Colegio GGM

Tenemos que estar atentos a cualquier síntoma.

“¿Y si no lo meto al preescolar? 😟”

⚠️ Lo que puede perderse sin preescolar
1. Socialización temprana
• En el preescolar los niños aprenden a convivir con otros: compartir, esperar turnos, resolver conflictos.
• Sin esa experiencia, el ingreso a primaria puede ser más difícil en lo emocional y social.
2. Hábitos escolares
• Adaptarse a rutinas: sentarse a trabajar, seguir instrucciones, organizar materiales.
• Si no lo vive antes, la primaria puede resultar un cambio brusco.
3. Estimulación integral
• El preescolar estimula áreas clave: lenguaje, motricidad fina (recortar, trazar), motricidad gruesa (juegos, coordinación).
• Sin esta estimulación temprana, algunos niños pueden tardar más en adquirir esas habilidades.
4. Prevención y detección de dificultades
• Los maestros de preescolar suelen detectar señales de retrasos en lenguaje, atención o desarrollo.
• Si no asiste, estas dificultades podrían detectarse más tarde.

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🌱 El preescolar facilita la transición a primaria, porque prepara en lo académico, lo social y lo emocional.

Una lectura interesante para cerrar el día.

¿QUE DEBE SABER UN NIÑO DE 4 AÑOS?
(Lic. Miriam I Martínez)

Hace poco, en un foro sobre la educación de los hijos, leí una entrada de una madre preocupada porque sus hijos, de cuatro años y año y medio, no sabían lo suficiente. "¿Qué debe saber un niño de cuatro años?", preguntaba.

Las respuestas que leí me llamaron mucho la atención. Una madre indicaba una lista de todas las cosas que sabía su hijo. Contar hasta 100, los planetas, escribir su nombre y apellido, y así sucesivamente. Otras presumían de que sus hijos sabían muchas más cosas, incluso los de tres años. Algunas incluían enlaces a páginas con listas de lo que debe saber un niño a cada edad. Solo unas pocas decían que cada niño se desarrolla a su propio ritmo y que no hay que preocuparse.

Pensé que probablemente la respuesta de esas mujeres a una madre angustiada fuera añadirle más preocupación. Somos una cultura tan competitiva que hasta nuestros niños en edad preescolar se han convertido en trofeos de los que presumir. Pero atención!!! La infancia no debe ser una carrera que arroja por resultado niños ganadores y niños perdedores.

Alicia Bayer, una mujer norteamericana que se interesa por los temas de infancia y educación, hace una lista de aquellas cosas importantes que debe saber un niño/a de 4 años. Me pareció hermosa y la comparto:

1.Debe saber que lo quieren por completo, incondicionalmente y en todo momento.

2. Debe saber que está a salvo y además cómo mantenerse a salvo en lugares públicos, con otra gente y en distintas situaciones. Debe saber que tiene que fiarse de su instinto cuando conozca a alguien y que nunca tiene que hacer algo que no le parezca apropiado, se lo pida quien se lo pida. Debe conocer sus derechos y que su familia siempre lo va a apoyar.

3. Debe saber reír y utilizar su imaginación. Debe saber que nunca pasa nada por pintar el cielo de color naranja o dibujar gatos con seis patas.

4. Debe saber lo que le gusta y tener la seguridad de que se le va a dejar dedicarse a ello. Si no le apetece nada aprender los números, sus padres tienen que darse cuenta de que ya los aprenderá, casi sin querer, y dejar que en cambio se dedique a las naves espaciales, los dinosaurios, a dibujar o a jugar en el barro.

5. Debe saber que el mundo es mágico y él también. Debe saber que es fantástico, listo, creativo, compasivo y maravilloso. Debe saber que pasar el día al aire libre haciendo collares de flores, pasteles de barro y casitas de cuentos de hadas es tan importante como aprender los números. Mejor dicho, mucho más.

PERO MÁS IMPORTANTE ES LO QUE DEBEN SABER LOS PADRES:

1.Que cada niño aprende a andar, hablar, leer y hacer cálculos a su propio ritmo, y que eso no influye en absoluto en cómo de bien ande, hable, lea o haga cálculos después.

2. Que el factor que más influye en el buen rendimiento académico y las buenas notas en el futuro no son los manuales, ni las guarderías elegantes, ni los juguetes caros, sino que mamá o papá dediquen un rato cada día o cada noche (o ambos) a compartir momentos de juego, lectura, dibujos y risas con sus hijos.

3. Que ser el niño más listo o más estudioso de la clase nunca ha significado ser el más feliz. Estamos tan obsesionados por tratar de dar a nuestros hijos todas las "ventajas" que lo que les estamos dando son unas vidas tan pluriempleadas y llenas de tensión como las nuestras. Una de las mejores cosas que podemos ofrecer a nuestros hijos es una niñez sencilla y despreocupada.

4. Que nuestros niños merecen vivir rodeados de libros, naturaleza, utensilios artísticos y, lo más importante, libertad para explorarlos. La mayoría de nosotros podríamos deshacernos del 90% de los juguetes de nuestros hijos y no los echarían de menos, pero algunos son importantes: juguetes creativos como los LEGO y los de encastre, una buena cantidad de témperas y plastilinas, los instrumentos musicales, los disfraces, y libros y más libros. Necesitan libertad para explorar con estas y otras cosas, amasar pan y ponerlo todo perdido, usar pintura, plastilina y purpurina en la mesa de la cocina mientras hacemos la cena aunque lo salpiquen todo, tener un rincón en el jardín en que puedan arrancar la hierba y hacer un cajón de barro.

5. Que nuestros hijos necesitan tenernos más. Hemos aprendido tan bien eso de que necesitamos cuidar de nosotros mismos que algunos lo usamos como excusa para que otros cuiden de nuestros hijos. Claro que todos necesitamos tiempo para un baño tranquilo, ver a los amigos, un rato para despejar la cabeza y, de vez en cuando, algo de vida aparte de los hijos. Pero vivimos en una época en la que las revistas para padres recomiendan que tratemos de dedicar 10 minutos diarios a cada hijo y prever un sábado al mes dedicado a la familia. ¡Qué horror! Nuestros hijos necesitan la Nintendo, los ordenadores, las actividades extraescolares, las clases de ballet, fútbol e inglés mucho menos de lo que nos necesitan a NOSOTROS. Necesitan a unos padres que se sienten a escuchar su relato de lo que han hecho durante el día, unas madres que se sienten a hacer manualidades con ellos, padres y madres que les lean cuentos y hagan tonterías con ellos. Necesitan que demos paseos con ellos en las noches de primavera sin importarnos que el pequeñajo vaya a 150 metros por hora. Tienen derecho a ayudarnos a hacer la cena aunque tardemos el doble y trabajemos el doble. Tienen derecho a saber que para nosotros son una prioridad y que nos encanta verdaderamente estar con ellos.
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Mucho para reflexionar como padres, educadores, o desde el lugar que nos toque en contacto con uno de los tesoros más preciosos: LA INFANCIA.

✨ ¡Es la noche más mágica del año! ✨

Los Reyes Magos ya vienen en camino con su camello, caballo y elefante cargados de sueños y sorpresas 🎁🐫🐴🐘✨. Acuérdate de dejar tus zapatos listos, un poco de agua y comida para los reyes y sus acompañantes, ¡les encanta después de tanto viajar! 🥛🍪

Cierra tus ojos, sueña en grande y recuerda que esta noche, ¡todo es posible! 🌟

💛 ¿Qué le pediste a los Reyes Magos? 💛

La frase "Merry Christmas" se utiliza principalmente en países de habla inglesa, y su origen se remonta al uso histórico de la palabra "merry", que significa alegre o jovial. En el inglés antiguo, "merry" transmitía un sentimiento más festivo y animado que "happy".

Sin embargo, en Inglaterra, es común escuchar "Happy Christmas", ya que en épocas pasadas, algunos consideraban que "merry" estaba asociado con la embriaguez o un comportamiento demasiado desenfadado. Por ello, "happy" se veía como una alternativa más sobria.

Ambas expresiones son correctas, pero "Merry Christmas" prevaleció en países como Estados Unidos gracias a su difusión en canciones y literatura, como el famoso "A Visit from St. Nicholas"

“La muerte es solo un paso hacia la eternidad, y en cada altar los recordamos como si aún estuvieran aquí.”

Asi lo recordamos en nuestro Colegio

Día de Mu***os 2024

¡Es hoy!
Como implementar herramientas digitales para facilitar nuestra vida diaria y potenciar el crecimiento de nuestros alumnos en un mundo digitalizado
Te invitamos el día de hoy a las 16:00 horas a la videoconferencia.
Se compartirá el link de acceso y la clave por los grupos de whats app 👌🏻

Tup del día.

Recuerden que los síntomas de covid pueden ser:
🆘Fiebre o escalofríos
🆘Tos
🆘Dificultad para respirar (sentir que le falta el aire)
🆘Fatiga
🆘Dolores musculares y corporales
🆘Dolor de cabeza
🆘Pérdida reciente del olfato o el gusto
🆘Dolor de garganta
🆘Congestión o moqueo
🆘Náuseas o vómitos
🆘Diarrea

Estamos en época de influenza, no dejen de seguir y aplicar las correctas medidas sanitarias. El cubrebocas sigue siendo una medida efectiva para evitar el contagio.

Te cuidas tu nos cuidas a todos.

Recuerden que la promoción sigue vigente

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