El Taller Comunitario

“Trazos de Estudio”

Casa VI Peter Eisenman Plantas Arquitectónicas, 1975 Dibujos realizados por la Alumna Josune Luisa Martínez

“Desafortunadamente, la limitada experiencia en construcción de Eisenman significó que todo el edificio estaba pobremente detallado. El diminuto edificio tardó tres años en construirse, superó por completo el presupuesto y finalmente tuvo que ser reconstruido en 1987, dejando solo la estructura básica original.”

Realización de dibujos a mano alzada para aprender mediante ejercicios prácticos, dibujar la arquitectura para aprenderla, aprender con la mano, trabajos realizados por alumnos de 3er semestre de la materia Representación y Construcción de la EAAD ITESM Campus Mty

“Trazos de Estudio”

Casa VI Peter Eisenman Plantas Arquitectónicas, 1975 Dibujos realizados por la Alumna Josune Luisa Martínez

“A pesar de lo molesto que era habitar la casa, Eisenman pudo recordar constantemente a los usuarios sobre la arquitectura que los rodea y cómo afecta sus vidas.”-Adelyn Pérez

Realización de dibujos a mano alzada para aprender mediante ejercicios prácticos, dibujar la arquitectura para aprenderla, aprender con la mano, trabajos realizados por alumnos de 3er semestre de la materia Representación y Construcción de la EAAD ITESM Campus Mty

“Trazos de Estudio”

Dibujar los trazos de las ideas construidas Arquitectónicas del siglo XX.

Casa VI Peter Eisenman Plantas Arquitectónicas, 1975 Dibujos realizados por la Alumna Josune Luisa Martínez

“House VI (1975) es notoria como un ejemplo de la búsqueda arbitraria de una serie de transformaciones geométricas sobre todo lo demás; uso, tecnología, contexto, simbolismo, incluso estética.

Eisenman dice que la casa no es un objeto en el sentido tradicional, es decir, el resultado final de un proceso, sino más exactamente un registro de un proceso” - Russell Barry, AR, The Clients Response

Diseñar y entender lo inhabitable

Realización de dibujos a mano alzada para aprender mediante ejercicios prácticos, dibujar la arquitectura para aprenderla, aprender con la mano, trabajos realizados por alumnos de 3er semestre de la materia Representación y Construcción de la EAAD ITESM Campus Mty

ARQUITECTURA PROPAGANDA Y CIUDAD


“Basamento, desarrollo, Publicidad y Capitel.”
.
Registro Visual e investigación Arquitectura Propaganda y Ciudad

ARQUITECTURA PROPAGANDA Y CIUDAD


“La arquitectura como acto político, una clara expresion de la relación entre las personas de un grupo social (Ciudad) y cómo decidían transformar sus condiciones de vida, acto ahora aprovechado como herramienta de comunicación para el adoctrinamiento de un grupo social al resto (Ciudad) imponiendo las transformaciones y condición de vida a la Merced de la variable del poder”
.
Registro Visual e investigación Arquitectura Propaganda y Ciudad

ARQUITECTURA PROPAGANDA Y CIUDAD


“La infraestructura arquitectónica rebajada a su valor de superficie expuesta a la ciudad, su valor no está en su contenido o proceso si no en su capacidad de ser vista y funcionar como herramienta de adoctrínaje y propaganda, en servicio y domada por el facil ingreso y mostrando nuestro verdadero propósito de nuestra cultura como ciudad- la generación de capital- no de aportar valor, si no de acumulación, acumulación de bienes que ahora se traduce acumulación de vistas, la arquitectura de los views, del tráfico, del scroll, los posts digitales invadiendo nuestra infraestructura real”
.
Registro Visual e investigación Arquitectura Propaganda y Ciudad

Collage Arquitectónico Reflexivo.

“Entender el origen y punto de partida de nuestra participación en la profesión, para nunca olvidar nuestra pasión por ella”

Ejercicio de introducción visual interpretativo a través de la técnica de collage digital, para desarrollar la capacidad de síntesis visual y diagnosticar el nivel de aprendizaje , capacidades e intereses del alumno.

Desarrollados por alumnos del módulo Arquitectura y Contexto Enero-Mayo 2021 para la .mty

Collage Arquitectónico Reflexivo.

“Representar múltiples expresiones arquitectónicas en un intento de síntesis visual, para descubrir contrastes y similitudes, comprender el transfondo de las interpretaciones de otros para ir formando principios propios, entender la unidad total del hacer arquitectura y pasar de lo superficial del creer saber a lo esencial del buscar aprender”

Ejercicio de introducción visual interpretativo a través de la técnica de collage digital, para desarrollar la capacidad de síntesis visual y diagnosticar el nivel de aprendizaje , capacidades e intereses del alumno.

Desarrollados por alumnos del módulo Arquitectura y Contexto Ago-Dic 2021 para la .mty

Collage Arquitectónico Reflexivo.

“El paisaje personal de lo conocido, manifestado en imágenes para poder deconstruir el conocimiento y sumar experiencias para crecer y aprender lo desconocido”

Ejercicio de introducción visual interpretativo a través de la técnica de collage digital, para desarrollar la capacidad de síntesis visual y diagnosticar el nivel de aprendizaje , capacidades e intereses del alumno.

Desarrollados por alumnos del módulo Arquitectura y Contexto Ago-Dic 2021 para la .mty

Collage Arquitectónico Reflexivo.

“Descubrir la capacidad y habilidad del arquitecto de manifestar lo intangible, visualizar pensamientos, construir ideas y sentir los aprendizajes a través de las exploraciones creativas visuales imposibles”

Ejercicio de introducción visual interpretativo a través de la técnica de collage digital, para desarrollar la capacidad de síntesis visual y diagnosticar el nivel de aprendizaje , capacidades e intereses del alumno.

Desarrollados por alumnos del módulo Arquitectura y Contexto Ago-Dic 2021 para la .mty

Collage Arquitectónico Reflexivo.

“Entender que la postura y comprensión de la idea o noción de la arquitectura es un proceso vivo a través de nuestro crecimiento y continua expansión de experiencias y aprendizajes; Que es lo que puedo aprender del ayer que me formé hoy, y lo que se hoy puede cambiar mañana, más lo que sabré mañana será gracias a los eternos cuestionamientos del hoy.”

Ejercicio de introducción visual interpretativo a través de la técnica de collage digital, para desarrollar la capacidad de síntesis visual y diagnosticar el nivel de aprendizaje , capacidades e intereses del alumno.

Desarrollados por alumnos del módulo Arquitectura y Contexto Ago-Dic 2021 para la .mty