Julio Palomino Chi Supervisor Zona 078

03/06/2026

La otra cara de junio
-11 de junio México/Sudáfrica 1:00 pm
-18 de junio Mexico/ Corea del Sur 7:00 pm
-21 de junio día del padre
-24 de junio México/Chequia 7:00pm

29/05/2026

¡Buenos días!

Tengan tod@s una excelente sesión de Consejo Técnico Escolar!!!

16/05/2026

PIRRICO AUMENTO DE 20 PESOS DIARIOS AL SALARIO DE LOS MAESTROS Y MAESTRAS DEL PAIS, FRACASO EL SNTE

Hoy se autorizó un ajuste del 9% a las percepciones económicas de las y los maestros del país, del cual el 2% será de incremento directo al salario y el 7% restante de aumento a distintas prestaciones laborales.

Con lo anterior las y los maestros obtendrán un pírrico aumento salarial de apenas 20 pesos diarios, equivalentes a 300 pesos quincenales y 600 pesos mensuales. Es decir, ni siquiera para pagar un tanque lleno de gasolina al mes.

La dirigencia nacional del SNTE no tuvo la capacidad política, ni el liderazgo magisterial para llegar al 5% de aumento al salario directo de las y los trabajadores y 8% en prestaciones.

Al final quedó en apenas 2% de aumento al salario y 7% en prestaciones lo que fue considerado como un fracaso sindical...

06/05/2026

Iniciamos la semana con mucha actividad, vamos a darle que es semana corta, saludos a todos!!!

28/04/2026

Encuentro de Escuelas Saludables y Sostenibles, en la Escuela "Valentín Gómez Farías", zona 078 Sector 07, Oxkutzcab, Yucatán...

28/04/2026

Recibimos la visita de nuestro Presidente Municipal Lic. Juan José Martin, para dar seguimiento a las necesidades de nuestra Supervisión Escolar Zona 078 Primaria, agradecemos su apoyo y el compromiso adquirido para con nosotros y a favor de nuestros niños de Oxkutzcab, seguiremos trabajando en conjunto.

27/03/2026

16/03/2026

DEJARÉ ESTO POR AQUÍ ESPERANDO QUE LO PUEDAS USAR LA PRÓXIMA VEZ QUE ALGUIEN TE CRITIQUE Y SE DESGARRE LAS VESTIDURAS POR UN PUENTE ESCOLAR:

Cada vez que aparece un “puente” en el calendario escolar, en redes sociales surgen las críticas hacia los maestros. Hay quienes se quejan porque, debido a un día festivo, tendrán que convivir con sus propios hijos tres días seguidos en lugar de dos. Tres días que, para algunos, parecen una carga excesiva.

La paradoja es que esas mismas personas suelen exigir que el docente atienda sin problema a grupos de 30 o 40 alumnos durante cinco días completos a la semana. Niños que no siempre llegan con los mejores hábitos, valores o límites aprendidos en casa. Es decir, algunos padres se quejan por pasar un día extra con su propio hijo, pero esperan que el maestro gestione a decenas de ellos durante horas.

Conviene recordar además algo básico: los llamados “puentes” no los deciden los docentes. Forman parte del calendario oficial establecido por la autoridad educativa. Y el descanso no es un privilegio, es un derecho laboral que tienen quienes se dedican a la educación, igual que cualquier otro trabajador.

Tal vez entonces la discusión no debería centrarse en culpar a los maestros, sino en entender que la educación es una responsabilidad compartida entre la escuela y la familia.

Porque si convivir un día más con los propios hijos resulta un problema, quizá el asunto no está en el calendario escolar, sino en cómo estamos entendiendo nuestro papel como padres.

14/03/2026

Si el estrés bloquea el aprendizaje, bajar la tensión no es “consentir”: es crear condiciones para que el cerebro pueda pensar.

Cuando la ansiedad sube demasiado, el aprendizaje baja. El desafío del docente es encontrar ese equilibrio donde haya desafío… pero también seguridad.

Algunas estrategias simples:

★ Crear un ambiente seguro
Un alumno que siente que no va a ser juzgado se anima a intentar. Y cuando alguien intenta, empieza a aprender.

★ No minimizar lo que siente
En lugar de “No es para tanto”, probá con: “Te entiendo. Veamos cómo resolverlo”.

★ Incorporar pequeñas pausas de regulación
Respirar profundo, estirarse o hacer una mini pausa activa ayuda a que el cerebro vuelva a enfocarse.

★ Tratar el error como parte del proceso
Cuando equivocarse se vive como una catástrofe, aparece el miedo. Cuando se entiende como parte del aprendizaje, aparece la posibilidad de pensar.

Aprender requiere desafío, pero también requiere un cerebro disponible para hacerlo. 🧠

Qué opinan?
Los leo!

09/03/2026

El. Liderazgo educativo para la calidad de la enseñanza. Descargalo 👇👇👇

https://drive.google.com/file/d/1z828SCd8IVWwkQ3VAUmMam2lY84j0Jn3/view?usp=drivesdk

En educación, el liderazgo no se trata de mandar… se trata de inspirar, acompañar y transformar.
En Liderazgo educativo en la calidad de la enseñanza, Álvaro Marchesi nos muestra que las escuelas que logran mejores aprendizajes son aquellas donde directivos y docentes construyen confianza, visión compartida y compromiso pedagógico.
El liderazgo educativo auténtico no busca protagonismo, construye comunidad, fortalece al docente y pone a los niños, niñas y adolescentes en el centro.