividad y aprendizaje 🌈🎨

28/07/2026

😊 Cursos de Verano 2026

Primer día de nuestro curso de verano 2026 en el taller de 📄📎✨
28/07/2026

Primer día de nuestro curso de verano 2026 en el taller de 📄📎✨

21/07/2026

Me voy a poner serio.

Me pongo serio cuando el asunto es cosa seria y esto es muy, muy serio:

Si tuviera que escoger un solo daño de los causados por el celular, como el más grave en menores de 12 años, sería:

El desplazamiento del desarrollo cerebral, de lo real a lo virtual.

No es el daño ocular, ni la obesidad, ni siquiera el trastorno del sueño (aunque todos son importantes). Lo más preocupante es que las pantallas ocupan el tiempo que el cerebro necesita para desarrollarse mediante la interacción con el mundo real.

Tú eres su mundo real y te sustituye una pantalla.

Entre el nacimiento y los 12 años, el cerebro construye millones de conexiones gracias a:

* el juego libre,
* la conversación cara a cara,
* la lectura compartida,
* la actividad física,
* la exploración,
* la frustración y la resolución de problemas,
* la convivencia con otros niños y adultos.

Cuando una pantalla reemplaza sistemáticamente esas experiencias durante horas cada día, el cerebro NO RECUPERA ESE TIEMPO DE DESARROLLO.

Las conexiones que deberían fortalecerse lo hacen menos o de manera distinta.

Ese efecto repercute en múltiples áreas:

* lenguaje,
* atención,
* funciones ejecutivas,
* autorregulación emocional,
* habilidades sociales,
* creatividad,
* rendimiento escolar.

Por eso, organizaciones como la American Academy of Pediatrics y la Organización Mundial de la Salud insisten tanto en limitar el tiempo de pantalla: el problema principal no es lo que la pantalla “hace”, sino lo que impide que el niño haga.

¿Va?

21/07/2026

A 7 días de grandes aventuras estas 😎☺️
Nuestro lema es Educación con juegos, infancia sin pantallas. ✨

20/07/2026

Iniciamos el lunes 27 de julio con nuestros cursos de verano 2026 y estamos mas que preparados para recibir a todos los peques 😃✨🥳

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