Departamento de Proyectos Académicos de Educación Primaria Michoacán

Subsecretaría de Educación Básica
Dirección de Educación Primaria

El Sector Escolar No 17 de La Huacana, realizaron el evento de RELACIÓN TUTORA, APRENDIZAJE ENTRE PARES. Maestras y maestros multigrado, han implementado el día de hoy una experiencia enriquecedora al haber compartido tutoría y aprendizaje con las compañeras de CONAFE.

La educación multigrado busca por diferentes medios, mejorar las prácticas docentes en todos los rincones de Michoacán.

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El pasado viernes 13 de marzo, el Ejido de Urundaneo, correspondiente al municipio de Chucándiro, festejó el 95 Aniversario de la creación del Ejido. Uranda-neo, del tarasco, lugar de paja: de urunda, paja. La comunidad estuvo de fiesta celebrando el uso común de la tierra aún regidos por la Ley Agraria.
La Zona Escolar No. 159 de Primaria, correspondiente al Municipio de Chucándiro, realizó un proyecto en el que involucró a todas las escuelas con la presentación de un Proyecto que culminó en la presentación de un baile folklórico. La exposición de las niñas y niños en los minutos de su presentación, concluyeron el trabajo de investigación que realizaron días anteriores, no solo se apreció el bailable, se pudo observar la integración curricular, contenidos, procesos de desarrollo de aprendizaje, fases, campos formativos, ejes articuladores.
Autoridades municipales, de la comunidad y educativas, juntas para preservar costumbres que por años han estado presentes y que la escuela fomenta para que no se pierdan. Una muestra de cómo la Nueva Escuela Mexicana impulsa las comunidades de aprendizaje, sabiendo que los padres de familia son pilares importantes para que los aprendizajes de los alumnos tengan sentido.

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En punto de las 11:00 horas, el miércoles 18 de marzo, la Dirección de Desarrollo e Innovación de Materiales Educativos (DDIME) encabezó la reunión nacional con los enlaces multigrado de cada uno de los Estados del país presentando el Plan de Acción para la Educación Multigrado 2026.
El equipo, encabezado por la Directora de Desarrollo e Innovación de Materiales Educativos, Bertha Judith Galván Rosas, mencionaron los siguientes puntos que están actualmente trabajándose.
• Estrategia Nacional para la Educación Multigrado
• Libros de Texto Gratuitos (LTG) multigrado de educación primaria
• Insumos multigrado para el Consejo Técnico Escolar (CTE)
• Fortalecimiento del enfoque STEAM+ en escuelas multigrado
• Reconocimiento de las prácticas docentes situadas de maestras y maestros multigrado
Cada uno de estos temas son un compromiso que la federación ha establecido para fortalecer el trabajo de los docentes en escuelas multigrado. Acuerdos han quedado establecidos para que el trabajo sea compartido.

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Con la asistencia y participación de Jefes de Sector, Supervisores Escolares, Asesores Técnico Pedagógicos de Sector y Zona y Docentes Multigrado, así mismo contamos con el acompañamiento de la Dra. Magdalena Isela González Báez, Subdirectora Técnica de Educación Primaria, así como el proceso de asesoría a cargo de los integrantes de la mesa técnica de Apoyos Técnico Pedagógicos del Departamento de Proyectos Académicos.

En este contexto el día de hoy miércoles 18 de marzo se llevó a cabo la quinta sesión del Proceso de Formación Docente para Escuelas Multigrado, en el que se abordaron dos temáticas sustantivas y de relevancia social para las escuelas multigrado en la entidad, las que se mencionan a continuación:

1 Las orientaciones que la Secretaría de Educación Pública presenta para que las y los docentes trabajen durante los Consejos Técnicos Escolares con la finalidad de fortalecer los colectivos docentes y consolidar las comunidades de aprendizaje; y
2 Ambiente adecuado de aprendizaje que favorece la convivencia escolar en el contexto de los derechos humano con la finalidad de conocer, comprender e interpretar los referentes que orientan y regulan su construcción.

Se amplía el plazo para el Mundialito Escolar.

Inscríbete lo antes posible.

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En la 4ª Sesión de Consejo Técnico del Departamento de Proyectos Académicos, en presencia de la Subdirectora Técnica, Dra. Magdalena Isela González Báez y consolidando la autoformación, la mesa técnica de Artes, abordó las Orientaciones para Directivos y Supervisores y en sintonía con las temáticas sugeridas por la Secretaría de Educación Pública para que las y los docentes desarrollen la Quinta Sesión Ordinaria del Consejo Técnico Escolar, mediante algunas actividades se trabajaron los temas de Evaluación Formativa y Vida Saludable.

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El día de hoy martes 10 de febrero del presente año dio inicio la nueva formación en habilidades STEAM+ dirigida a maestras y maestros de escuelas multigrado de educación básica en el Estado de Michoacán, en seguimiento y apoyo a las acciones de fortalecimiento del enfoque STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Artes y Matemáticas), proceso implementado durante el presente ciclo escolar 2025-2026 con el programa desarrollado por Fundación RobotiX en colaboración con la Secretaría de Educación Pública.

Con este segundo proceso continua la temporada para las niñas, niños y adolescentes de Escuelas Multigrado de Michoacán, con lo cual se transformarán en arqueólogos con los materiales educativos donados por la Fundación RobotiX para implementar el proyecto First Lego League.

Participan en esta experiencia 15 preescolares, 14 primarias y 2 telesecundarias, en total 31 escuelas multigrado del Estado de Michoacán, quienes han recibido un kit que permite resolver retos al crear escenarios que permiten fortalecer habilidades STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas).

La implementación de experiencias escolares con este enfoque en el Estado de Michoacán, permitirá que los alumnos de diferentes regiones del Estado, tengan la oportunidad de aprender jugando contenidos de ciencia y tecnología, trabajando en pequeñas comunidades, fortaleciendo la comunicación, la colaboración y el diálogo, con ello se favorece la oportunidad de explorar, crear, probar, compartir y sobre todo construir conocimiento.

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En nombre de la D.C.F.D Lorena Navarro Molina, Directora de Educación Primaria, la Dra. Magdalena Isela González Báez, Subdirectora Técnica, hizo entrega de los Programas Sintéticos para la Educación Primaria y los Cuadernos de apoyo curricular para la práctica docente. Desarrollo de habilidades Matemáticas Primaria de las Fases 3, 4 y 5, para materializar la Nueva Escuela Mexicana, dotando a los Asesores Técnico Pedagógicos del Departamento de Proyectos Académicos de las herramientas necesarias para una asesoría y acompañamiento a las y los docentes del nivel.

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La 3a. Sesión de Consejo Técnico del Departamento Proyectos Académicos fue desarrollada el día de ayer 28 de enero.

Abordándose los temas de:
- [ ] Trabajo por proyectos y
- [ ] Programa de Mejora Continua

Las maestras responsables de la mesa técnica de Lectura y Escritura, compartieron las ideas principales de los insumos propuestos por la Secretaría de Educación Pública en el fortalecimiento de la autonomía profesional docente al ser el colectivo de cada centro de trabajo quienes definen el itinerario del Consejo Técnico Escolar.

Por otro lado, con la finalidad de conocer el trabajo desarrollado por la mesa técnica de lectura y escritura, cuyo propósito es “Generar en los docentes una práctica áulica, donde el componente primordial del aprendizaje de la lectura y escritura, esté sustentado en los procesos constructivos de los niños”, se desarrollaron actividades que permitieron identificar el enfoque de la literacidad.

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El día de hoy miércoles 21 de enero se llevó a cabo la cuarta sesión del Proceso de Formación Docente para Escuelas Multigrado.
En esta ocasión se abordó una temática de gran relevancia sobre el uso de la Inteligencia Artificial. La sesión de trabajo llevó por nombre Pedagog-IA: herramienta de diseño de proyectos integradores y planeación didáctica en el contexto de las escuelas multigrado, el proceso de asesoría se llevó a cabo por el Dr. Juan Manuel Tapia Díaz, especialista en la materia.

Se contó con la asistencia y participación de Jefes de Sector, Supervisores Escolares, Asesores Técnico Pedagógicos de Sector y Zona y Docentes Multigrado, así mismo contamos con el acompañamiento de la Dra. Magdalena Isela González Báez, Subdirectora Técnica de Educación Primaria, así como el seguimiento del proceso de dicha asesoría a cargo de los integrantes de la mesa técnica de Apoyos Técnico Pedagógicos del Departamento de Proyectos Académicos.

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En el cierre del año 2025, la Escuela Primaria “Independencia” de la localidad de Cruces de Barreras, Municipio de Chucándiro, del Sector Escolar No. 33, ha presentado los resultados de uno de sus proyectos escolares. El pasado lunes 15 de diciembre, en las instalaciones de la escuela se dieron cita los docentes, alumnas, alumnos, madres y padres de familia para trabajar los temas:
• Capas terrestres.
• El sistema solar.
• Movimientos de la tierra.
Con el respaldo y reconocimiento del trabajo desarrollado, el Profr. José Figueroa Aguirre, Supervisor Escolar de la Zona No. 159 del Municipio de Chucándiro y su Asesor Técnico Pedagógico, Abidán Bessaleel García, así como el personal del Proyecto Apoyos Técnico Pedagógicos del Departamento de Proyectos Académicos de Educación Primaria, se desarrolló y presentó el trabajo por las madres y padres de familia en compañía de las alumnas y alumnos, apoyados en todo momento por los docentes de la escuela.
Comunidad de Aprendizaje, trabajo que día a día los maestros trabajan y que finalmente las madres y padres de familia viven con sus hijas e hijos. Esta es una muestra de la implementación del trabajo por proyectos, en esta ocasión, trabajando el Campo Formativo de Saberes y Pensamiento Científico, la Nueva Escuela Mexicana en las escuelas multigrado del Estado de Michoacán.