Una puerta a la lectura.

Había empezado a tener pesadillas. Creí que ya no podría escribir ese libro para jóvenes sobre desapariciones forzadas... Hasta que Dani Rea me llamó. Estaba haciendo un podcast de infancias en pandemia y quería que habláramos de la muerte en la LIJ. ¿Una periodista poniendo el foco en niñxs y jóvenes? Casi como encontrarse un trébol de cuatro hojas. Así que me animé y pedí el deseo: ¿me ayudarías hacer un libro?

Desde que la policía de Iguala, en complicidad con el crimen organizado y el Ejército, secuestró a los 43 estudiantes de la Normal de Ayotzinapa, comencé a preguntarme cómo habilitar espacios de conversación con niñxs, adolescentes y jóvenes en los que pudiéramos compartir el miedo, la duda, el desconcierto, el enojo... ¿Se podía hablar sin perder la vitalidad, sin hundirse en la desesperanza?

Sí, pero creo que tuve que experimentar primero esas emociones y encontrar una forma de sacarlas: escribir en compañía. Y leer en compañía. Y seguir dudando.

¿De qué otras formas podemos mantenernos en movimiento, reclamar justicia, creer, confiar en lxs otrxs? La creación artística, la denuncia pública, los actos simbólicos (como plantones, cadenas humanas), la organización comunitaria... Dedicando tiempo a escuchar y acompañar a sobrevivientes y víctimas... Informándonos y difundiendo información, documentando, realizando registros y archivos, exigiendo a las autoridades que trabajen, organizando seminarios, conferencias, ciclos de cine, círculos de lectura...

Por eso hicimos Canción de protesta por lxs jóvenes detenidxs desaparecidxs, con ilustraciones y escrituras de Rosario Lucas, una novela de libre descarga de la que comparto el prólogo, que escribimos Dani y yo, en esta entrada, así como algunos de los recursos que imaginamos podían sumarse a la protesta contra esta terrible crisis y a la exigencia de una vida segura, libre, risueña... sin pesadillas, para lxs jóvenes.

SEGUIMOS ESPERANDO EL REGRESO DE LOS 43 (y de lxs más de 100 mil desaparecidxs en México). Y que la presidenta Sheinbaum medie para que el Ejército entregue los 800 folios con la información clave que reclaman las familias.

Canción de protesta (de libre descarga) y otros recursos, a 11 años de la desaparición forzada de los 43: https://wp.me/p4cL8D-7TT

Liga al podcast de Dani: https://www.gatopardo.com/podcasts/crecer-en-distopia

Estoy agradecida y feliz de recibir hoy a mi querida y admirada Áurea Xaydé Esquivel Flores en el UNAM CEPE. Coordinación de Cultura UNAM-CEPE para hablar de temas fundamentales, entre ellos, la labor de las bibliotecas en el conflicto en Palestina, la cultura de paz en la mediación lectora y su proyecto en Tlatelolco.
Nos vemos a las 6, entrada libre.

Congreso Memorias de Iberoamerica XIV Congreso Internacional DE LA ORALIDAD A LA LITERATURA INF ANT IL Y JUVENIL: Memorias de Iberoamérica 16 a 18 de octubre 2024 Inscripción obligatoria Universidad Iberoamericana Instituto de Investigaciones Filológicas UNAM Organizado por el Departamento de Letras de la Universidad Iberoamerica...

¡Toda la suerte del mundo para Marco Verde! En unos momentos, nuestro boxeador mexicano peleará por una medalla. ¡Conócelo en esta entrevista exclusiva!
Nos compartió sus sueños, los entrenamientos que tiene, quien lo impulsa y sus aspiraciones como atleta en

Véanlo acá en La UNAM en los Olímpicos en el segmento sobre el “Cuerpo y sexualidad en el deporte”. Ivan Meza Bernal y yo hablamos sobre el cuerpo del atleta, las categorías de los cuerpos, los roles de género, las enfermedades, la salud mental, entre muchos otros temas más. Pueden descargar y este y todos los programas en el canal de youtube de TVUNAM.


https://www.youtube.com/watch?v=yUFuOn1LpkU

París 2024: La UNAM en los Olímpicos "Cuerpo y sexualidad en el deporte" En esta cuarta emisión de París 2024: La UNAM en los Olímpicos, Anel Pérez e Iván Meza nos platican sobre el “Cuerpo y sexualidad en el deporte”. Hablan sobr...

¡Un enorme abrazo a tantas maestras y maestros de los que he aprendido tantísimo desde kinder hasta posgrado!

¡Un cariñoso abrazo a mis colegas maestras y maestros que nos pasamos horas hablando de nuestras clases!

Y el más grande abrazo y respeto a cada estudiante que me ha permitido acompañarle en su formación.

EXCRIBIR HOY

¡Mañana empezamos! 🟡4° Encuentro de Infancias y Adolescencias Libres y Diversas. Cartografías del porvenir: Hacia nuevos horizontes.
Aquí el programa 🟢

Cuarto Encuentro internacional infancias y adolescencias libres y diversas - Cátedra José Emilio Pacheco PROGRAMA Semblanzas Aldo Solano Rojas Maestro en Historia del Arte por la Universidad de Granada y Doctor en Historia del Arte por el Instituto de Investigaciones Estéticas de la UNAM. Autor de los libros Políticas del juego: arquitectura y diseño del espacio público en el México moderno (Buró...

La ofrece el Diplomado en Escritura Creativa y Crítica Literaria, cuyo carácter interdisciplinario brinda a sus participantes las herramientas básicas de la creación y la crítica literarias, a la par del contacto formativo con distintas áreas de conocimiento presentes en la universidad: ciencia, filosofía, artes visuales, música, psicoanálisis, tecnología y deporte.

El diplomado busca fomentar la cultura escrita, bajo la certeza de que la crítica literaria no sólo es fundamental, sino sumamente necesaria ante la gran cantidad de conocimientos que se genera en la Máxima Casa de Estudios.

En agosto de este año, iniciarán las clases de la 3ª generación de este diplomado.