29/03/2023
USTED ME VA A DISCULPAR, PERO…
La lengua evoluciona y se va transformando y adaptando a las sociedades, a las comunidades, a su contexto social-cultural, a su momento histórico... ¡¡a su uso, intención y función comunicativa!!
¡¡No hay una sola forma de hablar el español, lo que tenemos son prescripciones (desde quienes dictan las normas) pero también son reales las variantes y una diversidad de formas que le enriquecen desde sus propios hablantes que son los que le dan sentido y le convierten en una LENGUA VIVA!!
Por ejemplo, ¿Cómo le suena este "español" de Hernán Cortés (1522) que usted puede leer en el Templo Mayor?
"HAY BIEN CUARENTA TORRES BIEN LABRADAS MUY ALTAS Y BIEN OBRADAS, QUE LA MAYOR TIENE CINCUENTA ESCALONES PARA SUBIR AL CUERPO DE LA TORRE, LA MAS PRINCIPAL ES MAS ALTA QUE LA TORRE DE LA IGLESIA MAYOR DE SEVILLA…"
o ¿sería de pobres e ignorantes el decir: "el pelota" o "el casa"? ¡¡Cuando hoy en día miles de hablantes de los pueblos originarios se entienden y comunican así!!
¿o sería de guarros y de plebeyos decir: dijistes, vinistes? ¿No será que si hablamos de lenguaje inclusivo… Debemos INCLUIR y RESPETAR a todas las personas indistintamente de su forma cotidiana de hablar y de comunicarse?
o sería del arrabal el decirle con cariño a tus padres: Pá, Má?
Lo que SÍ me parece de ignorantes es querer usar políticamente los Libros de Texto sin haber comprendido ni un poco el planteamiento pedagógico y comunicativo de las Progresiones de: LENGUA Y COMUNICACIÓN. Hay que conocer todo el planteamiento de fondo de la NEM, que, si bien tiene procesos en definición, también en su propuesta, abre la posibilidad de reconocer la naturaleza y cultura y usos de la lengua desde sus comunidades y etnias. Se promueven también, los usos convencionales del LENGUAJE, su sintaxis, su gramática y su riqueza… ¡ES FALSO QUE SE EMPOBREZCA EL LENGUAJE!
NO SE DEJE ENGAÑAR tampoco con los “miedos” de manipular a las y los niños, ¡¡pues las ASAMBLEAS, DEBATES Y ACTIVIDADES QUE PROMUEVEN EL PENSAMIENTO CRÍTICO no son medios para “Ideologizar” a los estudiantes!! ¡¡Son estrategias de APRENDIZAJE ACTIVO!! justo para darles la palabra a ellos y ellas (Freinet) y para promover una Lengua que describa el mundo en el que viven, aprenden y coexisten!!
Justo estas formas de DECIR EL MUNDO apuestan por promover el Aprendizaje Crítico, Autónomo y Participativo… SUJETOS CRÍTICOS Y AUTÓNOMOS… Quizá eso es lo que les tiene más nerviosos a los que sin leer los planes y programas a fondo (PROGRESIONES), toman la bandera del "español correcto" y de "gente bien" para denostar a millones de mexicanos (gentilicio) que hablamos, nos comunicamos, evolucionamos y nos transformamos a través de "EL PALABRA"
Antonio Izquierdo
El 22 de marzo, el portal Latinus publicó un reportaje llamado “Libros para la militancia”. Consiguieron (sin decir cómo) los nuevos libros de texto de la SE...
