Daniel Cordoba

Agradezco las muestras de amistad y felicitaciones. Ya soy miembro de la ACADEMIA MEXICANA DE EDUCACIÓN. No me queda de otra que hacerme digno de esta honorable distinción y seguir luchando en pro de la educación a través de las que creo, son las armas más poderosas: la Educación Física y el Deporte

Agradezco a lo grandes académicos, amigos, y mejores personas Benjamin González Roaro, Mario Antonio Ramirez Barajas su gran apoyo: no les fallaremos; a mis colegas Félix Inguanzo Ricardo y Antonio Eugenio Rivera Cisneros que recorramos juntos este camino. Y sobretodo a ustedes que sufren mis "paranoias", de los que aprendo más que enseño.

Humildemente agradecido por este gran honor. Ahora solo me toca la responsabilidad de estar a la altura y honor de esta gran distinción e institución. Mañana me nombran miembro de número de la ACADEMIA MEXICANA DE LA EDUCACIÓN.

Los profes de pants ( Yo soy el de pants) también hacemos academia

Agradezco a un gran profesional, mejor persona y amigo Edgar Fernando Valdez Ahumada la entrevista que me hizo en Efekto TV para hablar sobre Yo soy el de pants

Seguro no será la última, se nos hizo cortos, queremos cambiar el deporte, porque queremos un mundo mejor

Online, Flexibilidad, Accesibilidad, y mucha, muchísima calidad. Te lo puedo asegurar, estamos incorporando grandes ponentes internacionales, quien me conoce, puede imaginárselo!

Si quieres más info, manda inbox a Formacion Depor Tiva MX

Hace dos años, publicaba mis primeras reflexiones en Deportivamx, era el embrión de lo que hoy es Yo soy el de pants

Muy contento y orgulloso de hacer este camino juntos.

¿Qué enseñamos los educadores físicos?

Trascendentalmente, la educación física, busca o debería buscar que nuestros alumnos sean capaces de resolver cualquier acción motriz en edad adulta. ¿O es más pertinente que aprendan a jugar en edad adulta? ¿O la quimera de que todos sean saludables? ¿O que sean deportistas de élite? Si la educación básica en otras materias busca que nuestros alumnos, futuros ciudadanos, sepan leer, escribir, sumar y restar,…¿por qué no tener como finalidad que sean competentes motrizmente?

La respuesta a esta pregunta no ha creado mucho consenso entre mi alumnado –principalmente educadores físicos ejercientes-. Pero a mi perecer, nos deberíamos hacer algunas preguntas:

¿Enseñamos motricidad? Es decir, ¿enseñamos a nuestros alumnos a realizar la flexión extensión del brazo para botar?

¿Entrenamos las capacidades físicas?

¿Enseñamos a realizar un juego? Es decir, ¿trabajamos la estrategia y la táctica?

Es evidente que trabajamos todos estos aspectos, pero –y como dice Jordi Riera (1989), nos deberíamos preguntar qué es lo que aprenden y cómo aprenden nuestros alumnos. Y no es nada más que a realizar movimientos en relación a diferentes elementos (medio, instrumentos, Mobil, adversarios…); es decir, a establecer relaciones estables con nuestro entorno. Así es cuando realmente podemos decir que se ha producido un aprendizaje deportivo.

Muchas veces lo profesionales trabajamos en esa dirección, y correctamente, pero, en la mayoría de casos cuando nos preguntan no sabemos qué contestar, cuando nos sentamos a planificar dudamos como orientar nuestro acto docente. Y es que nos falta base científica para dar respuesta a estas dudas, nosotros no seguimos un libro dictado por las administraciones educativas, nosotros trabajamos con el mejor material, nuestros alumnos!

Así, tomando argumentos científicos, haciéndonos preguntas, iremos avanzando en nuestro acto docente. Y en otras entregas, reflexionaremos de cómo a través de la Praxiología Motriz, justificamos cada uno de nuestros “juegos de recreo”.

Me la pasé genial, y tenemos unos futuros profes de pants (aún en formación) que seguro, darán mucho qué hablar.

A ver si suben y etiquetan las fotos del evento, todos somos Yo soy el de pants

Les agradezco C.R.E.N. "Benito Juarez" Pachuca, Hidalgo por su hospitalidad, y sobretodo a mi amiga Vianney Angeles Pérez por abrirme las puertas, y a mis amigos Mauricio Montoya Baca y Angel Alfaro por acompañarme

Mañana viernes 26 a las 18:45 y acompañado de grandes amigos, presento oficialmente mi libro Yo soy el de pants

Quiero poner mi granito de arena para cambiar el mundo a través de la EF y del Deporte.

Me encantaría que me acompañaras, ¿Vienes?

Yo soy el de pants El libro del profe de Educación Física.
Ensayo de .Cordoba.Lledo dónde nos dá las claves para reflexionar el porqué somos los mejores de la escuela, porqué estamos desprestigiados, qué hacemos y qué debemos hacer... y qué futuro nos depara

Si tu también eres uno de Pants, Yo soy el de pants No te puedes perder la presentación del libro el JUEVES 25 de MAYO a las 12:00 en el C.R.E.N. "Benito Juarez" Pachuca, Hidalgo

Yo soy el de pants de Daniel Cordoba

Les invitamos a la presentación del libro a cargo del autor en próximo JUEVES 25 de MAYO a las 12:00 en el C.R.E.N. "Benito Juarez" Pachuca, Hidalgo

el jueves 25 de mayo presentaré mi libro en el CREN de Pachuca, no te la pierdas, estaremos entre amigos, en una institución amiga, y con la editorial Deportivamx

Yo soy el de pants de Daniel Cordoba

Les invitamos a la presentación del libro a cargo del autor en próximo JUEVES 25 de MAYO a las 12:00 en el C.R.E.N. "Benito Juarez" Pachuca, Hidalgo

Muy agradable la presentación de hoy Yo soy el de pants en la ESCUELA NACIONAL DE ENTRENADORES DEPORTIVOS. Agradezco a "mis alumnos" y amistades que me acompañaron, y a Pedro Gomez y recoder que me abrieron las puertas y me hicieron "enchinar la piel" con sus palabras en la presentación.

Hoy hicimos la presentación del libro en la ESCUELA NACIONAL DE ENTRENADORES DEPORTIVOS con palabras y firmas del autor Daniel Cordoba

¿Te gustó? ¿Tienes alguna foto?

Y mañana jueves 18 Nos vemos en la presentación. ¡No te la pierdas!

Los maestros/as de la escuela del mundo al revés.

Se aplauden a aquellos maestros capaces de seguir ciegamente las instrucciones de un manual (libros) y se desprecia a quienes cuentan con el mejor material para trabajar: el alumnado. Respetan la incapacidad de tener -en un solo grupo- a diferentes niveles de alumnos, y se burlan de los que tenemos la capacidad de realizar un trabajo integrador y individualizado; llama innovador al maestro que utiliza un proyector o una pizarra digital, pero repudia la creatividad y esfuerzo para, prácticamente con nada, inventa un juego y desarrolla un trabajo multidisciplinar; alaban a aquellos que, contra la naturaleza humana, mantienen a nuestros hijos sentados durante horas, y ningunean a aquellos dedicados en cuerpo y alma a transformar, a través del movimiento, entregamos las mejores herramientas de aprendizaje y de vida.

(Fragmento de Yo soy el de pants)