Colegio Montessori Playa del Carmen

En los primeros tres años de vida de un niño, los acontecimientos verdaderamente significativos no se limitan a los hitos del desarrollo que se pueden observar a simple vista. Dar la vuelta, gatear, ponerse de pie, caminar y empezar a hablar son momentos que provocan una inmensa alegría. Sin embargo, detrás de estas habilidades visibles, se está gestando silenciosamente una construcción interior más invisible, pero mucho más profunda.

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Los tres primeros años de vida: el tránsito del apego a la independencia, que sienta las bases de la personalidad del adulto. – Colegio Montessori de Cancún Los tres primeros años de vida: el tránsito del apego a la independencia, que sienta las bases de la personalidad del adulto. junio 9, 2026 En los primeros tres años de vida de un niño, los acontecimientos verdaderamente significativos no se limitan a los hitos del desarrollo que se pueden obser...

Con frecuencia, los niños expresan sus emociones a través del cuerpo antes de ser capaces de comprenderlas o nombrarlas con claridad. Un dolor de estómago, una sensación extraña en el pecho, dolor de cabeza, inquietud o irritabilidad pueden ser señales de muchas cosas distintas: hambre, cansancio, necesidad de ir al baño, sobreestimulación o ansiedad. Sin embargo, para un niño pequeño, todas estas experiencias pueden parecerse. Sabe que algo ocurre dentro de sí, pero aún está aprendiendo a interpretar lo que su cuerpo le comunica.

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¿Qué es la conciencia interoceptiva? – Colegio Montessori de Cancún ¿Qué es la conciencia interoceptiva? mayo 26, 2026 Con frecuencia, los niños expresan sus emociones a través del cuerpo antes de ser capaces de comprenderlas o nombrarlas con claridad. Un dolor de estómago, una sensación extraña en el pecho, dolor de cabeza, inquietud o irritabilidad pueden s...

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"Características como la calma, el amor por el trabajo, la concentración, la capacidad de tomar decisiones espontáneas, el amor por el orden, la independencia, la sociabilidad, la cooperación, el amor por el silencio, la reflexión, el apego a la realidad, el amor por la naturaleza, la sublimación del instinto posesivo típico de los niños de dos años y una voluntad desarrollada, pero, sobre todo, la ALEGRÍA."
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El niño que aún no está ahí – Colegio Montessori de Cancún El niño que aún no está ahí junio 3, 2026 En varios escritos y conferencias, Montessori se refiere al “niño que aún no ha llegado a ese punto”. ¿Qué creemos que quiso decir con esta frase? ¿A qué niño se refería? ¿Podría aplicarse también a adultos o maestros que se inician en el ...

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Qué miedo.