RIIE

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La Red Internacional de Investigadores y Participantes Sobre Integración/Inclusión Educativa (RIIE).

Red Internacional de Investigadores y Participantes sobre Integración-Inclusión Educativa (RIIE) es parte del Proyecto de Investigación de FES-Iztacala-UNAM, México. La RIIE se encuentra inscrita en la línea de investigación: Estudio Nacional sobre Integración y actualmente, sobre la Educación Inclusiva, del Proyecto de Investigación Curricular de la Unidad de Investigación Interdisciplinaria en Ciencias de la Salud y la Educación, de la Facultad de Estudios Profesionales de Iztacala (FESI), de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México. El Primer Encuentro Nacional sobre Integración Educativa en 1988, evidenció la preocupación de investigadores, docentes y agentes de las prácticas educativas sobre los siguientes ámbitos: a) la reconstrucción histórica de la Educación Especial, la Integración Educativa y actualmente la Inclusión educativa; b) las Prácticas Institucionales; 3) las aproximaciones conceptuales al problema de la Educación Especial, Integración e Inclusión, y 4) las propuestas de los Paradigmas de Integración e Inclusión educativas, los saberes, discursos, resultados en las prácticas, los problemas y las perspectivas actuales que se vislumbran. Actualmente la RIIE se preocupa por el Sistema Educativo dentro de los marcos culturales, económicos, sociales que producen estructuralmente una problemática seria y con consecuencias de afectación a grupos que se incrementan cada vez más, que resultan situados, sitiados y posicionados en condiciones de vulnerabilidad, con efectos múltiples y diversos de discriminación, abierta o velada; concreta, material y simbólica; que amplían las desigualdades y las injustas condiciones en todos los ámbitos de la vida humana. Dentro de este espectro, nos referimos a las personas denominadas con discapacidad. A partir de lo anterior, la RIIE se constituye como un espacio de Encuentro Académico en donde las investigaciones apunten a un compromiso por la transformación de las condiciones de desventaja en la que viven los alumnos/personas con discapacidad a través de potenciar los procesos educativos bajo los siguientes considerandos: a) un carácter plural de aproximaciones, miradas y visiones conceptuales; b) un debate serio por profundizar, analizar, criticar y reformular los saberes, discursos, prácticas institucionales; y c) proponer y difundir las propuestas más innovadoras que han impactado los saberes, las prácticas educativas y alientan a la dignificación de los sujetos desde la perspectiva de hacer valer la Diferencia, es decir, las formas plurales de ser y estar en el mundo. Objetivos:
• Realizar acciones de investigación teórica/práctica sobre los saberes constituidos de la educación especial, la integración y educación inclusiva.
• Deconstrucción de los saberes constituidos alrededor de la denominada actualmente discapacidad.
• Deconstruir los conceptos bajo las dimensiones económicas, políticas y sociales que constituyeron los diversos saberes y prácticas sociales así como sus transformaciones.
• Efectuar encuentros nacionales e internacionales convocando a profesionales vinculados con la Educación Especial, la Integración, e Inclusión educativa, a fin de que expongan los resultados de sus investigaciones o experiencias en la práctica.
• Difundir los trabajos de los encuentros a través de publicaciones bianuales.
• Representar nacional o internacionalmente a la RIIE a través de conferencias, ponencias u otras actividades relacionadas con los fines y objetivos de la misma-.
• Organizar y coordinar diplomados, cursos o seminarios de actualización dirigidos a profesionales de la educación.
• Crear, administrar y posibilidades de publicación ya sea en libros y revistas en su versión impresa o digital, que permitan difundir los estudios, prácticas, problemáticas, propuestas e innovaciones generada por los investigadores miembros de la RIIE, así como los avances en otros países que sean relevantes para ampliar la información general.
• Crear un banco de datos o acervo de conocimientos sobre la educación especial, la integración educativa y la inclusión educativa en lo relativo a: la investigación, las prácticas educativas, institucionales, analizar, debatir y proponer planes, programas curriculares y evaluaciones de los mismos tanto cuantitativas como cualitativas; investigar los programas académicos en las escuelas normales o universidades que formen profesionales de la educación general y en materia de integración o inclusión educativa.
• Analizar el marco de normatividad, los dispositivos institucionales y el código inscrito en las relaciones entre los agentes de las prácticas bajo los dispositivos económicos, políticos, culturales, estructurales macro.
• La configuración y reconfiguración de las formas de subjetivación a partir de los dispositivos de normalidad/anormalidad, el discurso de los derechos humanos y los marcos estructurales.

03/07/2026

La Universidad Pedagógica Nacional Unidad 131-Hidalgo invita a investigadoras, investigadores, docentes, estudiantes y profesionales interesados en la integración e inclusión educativa a participar en el XIV Encuentro Presencial de la Red Internacional de Investigadores y Participantes sobre Integración/Inclusión Educativa (RIIE) 2026: "La inclusión que nos toca".
📅 Recepción de contribuciones y ponencias hasta el 15 de julio de 2026.
Este importante encuentro internacional se realizará los días 17, 18 y 19 de septiembre de 2026 en Pachuca de Soto, Hidalgo, reuniendo experiencias, investigaciones y reflexiones que contribuyen a la construcción de una educación más inclusiva, equitativa y accesible para todas y todos.
Comparte tu trabajo, dialoga con especialistas nacionales e internacionales y forma parte de este espacio académico de intercambio y construcción colectiva del conocimiento.

Secretaría de Educación Pública de Hidalgo Naty Castrejón Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior SEPH UPN Sede Huejutla Upnhgo Sedreg Ixmdif Upn-h Sede Jacala UPN Hidalgo Sede Tenango de Doria UPN sede regional Tula UPN-H TULANCINGO DIFUSION

📢 ¡Últimos días para enviar tu ponencia!

La Universidad Pedagógica Nacional Unidad 131-Hidalgo invita a investigadoras, investigadores, docentes, estudiantes y profesionales interesados en la integración e inclusión educativa a participar en el XIV Encuentro Presencial de la Red Internacional de Investigadores y Participantes sobre Integración/Inclusión Educativa (RIIE) 2026: "La inclusión que nos toca".

📅 Recepción de contribuciones y ponencias hasta el 15 de julio de 2026.

Este importante encuentro internacional se realizará los días 17, 18 y 19 de septiembre de 2026 en Pachuca de Soto, Hidalgo, reuniendo experiencias, investigaciones y reflexiones que contribuyen a la construcción de una educación más inclusiva, equitativa y accesible para todas y todos.

Comparte tu trabajo, dialoga con especialistas nacionales e internacionales y forma parte de este espacio académico de intercambio y construcción colectiva del conocimiento.

Secretaría de Educación Pública de Hidalgo Naty Castrejón Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior SEPH UPN Sede Huejutla Upnhgo Sedreg Ixmdif Upn-h Sede Jacala UPN Hidalgo Sede Tenango de Doria UPN sede regional Tula UPN-H TULANCINGO DIFUSION

17/06/2026

🌎✨ La inclusión no se piensa solo desde la teoría… también se siente, se habita y se construye colectivamente.
Del 17 al 19 de septiembre de 2026 se realizará el XIV Encuentro de la RIIE: “La inclusión que nos toca”, un espacio para dialogar críticamente sobre educación, diversidad, justicia social e interseccionalidad junto a investigadoras, investigadores y participantes de distintos territorios de América Latina y Europa. 💬📚
Un encuentro para nombrar las injusticias y seguir tejiendo redes comprometidas con una educación más humana e inclusiva. 🌱
📍 UPN-Hidalgo - Universidad Pedagógica Nacional Unidad 131-Hidalgo, México
📅 17, 18 y 19 de septiembre de 2026

Convocatoria completa en 👇
https://riie.iztacala.unam.mx/.../xiv-encuentro-riie-2026/

13/06/2026

📌¡¡ATENCIÓN!!
Les compartimos que se ha decido ampliar las fechas para la recepción de contribuciones. ¡¡Estará abierta hasta el 15 de julio!!
Puedes consultar la convocatoria completa en el siguiente link:
https://drive.google.com/file/d/1SS7fIDuVd-gIIE-L7206eXjer8JA325q/view?usp=sharing

05/06/2026

La inclusión no es solo un tema de conversación; es un compromiso que se construye todos los días desde nuestras aulas, comunidades y espacios de aprendizaje.

Por eso, te invitamos a formar parte del XIV Encuentro Presencial RIIE 2026: “La inclusión que nos toca”, un espacio donde las voces se encuentran, las experiencias se comparten y las ideas se transforman en acciones que contribuyen a una educación más justa, humana e incluyente.

Durante tres días, académicas, académicos, estudiantes, investigadoras, investigadores y profesionales comprometidos con la educación dialogarán sobre los desafíos y oportunidades que hoy nos convocan a construir mejores caminos para todas y todos.

📅 17, 18 y 19 de septiembre de 2026
📍 Universidad Pedagógica Nacional Unidad 131-Hidalgo

Súmate a este encuentro de reflexión, aprendizaje y colaboración. Porque la inclusión nos involucra, nos interpela y, sobre todo, nos toca.

Secretaría de Educación Pública de Hidalgo Naty Castrejón Subsecretaría de Educación Media Superior y Superior SEPH UPN Sede Huejutla Upnhgo Sedreg Ixmdif Upn-h Sede Jacala UPN Hidalgo Sede Tenango de Doria UPN sede regional Tula UPN-H TULANCINGO DIFUSION

REDLAT – RENADESI 2026 14vo Congreso Internacional de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Disca...

27/05/2026

REDLAT – RENADESI 2026
14vo Congreso Internacional de la Red Interuniversitaria Latinoamericana y del Caribe sobre Discapacidad y Derechos Humanos 2026 (REDLAT)
Tercer Encuentro de la Red Nacional de Educación Superior por la Inclusión de la ANUIES 2026 (RENADESI–ANUIES)
RECEPCIÓN DE RESÚMENES HASTA EL 12 DE JUNIO
Políticas y prácticas inclusivas en las Instituciones de Educación Superior:
Realidades y desafíos para la transformación en la cultura educativa
Modalidad presencial
28 al 30 de octubre
Centro de Innovación y Desarrollo de la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (CID‑ANUIES)
Ciudad de México, México.
Descripción del flyer:
Es un flyer institucional del evento REDLAT–RENADESI 2026. En la parte superior aparece un diseño circular con patrones textiles latinoamericanos en tonos marrón, rojo, verde y beige, que rodea la figura estilizada de una persona con los brazos en alto. Debajo se muestra la información principal del evento: se realizará del 28 al 30 de octubre de 2026 en modalidad presencial. En el centro hay un código QR. Más abajo se destaca la fecha límite para la recepción de resúmenes: 12 de junio. En la parte inferior se encuentran los logos de diversas universidades y organizaciones que participan como instituciones colaboradoras.
Convocatoria completa en formato PDF:
https://drive.google.com/file/d/1j_jnqjLv6bnuBAiOLtrwb4ijMHvd201h/view?usp=sharing

26/05/2026

Dirección

FES-IZTACALA-UNAM
Mexico City
04510

Página web

http://riie.iztacala.unam.mx/

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