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20/08/2026

*COMPARTENCIA DE PROYECTOS EDUCATIVOS | REGIÓN DE LA COSTA*

San Juan Bautista Tuxtepec, Oaxaca, a 20 de agosto de 2026.

En el marco de la V Asamblea Pedagógica Estatal del Nivel de Educación Preescolar, el Jardín de Niños “Juan Ruiz de Alarcón”, de la Zona Escolar 066, Santiago Llano Grande, Región de la Costa, comparte el proyecto educativo:

🌿 “Entre juegos, cantos y sabores, volver a nuestras raíces”

Una experiencia pedagógica que, desde el juego, la música y los saberes comunitarios, fortalece en las niñas y los niños el reconocimiento de sus raíces, identidad, costumbres y tradiciones.

20/08/2026

*COMPARTENCIA DE PROYECTOS EDUCATIVOS | REGIÓN ISTMO*

San Juan Bautista Tuxtepec, Oaxaca, a 20 de agosto de 2026.

En el marco de la V Asamblea Pedagógica Estatal del Nivel de Educación Preescolar, el colectivo “Gabriela Mistral”, de la Zona Escolar 020, Matías Romero Avendaño, comparte el proyecto educativo:

🌿 “Conociendo las costumbres y tradiciones Ayuuk: Ni Mënaa Ajxy Kya Tëkoy”�“Los nunca conquistados o los que nunca pierden”

Una experiencia que recupera y fortalece la identidad, la cultura, los saberes y las tradiciones del pueblo Ayuuk, vinculando los aprendizajes de las niñas y los niños con la vida comunitaria.

20/08/2026

*COMPARTENCIA DE PROYECTOS EDUCATIVOS | REGIÓN MIXTECA*

San Juan Bautista Tuxtepec, Oaxaca, a 20 de agosto de 2026.

En la V Asamblea Pedagógica Estatal del Nivel de Educación Preescolar, el colectivo “Kuuan Mani”, de la Zona Escolar 071, Santa Cruz Itundujia, Región Mixteca, comparte el proyecto educativo:

“Transformando el entorno social de los niños y las niñas, a través de la narración y tradición oral”

Una propuesta que recupera la palabra, la memoria y los saberes comunitarios como elementos fundamentales para fortalecer los aprendizajes, la identidad y los vínculos de las niñas y los niños con su comunidad.

20/08/2026

“COMPARTENCIA DE PROYECTOS EDUCATIVOS | REGIÓN SIERRA-CAÑADA”

San Juan Bautista Tuxtepec, Oaxaca, a 20 de agosto de 2026.

En el marco de la V Asamblea Pedagógica Estatal del Nivel de Educación Preescolar, el colectivo “Abejas Botánicas”, de la Zona Escolar 065, Mazatlán Villa de Flores, Región Sierra-Cañada, comparte el proyecto educativo:

🌿 “Medicina Tradicional”

Una experiencia que recupera los saberes comunitarios y conocimientos ancestrales sobre el uso de las plantas medicinales, fortaleciendo desde la escuela la identidad, la memoria y los aprendizajes construidos en comunidad.

20/08/2026

COMPARTENCIA DE PROYECTOS EDUCATIVOS | REGIÓN VALLES CENTRALES

**San Juan Bautista Tuxtepec, Oaxaca, a 20 de agosto de 2026.**

En el marco de la V Asamblea Pedagógica Estatal del Nivel de Educación Preescolar, colectivos escolares de la Región Valles Centrales comparten sus proyectos educativos, experiencias pedagógicas y saberes construidos desde la escuela y la comunidad.

Este espacio fortalece la construcción-aproximación curricular, recuperando las experiencias colectivas y los saberes comunitarios rumbo a la Fiesta de Telares Educativos, Fase Estatal.

¡Desde la comunalidad, construimos otra educación posible!

20/08/2026

*APERTURA | V ASAMBLEA PEDAGÓGICA ESTATAL DEL NIVEL DE EDUCACIÓN PREESCOLAR*

San Juan Bautista Tuxtepec, Oaxaca, a 20 de agosto de 2026.

La Sección XXII del SNTE-CNTE, a través de la Secretaría de Trabajos y Conflictos del Nivel de Educación Preescolar, da inicio a los trabajos de la V Asamblea Pedagógica Estatal, con la Compartencia de Proyectos Educativos denomina:

“Construcción-Aproximación Curricular, Espacios de Aprendizajes y Saberes Comunitarios, hacia la Fiesta de Telares Educativos Fase Estatal”.

La apertura de los trabajos está a cargo de la Secretaria General de la Sección XXII, Mtra. Yenny Aracely Pérez Martínez, acompañada de la estructura de la Región de Tuxtepec y la Subcomisión Mixta del Nivel de Educación Preescolar.

Este encuentro reúne a los colectivos escolares para compartir experiencias pedagógicas construidas desde la comunalidad, recuperando, entrelazando y sistematizando los procesos metodológicos alternativos que fortalecen la construcción de propuestas curriculares desde las realidades, saberes y necesidades de nuestras comunidades.

Desde el PTEO, la educación se construye colectivamente, recuperando los saberes comunitarios y colocando a nuestros pueblos en el centro de la transformación educativa.

¡Por el fortalecimiento del PTEO y del Movimiento Democrático de los Trabajadores de la Educación de Oaxaca!
¡Por la educación al servicio del pueblo!

*SECCIÓN XXII SNTE-CNTE*
*SRÍA. DE PRENSA Y PROPAGANDA*
*CENCOS XXII*
* 92.3 FM*

11/08/2026

*APERTURA DEL TALLER ESTATAL DE EDUCACIÓN ALTERNATIVA 2026-2027 “LIBERACIÓN ONTOLÓGICA Y REFLEXIVIDAD TERRITORIAL PARA LA CONSTRUCCIÓN CURRICULAR EMANCIPADORA”*

Oaxaca, Ciudad de la Resistencia, a 11 de agosto de 2026.

La Sección XXII del SNTE-CNTE a través de la Secretaría de Asuntos Profesionales y en voz de la Secretaria General, Mtra. Jenny Aracely Pérez Martínez, realizan la apertura de los trabajos correspondientes al ciclo formativo 2026-2027, dando inicio al Taller Estatal de Educación Alternativa (TEEA), bajo el eje “Liberación Ontológica y Reflexividad Territorial para la Construcción Curricular Emancipadora”.

durante este proceso formativo, el Movimiento Democrático de Trabajadores de la Educación refrenda el trabajo colectivo que desarrollan los distintos niveles educativos, mediante procesos de investigación, sistematización y construcción de aprendizajes desde los territorios y las comunidades originarias.

el TEEA coloca al centro los saberes comunitarios y los conocimientos ancestrales, recuperando las experiencias y realidades de cada territorio para fortalecer una educación situada, crítica y emancipadora, articulando los conocimientos propios de las comunidades con el conocimiento universal.

de esta manera, los procesos de construcción curricular parten de las necesidades, problemáticas, saberes y experiencias de los pueblos, fortaleciendo la reflexión colectiva y la transformación de la práctica educativa desde el territorio.

con la apertura de este ciclo formativo, la s
Sección XXII da continuidad a la construcción de una educación alternativa y al desarrollo del plan para la transformación de la educación de oaxaca (pteo), como una propuesta pedagógica construida desde las comunidades y los trabajadores de la educación.

¡EDUCACIÓN PRIMERO AL HIJO DEL OBRERO, EDUCACIÓN DESPUÉS AL HIJO DEL BURGUÉS!
¡PTEO SÍ, REFORMA NO!
¡EN LA CALLE LA PROTESTA, EN EL AULA LA PROPUESTA!
¡POR EL RECONOCIMIENTO DEL PTEO EN LA LEY ESTATAL DE EDUCACIÓN!
¡NI UN PASO ATRÁS!

*SECCIÓN XXII SNTE-CNTE*
*SRÍA. DE PRENSA Y PROPAGANDA*
*CENCOS XXII*
* 92.3 FM*

11/08/2026

*CONFERENCIA DE PRENSA DE LA SECCIÓN XXII*

Oaxaca Ciudad de la Resistencia, a 11 de agosto de 2026.

La Sección XXII, a través de la Secretaría de Prensa y Propaganda y la Secretaría de Asuntos Profesionales, convoca a esta conferencia de prensa para informar sobre el inicio del ciclo formativo 2026-2027, en el marco del cual se presenta el Calendario Escolar Alternativo, así como el Cuadernillo del Taller Estatal de Educación Alternativa (TEEA) correspondiente a este ciclo formativo.

Durante este proceso se estarán desarrollando diversos talleres en cada uno de los niveles educativos, con el propósito de dar continuidad a la ruta pedagógica construida desde el Plan para la Transformación de la Educación de Oaxaca (PTEO).

Con estas acciones, la Sección XXII refrenda su compromiso con la construcción de una educación alternativa, crítica, comunitaria y vinculada con las necesidades de los pueblos y comunidades de Oaxaca.

¡UNIDOS Y ORGANIZADOS, VENCEREMOS!

*SECCIÓN XXII SNTE-CNTE*
*SRÍA. DE PRENSA Y PROPAGANDA*
*CENCOS XXII*
* 92.3 FM*

31/07/2026

CLAUSURA | FIESTA DE TELARES EDUCATIVOS DEL NIVEL DE EDUCACIÓN DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS

San Miguel Panixtlahuaca, Juquila, Oaxaca, a 31 de julio de 2026.

Con el conversatorio y la compartencia de experiencias entre los colectivos escolares, comunitarios y de apoyo educativo de las siete regiones del estado, concluyen los trabajos de la Fiesta de Telares Educativos, un espacio donde el magisterio democrático fortalece el diálogo pedagógico, la construcción colectiva del conocimiento y la defensa de una educación comunitaria con identidad.

Durante estos tres días, las y los participantes compartieron proyectos educativos construidos desde sus territorios, recuperando las lenguas originarias, los saberes comunitarios y las prácticas que dan vida al Plan para la Transformación de la Educación en Oaxaca (PTEO).

La Fiesta de Telares Educativos reafirma que la transformación de la educación se construye desde las comunidades, con la participación de los colectivos y el compromiso del magisterio organizado, fortaleciendo una educación crítica, comunitaria y emancipadora.

¡Porque la educación de los pueblos se teje desde la comunalidad, la identidad y la resistencia!

31/07/2026

*FIESTA DE TELARES EDUCATIVOS DEL NIVEL DE EDUCACIÓN DE LOS PUEBLOS ORIGINARIOS*

San Miguel Panixtlahuaca, Juquila, Oaxaca, a 31 de julio de 2026.

En este último día de actividades de la Fiesta de Telares Educativos, se desarrolla el Conversatorio, un espacio de diálogo, reflexión y compartencia donde los colectivos educativos fortalecen la construcción colectiva del conocimiento desde las experiencias de sus territorios.

Participan los colectivos que representan a las siete regiones del estado de Oaxaca, así como el Colectivo de Secundaria Comunitaria Indígena (SECOIN) y las Brigadas de Desarrollo Comunitarias Indígenas, quienes comparten los elementos teóricos, prácticos y metodológicos que dan vida a sus proyectos educativos con enfoque del Plan para la Transformación de la Educación en Oaxaca (PTEO).

A través de este encuentro, las y los participantes reflexionan sobre sus procesos de construcción y aproximación curricular, reafirmando que la educación comunitaria se fortalece cuando el diálogo, la experiencia y los saberes colectivos se convierten en el eje de la transformación educativa.

Los telares educativos continúan entrelazando conocimientos, identidad y comunidad para seguir construyendo una educación al servicio de los pueblos originarios.

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