Instituto de Neurociencias de Puebla

🔵 𝐂𝐔𝐑𝐒𝐎 𝐀𝐂𝐀𝐃𝐄́𝐌𝐈𝐂𝐎: 𝐓𝐑𝐀𝐒𝐓𝐎𝐑𝐍𝐎𝐒 𝐃𝐄𝐋 𝐋𝐄𝐍𝐆𝐔𝐀𝐉𝐄

👉🏻 Comprende a profundidad cómo los trastornos del lenguaje impactan el desarrollo infantil, el aprendizaje y la comunicación, a través de un enfoque neuroeducativo que integra evaluación, diagnóstico e intervención. 

✅ 𝐁𝐞𝐧𝐞𝐟𝐢𝐜𝐢𝐨𝐬 𝐏𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞𝐬 𝐲 𝐏𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞𝐬:
• Identifica las características clínicas de los trastornos del lenguaje
• Reconoce factores de riesgo que afectan el desarrollo comunicativo
• Aplica herramientas de evaluación funcional en contextos educativos
• Diseña estrategias de intervención adaptadas al entorno escolar
• Fortalece tu práctica profesional con bases neuropsicológicas

☑️ 𝐎𝐛𝐣𝐞𝐭𝐢𝐯𝐨 𝐆𝐞𝐧𝐞𝐫𝐚𝐥:
Analizar los trastornos del lenguaje desde una perspectiva integral, comprendiendo su origen, evaluación e intervención para favorecer el desarrollo y aprendizaje en niños. 

❇️ 𝐏𝐫𝐨𝐩𝐨́𝐬𝐢𝐭𝐨𝐬 𝐝𝐞𝐥 𝐂𝐮𝐫𝐬𝐨:

1. Diferenciar trastornos del lenguaje de otras dificultades comunicativas
2. Identificar señales de alerta en etapas preescolar y escolar
3. Relacionar evaluación con necesidades educativas reales
4. Diseñar intervenciones efectivas y contextualizadas
5. Comprender su impacto en el aprendizaje y la socialización

📚 𝐌𝐨́𝐝𝐮𝐥𝐨𝐬 𝐝𝐞 𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧:
• Definición y características de los trastornos del lenguaje
• Causas y factores de riesgo
• Evaluación y diagnóstico
• Tratamiento y estrategias de intervención

🗓 𝐃𝐚𝐭𝐨𝐬 𝐋𝐨𝐠𝐢́𝐬𝐭𝐢𝐜𝐨𝐬:
• 𝐌𝐨𝐝𝐚𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝: 𝐄𝐧 𝐯𝐢𝐯𝐨 𝐯𝐢́𝐚 𝐙𝐨𝐨𝐦
• 𝐅𝐞𝐜𝐡𝐚𝐬: 𝟐𝟑 𝐲 𝟑𝟎 𝐝𝐞 𝐦𝐚𝐲𝐨 𝟐𝟎𝟐𝟔
• 𝐇𝐨𝐫𝐚𝐫𝐢𝐨: 𝟏𝟎:𝟎𝟎 𝐚 𝟏𝟓:𝟎𝟎 𝐡𝐫𝐬
• 𝐀𝐜𝐜𝐞𝐬𝐨 𝐚 𝐯𝐢𝐝𝐞𝐨𝐠𝐫𝐚𝐛𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝟐𝟒/𝟕
• 𝐂𝐨𝐧𝐬𝐭𝐚𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐜𝐨𝐧 𝐯𝐚𝐥𝐨𝐫 𝐜𝐮𝐫𝐫𝐢𝐜𝐮𝐥𝐚𝐫

📲 𝐈𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐞𝐬 𝐞 𝐢𝐧𝐬𝐜𝐫𝐢𝐩𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬:
𝐖𝐡𝐚𝐭𝐬𝐀𝐩𝐩:
2221028375
2221513662
https://wa.me/message/52GF4RMSCDSZA1
✳️ 𝐈𝐧𝐜𝐥𝐮𝐲𝐞:
Material de apoyo, acceso a grabaciones y acompañamiento académico durante el curso.

🌐 𝐌𝐚́𝐬 𝐢𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧:https://www.neurocienciaspuebla.net/cursos-virtuales

🔵 𝐋𝐀 𝐃𝐄𝐏𝐑𝐄𝐒𝐈𝐎́𝐍 𝐓𝐀𝐌𝐁𝐈𝐄́𝐍 𝐀𝐅𝐄𝐂𝐓𝐀 𝐄𝐋 𝐅𝐔𝐍𝐂𝐈𝐎𝐍𝐀𝐌𝐈𝐄𝐍𝐓𝐎 𝐃𝐄𝐋 𝐂𝐄𝐑𝐄𝐁𝐑𝐎

👉🏻 La depresión no solo impacta las emociones; también puede alterar regiones cerebrales relacionadas con la memoria, la motivación, la toma de decisiones y la regulación emocional.

✅ 𝐀𝐥𝐠𝐮𝐧𝐚𝐬 𝐚́𝐫𝐞𝐚𝐬 𝐚𝐟𝐞𝐜𝐭𝐚𝐝𝐚𝐬 𝐬𝐨𝐧:
• Corteza prefrontal → control emocional y planificación.
• Hipocampo → memoria y aprendizaje.
• Amígdala → miedo, ansiedad y respuestas emocionales.
• Núcleo accumbens → placer y motivación.

☑️ Comprender estos cambios ayuda a reducir estigmas y fomenta una visión más humana y científica de la salud mental.

❇️ La depresión es una condición real que requiere apoyo, comprensión y acompañamiento profesional adecuado.

✳️ 𝐂𝐮𝐢𝐝𝐚𝐫 𝐥𝐚 𝐬𝐚𝐥𝐮𝐝 𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥 𝐭𝐚𝐦𝐛𝐢𝐞́𝐧 𝐞𝐬 𝐜𝐮𝐢𝐝𝐚𝐫 𝐞𝐥 𝐜𝐞𝐫𝐞𝐛𝐫𝐨. 🧠💙
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🔵 𝐂𝐎𝐍𝐅𝐄𝐑𝐄𝐍𝐂𝐈𝐀 𝐀𝐂𝐀𝐃𝐄́𝐌𝐈𝐂𝐀: 𝐅𝐈𝐒𝐈𝐎𝐓𝐄𝐑𝐀𝐏𝐈𝐀 𝐄𝐍 𝐏𝐀𝐂𝐈𝐄𝐍𝐓𝐄𝐒 𝐂𝐎𝐍 𝐄𝐕𝐂 🧠🩺

👉🏻 El Evento Vascular Cerebral (EVC) puede generar alteraciones motoras, sensoriales y funcionales que impactan directamente la independencia y calidad de vida de las personas.
La fisioterapia neurológica juega un papel esencial en la recuperación funcional, ayudando al paciente a recuperar movilidad, equilibrio y autonomía en cada etapa del proceso rehabilitador.

✅ 𝐄𝐧 𝐞𝐬𝐭𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐟𝐞𝐫𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐚𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫𝐚́𝐬:
☑️ Bases fisiopatológicas y funcionales del EVC.
☑️ Valoración motora, sensorial y funcional del paciente post EVC.
☑️ Estrategias fisioterapéuticas en fase aguda y subaguda.
☑️ Rehabilitación funcional y promoción de la independencia.
☑️ Clasificación de escalas y procedimientos clínicos en neurorehabilitación.

❇️ La conferencia será impartida por la LFT. Lorena M. Cabrera C., profesional con formación y certificaciones nacionales e internacionales en rehabilitación neurológica y terapia física.

🔵 𝐅𝐄𝐂𝐇𝐀: 𝟐𝟎 𝐝𝐞 𝐣𝐮𝐧𝐢𝐨 𝐝𝐞 𝟐𝟎𝟐𝟔
🕙 𝐇𝐎𝐑𝐀𝐑𝐈𝐎: 𝟏𝟎:𝟎𝟎 𝐚 𝟏𝟑:𝟎𝟎 𝐡𝐨𝐫𝐚𝐬
💻 𝐏𝐥𝐚𝐭𝐚𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥 𝐯𝐢́𝐚 𝐙𝐨𝐨𝐦
📄 𝐈𝐧𝐜𝐥𝐮𝐲𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐭𝐚𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐜𝐨𝐧 𝐯𝐚𝐥𝐨𝐫 𝐜𝐮𝐫𝐫𝐢𝐜𝐮𝐥𝐚𝐫 𝐲 𝐦𝐚𝐭𝐞𝐫𝐢𝐚𝐥 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥.

📲 𝐈𝐍𝐅𝐎𝐑𝐌𝐄𝐒 𝐄 𝐈𝐍𝐒𝐂𝐑𝐈𝐏𝐂𝐈𝐎𝐍𝐄𝐒:
𝐖𝐡𝐚𝐭𝐬𝐀𝐩𝐩: 𝟐𝟐𝟐𝟒𝟒𝟕𝟒𝟑𝟐𝟓

✳️ La rehabilitación neurológica no solo busca recuperar movimiento, sino devolver funcionalidad, independencia y calidad de vida a cada paciente.

🔵 𝐄𝐋 𝐋𝐄𝐍𝐆𝐔𝐀𝐉𝐄: 𝐋𝐀 𝐁𝐀𝐒𝐄 𝐃𝐄𝐋 𝐀𝐏𝐑𝐄𝐍𝐃𝐈𝐙𝐀𝐉𝐄 📚🧠

👉🏻 El lenguaje permite comprender, expresar ideas, organizar pensamientos y aprender. Es una herramienta fundamental para el desarrollo académico, emocional y social de los niños.

✅ 𝐔𝐧 𝐛𝐮𝐞𝐧 𝐝𝐞𝐬𝐚𝐫𝐫𝐨𝐥𝐥𝐨 𝐝𝐞𝐥 𝐥𝐞𝐧𝐠𝐮𝐚𝐣𝐞 𝐟𝐚𝐯𝐨𝐫𝐞𝐜𝐞:
• La comprensión lectora 📖
• El aprendizaje matemático 🔢
• La atención y organización 🧩
• La comunicación y socialización 👥
• La autoestima y participación escolar 🌟

☑️ Algunas señales de alerta pueden incluir dificultad para comprender instrucciones, poco vocabulario, problemas para leer y escribir o evitar participar en clase.

❇️ Estimular el lenguaje desde casa y la escuela fortalece las conexiones cerebrales relacionadas con la memoria, atención, emoción y funciones ejecutivas.

✳️ 𝐔𝐧 𝐧𝐢𝐧̃𝐨 𝐪𝐮𝐞 𝐝𝐞𝐬𝐚𝐫𝐫𝐨𝐥𝐥𝐚 𝐮𝐧 𝐥𝐞𝐧𝐠𝐮𝐚𝐣𝐞 𝐟𝐮𝐞𝐫𝐭𝐞, 𝐭𝐢𝐞𝐧𝐞 𝐦𝐚́𝐬 𝐡𝐞𝐫𝐫𝐚𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐚𝐬 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐚𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫, 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐫𝐬𝐞 𝐲 𝐜𝐫𝐞𝐜𝐞𝐫. 💙
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🔵 𝐋𝐀 𝐇𝐈𝐏𝐄𝐑𝐀𝐂𝐓𝐈𝐕𝐈𝐃𝐀𝐃 𝐂𝐎𝐌𝐎 𝐒𝐈́𝐍𝐓𝐎𝐌𝐀

👉🏻 La hiperactividad no siempre es “mala conducta” o exceso de energía. En muchos casos, puede ser una señal relacionada con dificultades en la atención, la autorregulación o el procesamiento neurológico.

✅ 𝐀𝐥𝐠𝐮𝐧𝐚𝐬 𝐬𝐞𝐧̃𝐚𝐥𝐞𝐬 𝐟𝐫𝐞𝐜𝐮𝐞𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐢𝐧𝐜𝐥𝐮𝐲𝐞𝐧:
• Movimiento constante
• Impulsividad
• Dificultad para permanecer sentado
• Hablar excesivamente
• Problemas para esperar turnos

☑️ La hiperactividad puede aparecer en diferentes condiciones como TDAH, ansiedad, alteraciones del sueño o dificultades sensoriales.

❇️ Observar el contexto, la intensidad y la frecuencia de las conductas es fundamental para comprender mejor las necesidades de cada niño.

✳️ 𝐂𝐨𝐦𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐞𝐫 𝐞𝐥 𝐨𝐫𝐢𝐠𝐞𝐧 𝐝𝐞𝐥 𝐜𝐨𝐦𝐩𝐨𝐫𝐭𝐚𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐩𝐞𝐫𝐦𝐢𝐭𝐞 𝐚𝐜𝐨𝐦𝐩𝐚𝐧̃𝐚𝐫 𝐜𝐨𝐧 𝐞𝐦𝐩𝐚𝐭𝐢́𝐚, 𝐚𝐩𝐨𝐲𝐨 𝐲 𝐞𝐬𝐭𝐫𝐚𝐭𝐞𝐠𝐢𝐚𝐬 𝐚𝐝𝐞𝐜𝐮𝐚𝐝𝐚𝐬 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐟𝐚𝐯𝐨𝐫𝐞𝐜𝐞𝐫 𝐬𝐮 𝐝𝐞𝐬𝐚𝐫𝐫𝐨𝐥𝐥𝐨.
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🔵 𝐂𝐎𝐍𝐅𝐄𝐑𝐄𝐍𝐂𝐈𝐀 𝐎𝐍𝐋𝐈𝐍𝐄: 𝐋𝐄𝐍𝐆𝐔𝐀𝐉𝐄 𝐘 𝐀𝐏𝐑𝐄𝐍𝐃𝐈𝐙𝐀𝐉𝐄

👉🏻 Comprende cómo el lenguaje y el aprendizaje se relacionan directamente con el desarrollo académico, cognitivo y comunicativo, a través de un enfoque clínico y educativo que integra evaluación, detección e intervención interdisciplinaria.

✅ 𝐁𝐞𝐧𝐞𝐟𝐢𝐜𝐢𝐨𝐬 𝐏𝐫𝐨𝐟𝐞𝐬𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞𝐬 𝐲 𝐏𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐚𝐥𝐞𝐬:
• Identifica los fundamentos del lenguaje y su impacto en el aprendizaje escolar
• Reconoce funciones cognitivas relacionadas con el rendimiento académico
• Detecta señales de alerta y diferencias entre trastornos del lenguaje y aprendizaje
• Aplica herramientas de evaluación e intervención interdisciplinaria
• Fortalece tu práctica profesional desde un enfoque neuroeducativo

☑️ 𝐎𝐛𝐣𝐞𝐭𝐢𝐯𝐨 𝐆𝐞𝐧𝐞𝐫𝐚𝐥:
Proporcionar fundamentos teóricos y prácticos para comprender la relación entre lenguaje y aprendizaje, identificar señales de alerta y aplicar estrategias de evaluación e intervención en contextos clínicos y educativos.

❇️ 𝐏𝐫𝐨𝐩𝐨́𝐬𝐢𝐭𝐨𝐬 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐂𝐨𝐧𝐟𝐞𝐫𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚:

1. Identificar conceptos clave del lenguaje y el aprendizaje
2. Analizar funciones cognitivas y su impacto académico
3. Reconocer señales de alerta y diferenciación clínica
4. Aplicar estrategias de evaluación interdisciplinaria
5. Favorecer la detección e intervención temprana

📚 𝐄𝐣𝐞𝐬 𝐓𝐞𝐦𝐚́𝐭𝐢𝐜𝐨𝐬:
• Fundamentos del lenguaje y el aprendizaje
• Neuropsicología del aprendizaje
• Señales de alerta y diferenciación clínica
• Evaluación e intervención interdisciplinaria

🗓 𝐃𝐚𝐭𝐨𝐬 𝐋𝐨𝐠𝐢́𝐬𝐭𝐢𝐜𝐨𝐬:
• 𝐌𝐨𝐝𝐚𝐥𝐢𝐝𝐚𝐝: 𝐎𝐧𝐥𝐢𝐧𝐞 𝐯𝐢́𝐚 𝐙𝐨𝐨𝐦
• 𝐅𝐞𝐜𝐡𝐚: 𝟐𝟎 𝐝𝐞 𝐣𝐮𝐧𝐢𝐨 𝟐𝟎𝟐𝟔
• 𝐇𝐨𝐫𝐚𝐫𝐢𝐨: 𝟏𝟎:𝟎𝟎 𝐚 𝟏𝟐:𝟎𝟎 𝐡𝐫𝐬
• 𝐂𝐨𝐧𝐬𝐭𝐚𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐝𝐞 𝐩𝐚𝐫𝐭𝐢𝐜𝐢𝐩𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧

👩🏻‍🏫 𝐅𝐚𝐜𝐢𝐥𝐢𝐭𝐚𝐝𝐨𝐫𝐚:
𝐓𝐂𝐇 𝐍𝐚𝐨𝐦𝐢 𝐃𝐞 𝐃𝐢𝐨𝐬 𝐁𝐚𝐮𝐭𝐢𝐬𝐭𝐚

📲 𝐈𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐞𝐬 𝐞 𝐈𝐧𝐬𝐜𝐫𝐢𝐩𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬:
𝐖𝐡𝐚𝐭𝐬𝐀𝐩𝐩: 𝟐𝟐𝟐𝟒𝟒𝟕𝟒𝟑𝟐𝟓

✳️ 𝐈𝐧𝐜𝐥𝐮𝐲𝐞:
Material digital de apoyo y herramientas prácticas para potenciar la comprensión del lenguaje y el aprendizaje.

🌐 𝐌𝐚́𝐬 𝐢𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧:

https://www.neurocienciaspuebla.net/cursos-virtuales

🔵 𝐂𝐔𝐑𝐒𝐎 𝐈𝐍𝐓𝐄𝐍𝐒𝐈𝐕𝐎: 𝐅𝐔𝐍𝐂𝐈𝐎𝐍𝐄𝐒 𝐄𝐉𝐄𝐂𝐔𝐓𝐈𝐕𝐀𝐒 𝐄𝐍 𝐏𝐑𝐄𝐄𝐒𝐂𝐎𝐋𝐀𝐑 🧠👦🏻📚

👉🏻 Aprende a identificar señales de alerta en conducta, lenguaje y aprendizaje infantil, comprendiendo el impacto de las funciones ejecutivas en etapa preescolar desde un enfoque neuroeducativo y práctico.

✅ Estrategias funcionales para aula y consulta
✅ Herramientas para fortalecer atención y autorregulación
✅ Aplicación clínica y educativa inmediata
✅ Constancia con valor curricular

📆 𝐒𝐚́𝐛𝐚𝐝𝐨 𝟏𝟑 𝐝𝐞 𝐉𝐮𝐧𝐢𝐨
⏰ 𝟏𝟎:𝟎𝟎 𝐚 𝟏𝟑:𝟎𝟎 𝐡𝐫𝐬
💻 𝐎𝐧𝐥𝐢𝐧𝐞 𝐯𝐢́𝐚 𝐙𝐨𝐨𝐦

👩🏻‍🏫 𝐈𝐦𝐩𝐚𝐫𝐭𝐞: 𝐍𝐞𝐮𝐫𝐨𝐩𝐬𝐢𝐜. 𝐊𝐚𝐫𝐥𝐚 𝐒𝐮𝐬𝐚𝐧𝐚 𝐌𝐨𝐫𝐚𝐥𝐞𝐬 𝐏𝐥𝐚𝐬𝐜𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚

📲 𝐈𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐞𝐬 𝐞 𝐢𝐧𝐬𝐜𝐫𝐢𝐩𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬: 𝟐𝟐𝟐𝟏𝟎𝟐𝟖𝟑𝟕𝟓

https://wa.me/2221028375?text=Hola,%20me%20gustaría%20recibir%20información%20sobre%20los%20servicios

✳️ 𝐅𝐨𝐫𝐭𝐚𝐥𝐞𝐜𝐞𝐫 𝐥𝐚𝐬 𝐟𝐮𝐧𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐞𝐣𝐞𝐜𝐮𝐭𝐢𝐯𝐚𝐬 𝐝𝐞𝐬𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐢𝐧𝐟𝐚𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐞𝐬 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐭𝐫𝐮𝐢𝐫 𝐛𝐚𝐬𝐞𝐬 𝐬𝐨́𝐥𝐢𝐝𝐚𝐬 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐞𝐥 𝐚𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐢𝐳𝐚𝐣𝐞 𝐲 𝐞𝐥 𝐝𝐞𝐬𝐚𝐫𝐫𝐨𝐥𝐥𝐨 𝐞𝐦𝐨𝐜𝐢𝐨𝐧𝐚𝐥 𝐢𝐧𝐟𝐚𝐧𝐭𝐢𝐥.

🔵👉🏻𝐔𝐧 𝐀𝐜𝐜𝐢𝐝𝐞𝐧𝐭𝐞 𝐂𝐞𝐫𝐞𝐛𝐫𝐨𝐯𝐚𝐬𝐜𝐮𝐥𝐚𝐫 (𝐀𝐕𝐂) 𝐩𝐮𝐞𝐝𝐞 𝐚𝐟𝐞𝐜𝐭𝐚𝐫 𝐞𝐥 𝐡𝐚𝐛𝐥𝐚 𝐜𝐮𝐚𝐧𝐝𝐨 𝐥𝐚𝐬 𝐚́𝐫𝐞𝐚𝐬 𝐝𝐞𝐥 𝐜𝐞𝐫𝐞𝐛𝐫𝐨 𝐞𝐧𝐜𝐚𝐫𝐠𝐚𝐝𝐚𝐬 𝐝𝐞𝐥 𝐥𝐞𝐧𝐠𝐮𝐚𝐣𝐞 𝐲 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐬𝐮𝐟𝐫𝐞𝐧 𝐝𝐚𝐧̃𝐨 𝐩𝐨𝐫 𝐟𝐚𝐥𝐭𝐚 𝐝𝐞 𝐨𝐱𝐢́𝐠𝐞𝐧𝐨 𝐨 𝐚𝐥𝐭𝐞𝐫𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐞𝐧 𝐞𝐥 𝐟𝐥𝐮𝐣𝐨 𝐬𝐚𝐧𝐠𝐮𝐢́𝐧𝐞𝐨.

✅ El área de Broca ayuda a formar palabras y hablar con fluidez.
✅ El área de Wernicke permite comprender el lenguaje.
✅ La corteza motora coordina los músculos necesarios para hablar.
✅ Otras áreas sensoriales y auditivas ayudan a interpretar la información y responder adecuadamente.

☑️ Después de un AVC pueden aparecer dificultades para pronunciar palabras, comprender conversaciones, leer, escribir o coordinar los movimientos del habla.

❇️ La rehabilitación temprana, la terapia de lenguaje y la estimulación cognitiva pueden ayudar al cerebro a reorganizar funciones gracias a la neuroplasticidad.

✳️ 𝐂𝐚𝐝𝐚 𝐩𝐚𝐥𝐚𝐛𝐫𝐚 𝐫𝐞𝐜𝐮𝐩𝐞𝐫𝐚𝐝𝐚 𝐫𝐞𝐩𝐫𝐞𝐬𝐞𝐧𝐭𝐚 𝐮𝐧𝐚 𝐧𝐮𝐞𝐯𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐞𝐱𝐢𝐨́𝐧, 𝐮𝐧 𝐚𝐯𝐚𝐧𝐜𝐞 𝐲 𝐮𝐧𝐚 𝐨𝐩𝐨𝐫𝐭𝐮𝐧𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐯𝐨𝐥𝐯𝐞𝐫 𝐚 𝐜𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐜𝐚𝐫𝐬𝐞 𝐜𝐨𝐧 𝐞𝐥 𝐦𝐮𝐧𝐝𝐨.
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🔶 𝐄𝐥 𝐜𝐞𝐫𝐞𝐛𝐞𝐥𝐨 𝐲 𝐥𝐚𝐬 𝐯𝐢́𝐚𝐬 𝐦𝐨𝐭𝐨𝐫𝐚𝐬 𝐭𝐫𝐚𝐛𝐚𝐣𝐚𝐧 𝐞𝐧 𝐞𝐪𝐮𝐢𝐩𝐨 𝐩𝐚𝐫𝐚 𝐜𝐨𝐨𝐫𝐝𝐢𝐧𝐚𝐫 𝐜𝐚𝐝𝐚 𝐦𝐨𝐯𝐢𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐞 𝐧𝐮𝐞𝐬𝐭𝐫𝐨 𝐜𝐮𝐞𝐫𝐩𝐨.
Desde caminar hasta escribir, estas conexiones neuronales permiten que nuestros movimientos sean precisos, fluidos y equilibrados.

✅ El tracto corticoespinal participa en el control del movimiento voluntario.
✅ Las células de Purkinje ayudan a regular y coordinar la actividad motora.
✅ Los núcleos cerebelosos integran información para mantener postura y equilibrio.
✅ La comunicación entre corteza, tálamo y cerebelo permite movimientos finos y exactos.

☑️ Cuando alguna de estas vías se altera, pueden aparecer dificultades de coordinación, temblores o problemas en el equilibrio.

❇️ Comprender las conexiones cerebrales nos ayuda a entender cómo el cerebro transforma pensamientos en movimiento.

✳️ 𝐂𝐚𝐝𝐚 𝐦𝐨𝐯𝐢𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐩𝐫𝐞𝐜𝐢𝐬𝐨 𝐜𝐨𝐦𝐢𝐞𝐧𝐳𝐚 𝐜𝐨𝐧 𝐦𝐢𝐥𝐥𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐞𝐱𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐭𝐫𝐚𝐛𝐚𝐣𝐚𝐧𝐝𝐨 𝐞𝐧 𝐚𝐫𝐦𝐨𝐧𝐢́𝐚. 🧠
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🔹 𝐂𝐮𝐫𝐬𝐨 𝐨𝐧𝐥𝐢𝐧𝐞: “𝐂𝐨𝐧𝐜𝐢𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐅𝐨𝐧𝐨𝐥𝐨́𝐠𝐢𝐜𝐚” 🧠🗣️

Aprende estrategias prácticas para fortalecer el desarrollo del lenguaje y la comunicación en contextos educativos y clínicos. 📚✨

✔ Constancia con valor curricular
✔ Material complementario
✔ Acceso a videograbación

📅 𝟑𝟎 𝐝𝐞 𝐦𝐚𝐲𝐨 𝐝𝐞 𝟐𝟎𝟐𝟔
⏰ 𝟏𝟎:𝟎𝟎 𝐚 𝟏𝟑:𝟎𝟎 𝐡𝐫𝐬
👩‍🏫 𝐌𝐭𝐫𝐚. 𝐈𝐯𝐨𝐧𝐧𝐞 𝐌𝐨𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐓𝐨𝐛𝐨́𝐧

📲 𝐈𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐞𝐬: 𝟐𝟐𝟐𝟏𝟎𝟐𝟖𝟑𝟕𝟓
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🔵 𝐋𝐀 𝐄𝐒𝐐𝐔𝐈𝐙𝐎𝐅𝐑𝐄𝐍𝐈𝐀 𝐍𝐎 𝐄𝐒 “𝐃𝐎𝐁𝐋𝐄 𝐏𝐄𝐑𝐒𝐎𝐍𝐀𝐋𝐈𝐃𝐀𝐃”

👉🏻 La esquizofrenia es un trastorno neuropsiquiátrico complejo que afecta la percepción, las emociones, el pensamiento y la forma en que una persona interpreta la realidad. Sus síntomas pueden generar confusión, miedo y dificultades en la vida diaria.

✅ Detectar señales tempranas puede favorecer una intervención oportuna y mejorar la calidad de vida.
✅ El acompañamiento profesional, familiar y social es fundamental.
✅ La psicoeducación ayuda a disminuir el estigma y fomentar la empatía.

☑️ Los síntomas pueden incluir alteraciones cognitivas, emocionales y perceptivas, por lo que muchas veces se confunden con otros trastornos psicológicos o emocionales.

❇️ Comprender cómo funcionan las estructuras cerebrales involucradas permite entender mejor el impacto de esta condición en el aprendizaje, la memoria, la atención y la regulación emocional.

✳️ 𝐇𝐚𝐛𝐥𝐚𝐫 𝐝𝐞 𝐬𝐚𝐥𝐮𝐝 𝐦𝐞𝐧𝐭𝐚𝐥 𝐜𝐨𝐧 𝐢𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐜𝐥𝐚𝐫𝐚 𝐲 𝐛𝐚𝐬𝐚𝐝𝐚 𝐞𝐧 𝐞𝐯𝐢𝐝𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚 𝐭𝐚𝐦𝐛𝐢𝐞́𝐧 𝐞𝐬 𝐮𝐧𝐚 𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚 𝐝𝐞 𝐜𝐮𝐢𝐝𝐚𝐝𝐨 𝐲 𝐩𝐫𝐞𝐯𝐞𝐧𝐜𝐢𝐨́𝐧. 🧠✨
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