Centro Aprende para la Audición, el Lenguaje y la Integración Sensorial

Causas antes de nacer.
¿Qué factores prenatales pueden causar pérdida auditiva?
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¿Oír mal o ser sordo? Diferencias clave.
¿Cuál es la diferencia entre “ser duro de oído” y “ser sordo” según la OMS?
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Escuchar es el primer paso. Hablar abre un mundo de posibilidades.

Para un niño sordo usuario de implante coclear y/o auxiliares auditivos, tener acceso al sonido es solo el comienzo. La tecnología permite escuchar, pero es a través de una intervención especializada, constante y significativa que el niño aprende a escuchar, comprender, procesar el lenguaje y expresarse oralmente.

Cada palabra que aprende representa mucho más que un sonido:
✨ Es poder decir mamá.
✨ Es contar lo que siente.
✨ Es hacer preguntas.
✨ Es jugar y conversar con otros niños.
✨ Es aprender en la escuela.
✨ Es expresar sus ideas, sueños y emociones.

La enseñanza del lenguaje hablado requiere tiempo, acompañamiento, estrategias especializadas y, sobre todo, muchas oportunidades para escuchar y comunicarse en la vida cotidiana.

En Centro Aprende trabajamos cada día para que nuestros niños no solo escuchen… sino que comprendan, hablen, lean, escriban y puedan comunicarse con el mundo que los rodea a través de nuestro Programa para el Aprendizaje del Lenguaje Oral para Niños con Pérdidas Auditivas (PALON-PA).

Porque detrás de cada palabra hay un gran logro.
Y detrás de cada logro, hay un niño que está descubriendo todo lo que puede decir.

¡Gracias a la !

Gracias por confiar en la Misión de Centro Aprende. En la importancia de la enseñanza del lenguaje hablado.

Fundación CAAAREM
Fundación Fleishman
Fundación ARA A.C.
Fundación Index Chihuahua
FundaciónAlpura
Fundación MVS Radio

Edad y audición.
¿Qué porcentaje de mayores de 60 años tiene pérdida auditiva discapacitante?
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Investigamos, creamos y nos divertimos con las abejas 🐝

Tercera semana… ¡Insectos! 😱