Consejo Universitario de la UNAM, aprobó por unanimidad la creación de las Escuelas Nacionales de Estudios Profesionales en septiembre de 1975. La ENEP Aragón inició sus actividades el 16 de enero de 1976 con diez licenciaturas y en la carrera de Diseño Industrial de la ENEP Aragón se empezó a trabajar con el entonces plan vigente de la carrera de la Escuela Nacional de Arquitectura, ligada a la carrera de Arquitecto y cuyo tronco común abarcaba los dos primeros semestres. Casi de inmediato, varios profesores de la carrera se dieron a la tarea de desarrollar un proyecto de plan de estudios que respondiera a las nuevas expectativas planteadas por la creación de la ENEP Aragón. Basándose en las experiencias de dos escuelas pioneras en la enseñanza del Diseño Industrial: la Universidad Iberoamericana y la Escuela Nacional de Arquitectura. Es así como en Noviembre de 1978, el H. Consejo Universitario aprobó el Plan de Estudios que estamos revisando para su actualización y modificación. Actualmente, la organización de la escuela ha permitido compartir instalaciones académicas –aulas, laboratorios de cómputo, de manufactura, fotografía, talleres de radio y televisión–, permitiendo reducir la inversión/alumno. Asimismo, la estructura multidisciplinaria de estos planteles de educación superior, favorece que la planta docente se vea fortalecida con profesores provenientes de otras carreras tales como arquitectura, ingeniería mecánica y en computación, periodismo, incluso pedagogía o economía. A lo largo de estos años, la carrera de Diseño Industrial de la ENEP Aragón ha participado en la formación de diseñadores industriales, algunos de ellos merecedores de distintos premios nacionales y en el extranjero. Tal es el caso de Jorge Alberto Sandoval Romero, egresado de la primera generación, premiado por la American Society of Landscape Architects por su participación en el diseño de mobiliario urbano del Parque Tezozomoc en 1989 o de los egresados, Georgina López Checa, Rodolfo Mendoza Ríos y Alejandro del Moral en los concursos de FONACOT de 1981; Martín Villa Omaña y Agustín Pérez Quiroz en el concurso “Aprender Jugando” de CONAFE y UNICEF en 1986 y Pedro Badillo Guevara en el concurso de “Nuevas Ideas en Rines Deportivos” del Centro para la Innovación Tecnológica en 1987. (1)
El Premio Clara Porset lo han recibido los alumnos Gerardo Ramírez Hernández, con su proyecto Incubadora para Neonatos Prematuros; Ma. Guadalupe León Barrera y Manuel Borja Vázquez por la tesis Máquina Deshojadora y Desgranadora para Maíz. Otros trabajos también han recibido reconocimientos, tal es el caso de los alumnos Juan Martín Martínez Montiel y Eduardo Xavier Rocha Román en 1996; así como Norma Edith Alonso Hernández y Ricardo Obregón Sánchez en 1997.
