Coecto

Dentro del salón de clases se crea el ambiente propicio para diseñar nuevas estrategias, probarlas, ajustarlas, reintentarlas y aprovechar cada pequeño logro o error para aprender juntos.

Este fin de semana tuve la oportunidad de compartir con otros especialistas en educación sobre esas estrategias que vamos construyendo por y con nuestros alumnos.

Representados en la mesa de trabajo los estados de Coahuila, México, CDMX e Hidalgo, en el marco del en Centro Universitario Hidalguense

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Los docentes son los artistas de la educación, en el aula despliegan todas sus habilidades para impulsar los talentos de todos y cada uno de los alumnos, les he admirado siempre y es un honor trabajar en equipo con ellos.

Ninguna tecnología podrá suplir a un buen maestro.

Autor: Paulina Colmenero R.

Al final, ¿la tecnología suplirá a los maestros?
Suelo hacer esta pregunta siempre que tengo la oportunidad de trabajar con maestros, me gusta escuchar sus reflexiones y cómo defienden su trabajo pues la respuesta suele ser un rotundo ¡no!

Sin embargo, esta situación inesperada vino a enfrentarnos directamente con esta realidad que parecía remota pero de pronto se hizo presente en nuestro día a día.

De una forma abrumadora y en cuestión de unos cuantos días, niños y jóvenes dejaron de estar con sus maestros para ver ahora una pantalla; algunos agradecidos, otros desconcertados, unos más abrumados pero nadie indiferente, pues a todos nos ha implicado una manera distinta de aprender.

Y mi pregunta inicial toma entonces otros matices, pues no se contesta ya desde la teoría, sino desde la experiencia de maestros, de alumnos y de padres que han vivido ya las ventajas o los estragos de la educación mediada por la tecnología. Recobra más fuerza la respuesta que siempre les doy y que tanto me gusta debatir con ellos, pues aprendo y comprendo su pensar.
¿La tecnología suplirá a los maestros? DEPENDE.

Depende que tipo de maestro seas:
Si eres un maestro ‘suplible’ te suplirán. Si los alumnos aprenden más en 20 minutos de un video que de toda la jornada contigo en el salón de clases, es claro que no te necesitan. Si el tedio, el aburrimiento, el desánimo y la queja son parte de tu día a día en la escuela, tus alumnos podrán preguntarte fácilmente ¿qué haces aquí?.
Si por el contario tu trabajo deja huella en tus alumnos; si después de un día arduo a pesar del cansancio te sientes satisfecho de tu esfuerzo; si ves brillar los ojos de tus alumnos al comprender lo que antes desconocían y hacer preguntas porque has sembrado la semilla de la curiosidad y el deseo de saber; si los padres de los chicos encuentran en ti un respaldo para formar a sus hijos como personas de bien, no sólo eres irremplazable, eres indispensable.

Me consta por experiencia propia que la mayoría de los maestros aman lo que hacen, les he visto “sudar la gota gorda” por sacar adelante un festival, un examen o al niño que no quiere aprender. He visto su entrega y su deseo de seguir adelante, incursionado en los nuevos retos que deben cumplir y que parecen interminables.

Por eso no dudo que en esta encrucijada el camino que se tome sea crecer; que pese a lo complicado que todo esto fue en un principio nos encontraremos diferentes y mejores; que aprenderemos que no se trata de elegir al maestro o a la tecnología, sino de optar por el maestro auxiliándose de la tecnología para explorar nuevas formas hasta hoy desconocidas de dar más a sus alumnos. Especialmente estoy segura que nos revaloraremos, como seres humanos formando a seres humanos, porque la educación es ante todo camino de perfeccionamiento, en el que todos siempre podemos ser un poco mejores cada día, en cualquier circunstancia.

Escrito especialmente y con mucho cariño a los maestros que son mis alumnos, que tanto extraño y confío en que pronto nos volveremos a ver.

Muchas opciones para repasar diferentes temas en inglés de forma divertida:
https://www.gamestolearnenglish.com/

Hablar de la relación que cada uno tiene con su madre implica tocar fibras sensibles. Pero hacer de esta reflexión la oportunidad de querernos, conocernos, comprendernos e impulsar nuestro desarrollo es la gran tarea que tenemos cada día.

Hoy hicimos florecer pensamientos, sentimientos, esperanzas y la necesidad de pedir perdón y ser perdonados.

Trabajar con equipos directivos es una labor muy enriquecedora. Los directores son la clave para alcanzar grandes metas en la comunidad escolar, por eso agradezco tanto lo que juntos dialogamos, aprendemos y compartimos.

Un proyecto que ha tenido verdaderos retos a enfrentar, pero, dirigido por grandes profesionistas y seres humanos, sigue rindiendo muchos frutos.