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28/11/2024

La prueba de Evaluación del Desarrollo Infantil (EDI) es una herramienta de tamizaje diseñada y validada en México para la detección oportuna de problemas del desarrollo en niñas y niños en primera infancia.
Esta prueba la realice a una pequeña de 5 años de nivel preescolar.
Estos resultados salieron positivos, viendo que la niña va bastante bien en su crecimiento y conocimiento siendo autónoma pero no siempre, hay ocasiones que necesita de la mamá pero intenta hacerlas por ella misma.

21/11/2024

¿Sabias que existe la prueba EDI?
Aquí te explicamos más acerca de este tema.

La prueba EDI (Evaluación del Desarrollo Infantil) es una herramienta para detectar problemas en el neurodesarrollo de niños menores de 5 años. Se trata de una prueba de tamizaje que evalúa el desarrollo de los niños en cinco áreas: Motor grueso, Motor fino, Lenguaje, Social, Conocimiento.
Esta prueba fue diseñada y validada en México y se puede aplicar a niños desde un mes de vida hasta un día antes de cumplir los 5 años. Los profesionales que pueden aplicar la prueba son médicos, pediatras, psicólogos y otros profesionales capacitados.
Así mismo, es gratuita y se puede solicitar en la cita de revisión médica. Los resultados de la prueba no son diagnósticos, sino que indican si el desarrollo del niño es normal, si hay algún rezago o riesgo de retraso.
Por otro lado, ayuda a los padres a conocer y aplicar las mejores prácticas de crianza, así como a identificar señales de alarma. También ayuda al sector salud, ya que permite llevar a cabo un embarazo saludable y el control del niño sano.

Existen ejes que se evalúan en la prueba EDI, los cuales son:
Cada grupo de edad consta de tres bloques:
(1) datos personales.
(2) evaluación de los cinco ejes (factores de riesgo biológico, señales de alerta, áreas del desarrollo, exploración neurológica y señales de alarma).
(3) bloque de calificación global.

13/11/2024

Sabias que existe el trastorno bipolar y el trastorno TDAH...
Aqui te explicamos más sobre estos dos trastornos.

Trastorno bipolar:
Es una afección del estado de ánimo que puede provocar cambios de ánimo intensos: En ocasiones puede sentirse extremadamente "animado", eufórico, irritable o con energía. Esto se conoce como episodio maníaco. Otras veces puede sentirse deprimido, triste, indiferente o desesperanzado.
Existen dos tipos de trastorno bipolar:
El tipo I se alternan episodios maníacos, depresivos y mixtos; en el trastorno bipolar.
El tipo II se alternan episodios depresivos e hipomaníacos.
La ciclotimia, una forma más leve de bipolaridad, se alternan numerosos periodos de síntomas depresivos que no llegan a alcanzar la intensidad criterios suficientes de depresión mayor con otros periodos de síntomas hipomaníacos.

Ahora bien pasamos al Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH):
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una afección crónica que afecta a millones de niños y a menudo continúa en la edad adulta. El TDAH incluye una combinación de problemas persistentes, tales como dificultad para mantener la atención, hiperactividad y comportamiento impulsivo.
Estas personas tienen dificultad para participar en tareas que requieren una atención constante. Perder cosas como llaves, billeteras y teléfonos. Distraerse fácilmente con pensamientos o estímulos no relacionados. Ser olvidadizo en las actividades diarias, como pagar facturas, asistir a citas o devolver llamadas.

16/10/2024

Sabias que existen tipos de Síndrome, aquí te explicamos un poco más sobre este tema.
Primero debemos saber, ¿que es el sindrome?
Es un conjunto de síntomas o afecciones que ocurren de forma conjunta y que pueden indicar la presencia de una enfermedad o una mayor probabilidad de padecerla.
En genética se le llama, un síndrome es un grupo de rasgos o afecciones que tienden a aparecer juntos y caracterizan una enfermedad reconocible.
Existen diferentes tipos de Síndrome los cuales son:
* Síndrome de Turner:
El síndrome de Turner es un trastorno genético que afecta el desarrollo y la apariencia de una niña. También puede causar problemas de salud como infertilidad y problemas del corazón.
* Síndrome de Down:
Es una afección en la que una persona tiene un cromosoma adicional o una parte adicional de un cromosoma. Esta copia adicional cambia la forma en que se desarrollan el cuerpo y el cerebro de un bebé. Esto puede causar desafíos tanto mentales como físicos durante la vida.
* Síndrome Asperger:
Es un trastorno del comportamiento que afecta la capacidad de socializar y comunicarse con efectividad.
El síndrome de Asperger es un trastorno del espectro autista que suele ser menos grave.
* Síndrome de Prader Willi:
Es un trastorno genético que causa obesidad, discapacidad intelectual y baja estatura.
El síndrome de Prader-Willi es un trastorno genético ocasionado por la eliminación de una parte del cromosoma 15 heredado del padre.
* Síndrome de Tourette:
Es un trastorno del sistema nervioso caracterizado por movimientos repetitivos o sonidos no intencionales.
El síndrome de Tourette comienza en la niñez.
* Síndrome de Estocolmo:
Es un fenómeno paradójico en el cual la víctima desarrolla un vínculo positivo hacia su captor como respuesta al trauma del cautiverio, lo cual ha sido observado en diferentes casos, tales como secuestro, esclavitud, abuso sexual, violencia de pareja, miembros de cultos, actos terroristas, entre otros.
Así como estos ejemplos de Síndrome existen más los cuales debemos estar alertas como docentes lo que ocurre con nuestros pequeños dentro de nuestras aulas, para poder ayudarlos y apoyarlos para tengan un aprendizaje significativo durante su infancia, adolescencia, juventud o adultez.

08/10/2024

Existen varias dificultades de aprendizaje, se basa en la discrepancia entre la capacidad potencial y el logro real Sintomatologia Heterogénea.
Sabes que es la Disléxica?
Son los niños que tienen problemas para formar palabras correctamente, por ejemplo, invierte los sonidos de las palabras o confunde palabras que suenan parecido. Tiene problemas para recordar o nombrar letras, números y colores. Tiene dificultades para aprender canciones infantiles o jugar juegos de rimas.
La disgrafia son los pequeños tienen dificultades para escribir en una línea, sin torcerse o salirse de los márgenes. Dificultad para dibujar o reproducir formas. Problemas para realizar otras tareas con la mano, como atarse los cordones del zapato o trocear la comida. Mezclar mayúsculas y minúsculas en la misma palabra.
Así mismo la discalculia es una condición neurológica que dificulta la comprensión de las matemáticas y las tareas relacionadas con esta materia. El niño que sufre discalculia es aquel que confunde los números y los signos y no consigue realizar los cálculos mentales ni trabajar con abstracciones.

30/09/2024

¿Sabes que son las Barreras de Aprendizaje?

Aquí te explicamos un poco más acerca de este tema:
Son Todos aquellos factores del contexto que dificultan o limitan el pleno acceso a la educación y oportunidades de aprendizaje de niñas, niños y jóvenes. Aparecen en relación con su interacción en los diferentes contextos: social, político, institucional, cultural y en las circunstancias sociales y económicas.
Existen barreras de aprendizaje culturales son factores que limitan el acceso a la educación y al aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes. Se originan en factores culturales y pueden ser muy complejas.
Así mismo hay barreras de aprendizaje y la participación (BAP) son factores que limitan el acceso a la educación y las oportunidades de aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes. Estas barreras pueden estar relacionadas con los procesos de enseñanza y aprendizaje, y pueden presentarse en el aula y en el trabajo docente.
También las prácticas en el aula se basa en la metodología de la enseñanza y recursos que planteas en la práctica docente.

25/09/2024

Sabias que existen diferentes tipos de discapacidades, aquí te explicamos un poquito más.
Para empezar sabes, ¿qué es la discapacidad auditiva?

La discapacidad auditiva la podemos entender como la falta, disminución o pérdida de la capacidad para oír en algún lugar del aparato auditivo y no se aprecia porque carece de características física que la evidencien.
Así mismo existe la discapacidad visual se define con base en la agudeza visual y el campo visual. Se habla de discapacidad visual cuando existe una disminución significativa de la agudeza visual aun con el uso de lentes, o bien, una disminución significativa del campo visual.
Por otro lado la discapacidad mental o psíquica, es un término amplio que abarca una serie de condiciones que afectan al funcionamiento cognitivo de una persona. Una persona con discapacidad mental puede tener dificultades de aprendizaje, comunicación, memoria y capacidad para resolver problemas.
Para finalizar hay discapacidad física que es la
pérdida o imposibilidad de desarrollar una o más funciones corporales específicas, ya sea de movimiento, sensibilidad, coordinación o habla, pero excluyendo deficiencias o discapacidades mentales.
Todos y todas tenemos los mismos derechos aunque tengamos alguna discapacidad se puede lograr lo que tu deseas si lo haces con el corazón 🤗

19/09/2024

Para la Organización Mundial de la Salud (OMS), la discapacidad es una restricción o impedimento en la capacidad de realizar una actividad de la forma o dentro del margen que se considera normal para el ser humano.
La discapacidad es un fenómeno complejo que toma en cuenta el contexto social en el que vive la persona, y no solo al individuo en sí.
La OMS trabaja para que las personas con discapacidad tengan acceso equitativo a servicios de salud, y para que estén incluidas en las medidas de preparación y respuesta ante emergencias de salud.
Una persona con discapacidad múltiple es aquella que presenta una combinación de dos o más discapacidades, como sensorial, física, intelectual o mental.

10/09/2024

Sabes....
¿Que es la educación especial?
La educación especial se refiere a una variedad de servicios que ayudan a los niños con discapacidades a aprender. No es un enfoque "único para todos": la educación especial está diseñada para satisfacer las necesidades particulares de cada niño.
Por otro lado, es la adaptación de la educación tradicional para aquellos aprendices con necesidades educativas especiales, bien sean estudiantes que tienen una marcada superioridad intelectual o discapacidades intelectuales, sensoriales, conductuales o físicas.
Así mismo está funciona en México como la educación especial pública que es la de garantizar la igualdad de condiciones de los estudiantes con independencia de padecer deficiencias de tipo mental, intelectual, físico o sensorial aunque sea de carácter temporal. incluyendo la asesoría, orientación y acompañamiento a docentes y directivos de educación básica así como la orientación a las familias. Los servicios educativos escolarizados se brindan en el Centro de Atención Múltiple (CAM).

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