09/12/2022
NO DISCRIMINAR, NO ENGAÑAR Y NO BURLAR.
Daniel Ambriz Mendoza.
El gobierno de la Cuarta Transformación se basa en la premisa de: no robar, no mentir y no traicionar, tomo la expresión solo como referencia para adaptarla y hacer visible lo que está pasando en el sector educativo en estado de Michoacán, la tropicalización local de la premisa sería: no discriminar, no engañar y no burlar.
No discriminar: esta debería ser una de las principales premisas de todo gobierno responsable por ser una aspiración plasmada en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y en varias leyes secundarias, sin embargo, el actual gobierno del estado, está discriminando a los trabajadores de la educación con clave de sostenimiento estatal al excluirlos de los procesos de la USICAMM, particularmente en el proceso de Promoción Vertical, Horas Adicionales y fundamentalmente en el Proceso de Promoción Horizontal 2021-2022 y 2022-2023, al cual me enfocaré en esta columna de opinión.
En el Proceso de Promoción Horizontal 2021-2022 el propio gobierno mediante un comunicado se comprometió con los docentes con clave estatal en conseguir los recursos económicos que está obligado a aportar para sus trabajadores que participen en los programas de índole federal, tal como se determinó al implementarse la Negociación Nacional Única entre la S.E.P y el S.N.T.E con la firma de todas las autoridades educativas del país y gobernadores de la totalidad de las entidades de la República Mexicana. La concurrencia económica estatal fue siempre parte fundamental en el recordado Programa de Carrera Magisterial, en ese Programa, el gobierno del estado nunca les falló a sus trabajadores apartando la cantidad económica que le correspondía. Ahora, en el Programa de Promoción Horizontal debe ser exactamente igual, el gobierno del estado debe aportar la parte que le corresponde.
No engañar: El colmo de todo es el engaño, los hacen participar y esforzarse en cumplir con las etapas del programa y con los elementos multifactoriales, haciendo cursos de formación y desarrollo profesional, estudiando algún postgrado para mejorar su grado académico, preparándose para el examen de conocimientos y habilidades docentes. Toda una parafernalia que los estresó y los hizo esforzarse en todos los aspectos, les permitieron registrarse, les publicaron sus resultados individuales y resulta que al publicar la relación de quienes serán admitidos al programa de PH 2022-2023 ¡no aparecen!, según que, por falta de presupuesto, yo diría que fue por incumplimiento del gobierno del estado a la obligación que tiene de concurrir económicamente para beneficiar a sus trabajadores. Los está engañando, ¿Por qué no hablar con la verdad?, ahora, si tienen pensado aportar dinero ¿Por qué no emiten un comunicado y lo explican? ¡Los maestros y maestras estatales merecen respeto!
No burlar: cuando las promesas no se cumplen se convierten en un engaño y cuando el engaño se prolonga y se profundiza se transforma en burla, ¿qué necesidad de engañar?, ¿qué necesidad hay de burlarse de los trabajadores con clave estatal?
Es urgente que las autoridades educativas den la cara y expliquen a los maestros y maestras con clave estatal cual es la situación real, cuánto tiempo más tendrán que esperar para que, quienes participaron y obtuvieron buenos resultados en el Proceso de promoción Horizontal 2021-2022 puedan ser incorporados cuanto antes al Programa y cobrar su retroactivo y su estímulo económico quincenal. De igual manera para quienes participaron en el proceso 2022-2023 y obtuvieron buenos resultados.
Es tiempo de parar tanto abuso hacia los trabajadores de la educación estatales, porque nada justifica la discriminación, ni el engaño y mucho menos la burla. Bien decía una compañera de trabajo cuando se refería a las incongruencias ¡no queda!
