Consultorio especializado en terapias de lenguaje, aprendizaje, respiración/ voz, estimulación temprana y terapia de juego. Detección, evaluación, estimulación, prevención, tratamiento y rehabilitación de problemas cognitivos, de lenguaje, el habla, respiración y voz a niños, adolescentes y adultos.Asesoría para padres, escuelas o profesionales y talleres, pláticas, entrevistas y conferencias.
**Diagnóstico y Rehabilitación en todos los grupos de edad: niños, adolescentes y adultos**
MISIÓN
Atender a pacientes con daño cerebral, bebés con problemas de desarrollo, niños en edad escolar con dificultades en el aprendizaje, lenguaje lectura o escritura, personas con problemas para la comunicación, pacientes con lesiones traumáticas, posquirúrgicas, etc. DESCRIPCIÓN
Dirigido a niños, adolescentes y adultos
La terapia de lenguaje y aprendizaje abarcan diferentes áreas, pero están relacionadas directamente y por eso se trabajan de forma conjunta, como un todo. Muchas veces los niños, no tienen una discapacidad de lenguaje o aprendizaje, pero presentan una inmadurez en éstos procesos y lo único que necesitan es un “empujón” para ayudarles con el desarrollo. Esta terapia brinda herramientas a los pequeños, a través del juego, seguridad, autoestima, motivación, etc. Para así poder lograr el nivel de lenguaje y aprendizaje correspondiente a su edad. El lenguaje es el medio principal que el ser humano tiene para comunicarse por lo cual es importante brindar atención inmediata si se presenta alguna alteración o retraso, la terapia de lenguaje es el área de rehabilitación que trabaja con niños o adultos que presentan dificultades del habla, lenguaje y/o comunicación. OBJETIVOS
Ayudar a las personas que presentan problemas en el lenguaje, en las habilidades de pensamiento, estructura, atención, aprendizaje, organización y voz; para mejorar su desempeño en el ámbito académico, familiar, relacional y social. El OBJETIVO PRINCIPAL es establecer o restablecer la comunicación lingüística no desarrollada, alterada o interrumpida en personas de CUALQUIER EDAD. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Evaluar, diagnosticar y atender las deficiencias de lenguaje que presentan los pacientes.
• Promover el desarrollo integral de los pacientes con problemas de comunicación.
• Fomentar la participación de los padres para que sean colaboradores activos en programas terapéuticos de sus hijos.
• Ofrecer asesoría en todo lo relacionado con el desarrollo normal y la estimulación del lenguaje.
• Diagnosticar, evaluar, diseñar y aplicar estrategias de intervención a pacientes que requieran asistencia terapéutica.
• Orientar al paciente y/o a la familia en los aspectos que corresponden a su tratamiento y rehabilitación. Trato a pacientes que presenten:
• Problemas de aprendizaje (atención, motivación, concentración, procesos mentales, análisis, síntesis, memoria, comprensión, conceptualización, lectoescritura).
• Problemas para leer y escribir.
• Problemas de lenguaje (expresivo, receptivo, articulación, fonación, tartamudez, voz, estructuración, afasias).
• Problemas al pronunciar letras ó palabras.
• Tartamudeo al hablar.
• No tenga una comunicación fluida.
• Muestre problemas para relacionarse con su entorno debido a su lenguaje.
• Problemas de atención y concentración en la escuela.
• Dificultad en algunas materias de la escuela.
• Tenga dos años y aún no hable.
• Hable pero no se le entienda.
• Tenga pérdida en la capacidad para hablar, comunicarse y entender.
• Suela olvidar cosas.
• Sensación de tener la palabra en la punta de la lengua.
• Problemas de conducta.
• Problemas de maduración.
• Problemas de habla como secuela de labio paladar hendido.
• Problemas de audición.
• Problemas de respiración y voz. Alteraciones de Voz (estudio de la función de las cuerdas vocales, disfonías, nódulos, cantantes, actores, profesores).
• Secuelas de un Evento Vascular Cerebral, Trauma Cráneoencefálico, enfermedades neuromusculares y degenerativas, parálisis cerebral, presbifagia, Parkinson, Alzheimer, etc).
• Alteraciones en el Habla (disartrias, tartamudez, labio y paladar hendido, paladar hendido submucoso).
• Problemas de Lenguaje en niños y adultos (Afasias)
"La detección, el diagnóstico, tratamiento y corrección oportuna, son la clave para evitar complicaciones futuras, ayuda a lograr un ciclo escolar en óptimas condiciones y favorecer el desarrollo cognitivo"
https://www.youtube.com/channel/UCoUJE3XownmS1_a9QQVXOdQ
