Centro de Atención y Desarrollo Integral para Adolescentes y Niños

padres de familia. Para llevar a cabo esta noble labor en los procesos de enseñanza aprendizaje es necesario que el docente se sumerja en un mar de saberes, que demuestre una actitud colaborativa para promover no solo el conocimiento, sino actitudes y valores solidarios en sociedad, que facilite la comunicación y contribuya con formas mas efectivas de atención educativa. Para lograrlo necesitará de una diversidad de métodos y técnicas de enseñanza-aprendizaje que faciliten el diseño de respuestas educativas adecuadas de acuerdo a cada SER HUMANO, solo así, se podrá hablar de atención a la diversidad. En consecuencia es fundamental el establecimiento de condiciones que favorezcan el proceso de atención educativa de todas las personas, independientemente de su condición social, cultural y características individuales. Pero mejorar la calidad de la Educación permitiendo un desarrollo inclusivo no es tarea fácil debido a la desigualdad en intereses y oportunidades para y en la diversidad. Para colaborar con esta calidad y atención hacia la diversidad Centro ADRIAN tiene los siguientes objetivos:


• General
Relacionar las necesidades detectadas y planteamiento de objetivos interdisciplinarios, para establecer el diseño de intervención, procedimientos y alternativas que consideren el contexto biopsicosocial de cada niño, adolescente y sus familias, buscando su desarrollo de manera integral así como la convivencia y participación en la sociedad.


• Área de Pedagogía
Proporcionar atención pedagógica a las alumnas y alumnos que presentan Necesidades Educativas Especiales asociadas a discapacidad o factores contextuales, con la aplicación de instrumentos, estrategias y/o técnicas que ayuden a conocer la competencia curricular, ritmos y estilos de aprendizajes de alumnas y alumnos para llevar a cabo el diseño de atención individual que responda a sus necesidades, para favorecer su aprendizaje.


• Comunicación y Lenguaje
Favorecer, estimular, desarrollar y/o consolidar, las competencias comunicativas de las y los alumnos con Necesidades Educativas Especiales asociadas a discapacidad u otros factores, que presenten dificultades en el proceso de adquisición y desarrollo del lenguaje y habla en los contextos escolar, familiar y social en donde se desenvuelven.

• Área de Psicología
Brindar servicios de detección, evaluación e intervención a niños y jóvenes que presenten dificultades transitorias o permanentes en diversos aspectos emocionales, de conducta y/o aprendizaje con la finalidad de desarrollar habilidades y estrategias necesarias para su desarrollo integral; así como acompañamiento, asesoría y terapia hacia los padres de familia para establecer planes de trabajo individuales y contextuales.

• Área de Medicina
Evaluar las capacidades y habilidades del paciente, así como determinar el plan de tratamiento médico y objetivos a cumplir, para favorecer su independencia funcional.