Tenemos presencia en los 26 campus del país, y contamos con catorce programas académicos a nivel profesional, maestría y doctorado.
Propósito de la Escuela de Humanidades y Educación; formar personas que lideren acciones críticas, éticas y creativas en ámbitos cultural, educativo, económico, tecnológico y social para crear otros mundos posibles de bienestar, dignidad y justicia Nuestra Escuela no solo resguarda el Patrimonio Cultural del Tecnológico de Monterrey, sino que también aborda desde la educación para el desarrollo so
05/06/2026
📚📝🤼 ¡Luces, máscaras y creatividad al máximo!
Después de intensos combates literarios, estos participantes llegaron a la siguiente etapa de 2026.
Conoce a los escritores-luchadores que subirán al ring en tec.rs/luchalibrotec-2026
El pensamiento crítico es relevante para el desarrollo de nuevas tecnologías 🤖
La profesora investigadora Paola Ricaurte, comenta cómo a partir de las habilidades de pensamiento crítico se pueden desarrollar tecnologías, software y análisis de archivos que puedan acercar la cultura, los datos y conocimiento a más personas.
El desarrollo del pensamiento crítico es relevante para entender el impacto de la tecnología en nuestras vidas 🌐
En este contexto, la profesora investigdora, Paola Ricaurte, destaca que las universidades ademas de ser centros de producción de conocimiento, también son un espacio de formación de personas con pensamiento crítico.
29/05/2026
¿Cómo repensar la crisis ambiental de Monterrey más allá de una mirada centrada únicamente en el ser humano?
Frente a los desafíos ambientales de la región —como la contaminación, el estrés hídrico, la industrialización y la expansión urbana—, estas jornadas proponen abrir una conversación crítica sobre las relaciones entre sociedad, tecnología y naturaleza.
A través de un proyecto de innovación educativa basado en el Aprendizaje Basado en Proyectos, estudiantes del Tecnológico de Monterrey analizarán problemáticas locales desde el enfoque posthumano, con el objetivo de replantear la responsabilidad ética y las estrategias de sostenibilidad para imaginar futuros más justos, conscientes y sostenibles.
La iniciativa reúne el trabajo interdisciplinario del Grupo de Posthumanismo y el Grupo de Ética, Sostenibilidad y Responsabilidad Social, fortaleciendo el diálogo entre las humanidades, la ciencia y la tecnología ante los retos planetarios de nuestro tiempo.
Te invitamos a ser parte de esta conversación.
🗓️ 1 y 4 de junio de 2026
🕐 11:00 a. m. a 1:00 p. m.
📍 Aulas 1-418, Campus Monterrey
Paola Ricaurte, profesora investigadora, reflexiona cómo podemos desarrollar, desde América Latina, tecnologías de IA que reflejen lo que somos y responda a las necesidades de una región diversa y desigual.
Desde la Escuela de Humanidades y Educación del Tecnológico de Monterrey, seguimos impulsando una conversación crítica y situada sobre las Humanidades Digitales.
En esta pieza, la Dra. Paola Ricaurte comparte una mirada sobre este campo como un conjunto de prácticas que transforma la producción de conocimiento y amplía las formas en que comprendemos nuestra realidad.
Las Humanidades Digitales también abren posibilidades para hacer visibles memorias, culturas y lenguas que históricamente han sido desplazadas, y para pensar de qué manera la mediación tecnológica puede contribuir a construir conocimiento más justo, plural y relevante para nuestro tiempo.
En el Tecnológico de Monterrey, las Humanidades Digitales se trabajan como un espacio de reflexión, investigación e intervención que articula pensamiento critico, cultura y tecnología.
Tec Digitales
Hay decisiones formativas que también son una apuesta por el futuro.
En esta quinta y última entrega de la serie Letras en la FIL, Susana Ruiz comparte por qué estudiar Letras en el Tecnológico de Monterrey implica hoy una formación crítica, integral y conectada con el mundo profesional, teniendo a la Feria Internacional del Libro de Monterrey como un laboratorio vivo de aprendizaje, experiencia y proyección.
Con esta publicación cerramos la iniciativa Letras en la FIL, un recorrido de voces, experiencias y trayectorias que muestran cómo la formación en Letras se vive dentro y fuera del aula.
Te invitamos a ver el video completo de la iniciativa en YouTube:
https://youtu.be/ZmJBRrkUG8s
12/05/2026
La educación para el desarrollo sostenible hoy exige una conversación profunda sobre tecnología, inteligencia artificial y el papel de las humanidades en la construcción del futuro.
La Dra. Judith Ruiz-Godoy, Decana Nacional de la Escuela de Humanidades y Educación del Tecnológico de Monterrey, participa en el webinar:
“Educación para el Desarrollo Sostenible en la Práctica: Tips para educadores”
En este espacio dialogará con Francisco Marmolejo, una de las voces más influyentes a nivel internacional en educación superior, innovación y sostenibilidad, actualmente impulsando iniciativas globales desde Qatar Foundation.
La conversación, moderada por Miriam Vilela, abordará los retos de formar personas en un contexto atravesado por la inteligencia artificial, así como la importancia de las humanidades para construir una educación con sentido humano, ética y visión sostenible.
📅 Miércoles 13 de mayo, 2026
🕥 10:30 a.m. México y Costa Rica
🕡 6:30 p.m. CET
🕧 12:30 p.m. ET (EDT)
➡️ https://cartadelatierra.org/events/eds-en-la-practica-tips-para-educadores-2/
| Lunes | 8am - 5:30am |
| Martes | 8am - 5:30am |
| Miércoles | 8am - 5:30am |
| Jueves | 8am - 5:30am |
| Viernes | 8am - 5:30am |