26/07/2024
APRENDEMOS JUGANDO información de sesiones personalizadas estimulación e intervención temprana vía DM o vía WhatsApp 81 1916 7371
Información de contacto, mapa y direcciones, formulario de contacto, horario de apertura, servicios, puntuaciones, fotos, videos y anuncios de Kaanbal - estimulación temprana y neurodesarrollo, Desarrollo infantil, Monterrey.
Estimulación temprana con niños y niñas de 3 meses a 3 años, estimulación prenatal, actividades de psicomotricidad y aprendizaje y mucha información sobre neurodesarrollo infantil �
26/07/2024
APRENDEMOS JUGANDO información de sesiones personalizadas estimulación e intervención temprana vía DM o vía WhatsApp 81 1916 7371
El túnel de psicomotricidad se trabaja la motricidad gruesa, enfocandose en favorecer el arrastre y el gateo (según su etapa). Ejercitará sus movimientos, su coordinación, estimulará sus sentidos, mientras que se divierte y disfruta de un día de juego.
Kaanbal - estimulación temprana y neurodesarrollo Estimulación temprana con niños y niñas de 3 meses a 3 años, estimulación prenatal, actividades de psicomotricidad y aprendizaje y mucha información sobre neurodesarrollo infantil �
10/01/2023
Únete a nuestra sesión en línea de estimulación temprana, trabajamos con todas las áreas del desarrollo infantil enfocadas a la etapa de tu bebé. Pide información vía mensaje directo o por WhatsApp al 8119167371
02/11/2022
Los desajustes en los hitos del desarrollo infantil pueden ser señales de alarma que nos sugieran la necesidad de una intervención temprana. Las edades que se mencionan a continuación son aproximadas, suele haber un margen de tiempo tanto por encima como por debajo para respetar el ritmo del caso particular.
04/10/2022
Que pasa durante los primeros meses de vida?
03/10/2022
En Atención Temprana los cuentos son una herramienta de estimulación muy beneficiosa, ya que leer cuentos les ayuda a desarrollar las capacidades cognitivas, el pensamiento, las emociones y el lenguaje.
Los/as niños/as parten de distintas capacidades de aprendizaje y los cuentos, utilizados como herramienta pedagógica y terapéutica, contribuyen a favorecer las distintas formas de aprender.
29/09/2022
25/09/2022
El control cefálico o de la cabeza del bebé es uno de los primeros hitos evolutivos y sucede alrededor del tercer mes de vida, Fortalecer los músculos paravertebrales favorece el control cefálico, el cual tiene una gran importancia, ya que de él dependerá el desarrollo visual (fijación visual, coordinación ocular, coordinación óculo-manual, etc.), cognitivo, de la función manual (alcance, agarre, etc.), incluso el desarrollo del lenguaje, entre otras.
24/09/2022
Trabajando equilibrio y coordinación en una superficie inestbable.
El equilibrio es un factor muy importante para el desarrollo de la capacidad motora del niño.
17/08/2022
La última área que se trabaja en una sesión de estimulación temprana, la SOCIO-AFECTIVA o también conocida como socio-emocional; la trabajamos implementando actividades desarrolladas y pensadas para estimular la parte emocional y social del menor, en donde el vínculo creado con la madre y los familiares desde los primeros años de vida es crucial para desarrollar la personalidad y la sensibilidad del niño y la niña.
16/08/2022
La tercer área que se trabaja en una sesión de estimulación temprana EL , es muy importante saber que la capacidad comprensiva se desarrolla desde el nacimiento, por eso la importancia de estimular esta área hablando constantemente de manera muy articulada antes de que pueda pronunciar un vocabulario con sentido, ya que le ayuda a reconocer objetos, palabras, personas.
12/08/2022
Está relacionada con la habilidad para moverse y desplazarse, permitiendo al niño tomar contacto con el mundo. También comprende la coordinación entre lo que se ve y lo que se toca, lo que lo hace capaz de tomar los objetos con los dedos, pintar, dibujar, hacer nudos, etc. El entrenamiento que implica los ejercicios motores, así como la frecuencia con la que se practica, produce modificaciones a nivel cerebral que ayudan al desarrollo y mejora de las capacidades cognitivas. Mientras se realiza los patrones de manera secuencial, se produce la liberación de ciertos neurotransmisores como la dopamina, la oxitocina, la serotonina así como las endorfinas, todas ellas responsables de la felicidad y relacionadas con la disminución de los niveles de estrés y ansiedad, produciendo en el niño un estado de bienestar.