02/05/2018
Continuamos la colaboración con la Preparatoria Emiliano Zapata de la BUAP y la ampliación de las pruebas psicometrícas del protocolo pruebas de campo.
Esta pagina tiene como fin dar a conocer la iniciativa ATIVv que es un proyecto multidisciplin
02/05/2018
Continuamos la colaboración con la Preparatoria Emiliano Zapata de la BUAP y la ampliación de las pruebas psicometrícas del protocolo pruebas de campo.
19/02/2018
Curso para aplicación de pruebas de Psicometricas del protocolo Educación-Tecnológica-Emocional en nuestral filial de nivel medio superior "preparatoria Emiliano Zapata de la BUAP" como parte de la colaboración entre ATIVv-BUAP y nivel medio superior de la BUAP
31/10/2017
Presentado proyecto ATIVv-BUAP ante docentes de la preparatoria Emiliano Zapata de la BUAP, como parte de la reciente colaboración establecida con este preparatoria BUAP y de los trabajos que se llevarán acabo ahí.
21/05/2017
Compartimos con ustedes la platica titulada "Hacia la inteligencia artifical" realizada en la primera edición Impartida por el Mtro. Jose Fernando Osorio Santiago coordinador del proyecto ATIVv BUAP en nivel medio superior y Jesus Moises Antonio Ceron Alejandro cocreador y colaborador ATIVv. Seguimos adelante.
ATIVaulainteligete | Jose Fernando Osorio Santiago & Jesus Moises Antonio Ceron Alejandro | TEDxBUAP "Todo lo que es y sera comienza como un pensamiento y una idea" Imagina que el aula donde estudias es una inteligencia artificial, imagina que esa aula puede...
23/01/2017
Recibiendo las cartas de aceptación para la participación en VI Congreso Internacional de Educación y Aprendizaje en La Università delle Tre Età (UNITRE) en Milán, Italia. Con lo cual logramos la tercera publicación en congreso internacional y nuestra primera publicación en revista internacional con ISBN así como el beneficio a dos cuerpos académicos (FCC y ICSYH) así como un docente de nivel medio superior de la BUAP como parte de la colaboración multidisciplinaria de proyecto ATIVv-BUAP.
Proyecto ATIVv-BUAP solicita 2 estudiantes en los últimos semestres de Licenciatura en Ciencias de la Computación o Ingeniería en Ciencias de la Computación de la Facultad de Ciencias De La Computación de la BUAP para colaborar como servicio social en el área de desarrollo de software y hardware (tecnologías de interfaces gestual y ambientes virtuales para áreas educativas).
Mayores informes por favor envíen mensaje.
12/10/2016
En la construcción de ATIVv 1.0 en el área de desarrollo de software y hardware.
31/08/2016
Junta informativa con padres de familia de la Preparatoria Lic. Benito Juarez García de la BUAP, para inicio de protocolos experimentales en la primera fase de colaboración multidisciplinaria entre investigadores de nivel superior y docentes de nivel medio superior mediante proyecto ATIVv.. Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades, Facultad de Computación, Maestría en Rehabilitación Neuropsicologíca, Facultad de Psicología
11/07/2016
Trabajado con el sistema Green House, equipo en desarrollo de software y hardware
14/04/2016
Día de capacitación con las interface ATIVv-MOTION a miembros investigadores del proyecto en el laboratorio ATIVv ubicado en la preparatoria Lic. Benito Juárez García con la Dra. Elizabeth Buenabad y Stephano Herrera Luna.
11/04/2016
Con motivación y seguridad seguimos avanzando...
Es un orgullo compartir con la comunidad nuestro primer articulo con impacto a nivel internacional cuyo titulo es: "Reflexión de la educación tecnológica-emocional usando ambientes ubicuos para el aprendizaje significativo de las Ciencias en los estudiantes de Educación Media Superior" que se puublicó en las memorias del XXII encuentro internacional de educación a distancia del sistema de universidad virtual de la UDG.
Memorias del Encuentro Internacional de Educación a Distancia
ISSN: 2395-8901
Núm. 4 (2015): Tendencias, innovación y desafíos
http://www.udgvirtual.udg.mx/remeied/index.php/memorias/article/view/112
http://www.udgvirtual.udg.mx/remeied/index.php/memorias/article/view/112/130
Reflexión de la educación tecnológica-emocional usando ambientes ubicuos para el aprendizaje... Reflexión de la educación tecnológica-emocional usando ambientes ubicuos para el aprendizaje significativo de las Ciencias en los estudiantes de Educación Media Superior