Fuchs Languages

06/02/2023

Estamos empezando a crear este tipo de contenido.
¿Qué tal? ¿Les gusta? ¿Tienen comentarios?
No duden en hacérnoslo saber.

INFO EXTRA:

- Lista de reproducción de los sonidos mencionados:
https://www.youtube.com/watch?v=dV6At0g4n78&list=PLnEXWtIM_N_i_uefrzrQOky8aEpDLJJh8

- Alternativamente podrán encontrar una versión para YouTube en:
https://www.youtube.com/channel/UCQ8Kizi-ZVCFSC7vC6S6KuQ

- Créditos del avatar:
はちななろく (Twitter)

04/02/2023

07/08/2022

Hola a todos, hemos estado trabajando en algunos proyectos alternos.
Entre ellos estamos trabajando en una versión de aprendizaje para el alemán y creando vídeos.
Lamentamos dejarlos solitos, de hecho esperamos poder traerles más contenido (de hecho tenemos algo en mente y ya está en un 90% terminado).
Pero díganos si hay un tema del cual les gustaría que hablásemos :D

11/06/2022

Como siempre, hemos creado un nuevo ejercicio interactivo centrándonos en una temática y en esta ocasión es el pasado simple.

Recuerden que este es un ejercicio para practicar con sus habilidades auditivas.

https://en.islcollective.com/video-lessons/we-had-a-problem

(Si encuentran algún problema de programación, ortográfico o de cualquier otro tipo, nos lo pueden reportar).

ESL video lesson with an interactive quiz: Mixed practice. Students will analyze the simple past tense in context through the usage of their listening skills.

08/06/2022

SI LO PREFIERES, PUEDES VER EL VÍDEO EN NUESTRO CANAL DE YOUTUBE:
https://youtu.be/J7fGngGJl74

Hola a todos.
Como algunos de ustedes sabrán, existen sonidos en Inglés que no necesariamente existen en español.
Ejemplo de esto son los sonidos /ʌ/ y /ɑ/; los cuales llegan a ser parecidos a la "a" del español, aunque con diferencias importantes.
Si quieren saber más del tema, les hemos dejado un vídeo creado por otro canal. Dicho vídeo tiene subtítulos y explica los aspectos más importantes para reproducir estos sonidos en inglés.

Bus o Boss? Luck o Lock? Pronunciación del Inglés Americano:
https://youtu.be/MqcCCFptaJk

Así pues el presente vídeo se ha inspirado en el vídeo anterior para didactizar una actividad de comprensión auditiva.

Materiales:
Google forms (se califica automáticamente):
https://forms.gle/61x3fAit35bdycun9
PDF:
EN PROGRESO

Créditos:
- "This is what happens in the Learning Commons." by clemsonunivlibrary is licensed under CC BY-NC 2.0. To view a copy of this license, visit https://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/?ref=openverse.
- "Security check mark" by Christiaan Colen is licensed with CC BY-SA 2.0. To view a copy of this license, visit https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/
- "File:Johnny-automatic-scales-of-justice.svg" by johnny_automatic is marked with CC0 1.0. To view the terms, visit https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.en?ref=openverse

06/06/2022

Hola.

Les queríamos dejar la entrega CASI final de nuestra tabla de patrones de pronunciación. De igual manera cabe destacar que pueden hacernos correcciones, si es que nos hemos equivocado en algo.

Recuerden que existen muchas excepciones a estos patrones y que esta tabla está basada en un acento estadounidense general (General American Accent); por lo tanto nuestra recomendación es investigar el cómo usar el Alfabeto Fonético Internacional con el fin de poder adquirir la pronunciación de las palabras de manera óptima.

De igual manera cabe mencionar que seguimos investigando acerca del fonema /ʌ/, pues en conversaciones con expertos parece ser que hay un poco de desacuerdo en si ese sonido en realidad es como la "a" del español o no; por lo que esperamos actualizar esa información lo más rápido posible y por lo que les recomendamos ser críticos con eso, ya que si bien proviene de una investigación realizada por Bradlow, ahora pensamos que ésta podría tener algunas fallas.

Cuéntennos su opinión, sería de gran ayuda.

Créditos:
Finalmente nos gustaría agradecerle a ESL TAMUKELTC (https://www.youtube.com/channel/UCJr_fSnxvaYCDawqrzCQlRw); pues él nos mandó información relevante acerca de los porcentajes que hemos expuesto.

31/05/2022

Estamos trabajando en unas "pequeñas" tablas que indiquen algunas relaciones entre las representaciones gráficas y los sonidos que éstas producen (en otras palabras, patrones comunes o algo comunes).
Es importante notar que aún nos faltan muchas notas (entre ellas sonidos alofónicos y variaciones regionales), además de algunas tablas con posibles problemas que tenemos los hispanohablantes (en especial los mexicanos) con el contraste entre ciertos sonidos. Sin embargo, queremos saber su opinión en general, si les sirve o serviría.

Finalmente, recuerden que el inglés no es una relación de "una letra equivale a un sonido" si no que múltiples grafías (letras o combinaciones de letras") pueden representar a un sólo sonido o un sólo sonido puede estar representado por diferentes grafías (incluso hay sonidos diferentes que están representados por las mismas grafías).

En fin, esperamos su opinión y si le ven algún problema como "al rededor" pueden hacérnoslo saber.

20/05/2022

También pueden ver el video completo en:
- Youtube: https://youtu.be/0yxHCx-L2hk

Recuerden que en este video hablamos de generalidades y además de ello hablamos de un acento estadounidense; existen diversas maneras en que algunas de estas palabras podrían ser pronunciadas, pero nos hemos basado en fenómenos como el "caught-cot merger".

De igual manera, el video fue grabado sin preparación de un guión previo para que éste fuese más orgánico y sólo se emplea un vocabulario simplificado (no técnico) con la finalidad de que una gran mayoría de los usuarios puedan entender los conceptos.

Si tienen algún comentario o corrección para nosotros, con gusto nos lo pueden hacer saber.

Normalmente no hago este tipo de videos, pero creo que es hora de experimentar.

Bonito día :D

19/05/2022

¿CÓMO SE PRONUNCIA ESTA PALABRA EN INGLÉS?

El otro día me encontré con esta imagen y la corregí.
Si bien a primera vista no parece tener nada de malo, podemos ver que las pronunciaciones no estaban del todo bien.

Sé que algunos de ustedes me podrían argumentar que al ser aprendientes los símbolos raros de la derecha (conocidos como alfabeto fonético internacional), no les son de mucha ayuda debido a su nivel de especialización. SIN EMBARGO, si pretendemos pronunciar todo tal y como está escrito, jamás podremos diferenciar entre ciertos matices que existen en la lengua meta.

Por ejemplo, la imagen original no hacía diferencia entre el sonido de la "i" en continent y el sonido de la "i" en convenient. Porque a pesar de que nosotros interpretemos esos sonidos como "i" existe una gran diferencia y aquí va una pregunta relacionada para ustedes.

¿Cuál es la diferencia entre "keys" y "kiss" o "eat" y "it"?
Les aseguro que si usamos el sistema de la imagen original, jamás podremos conocer la diferencia, pues ellos pretenden encasillar todos los sonidos vocálicos del inglés (que son alrededor de 9 ó 10, dependiendo de quién cuente, el acento que se analice y otros factores, sin tomar en cuenta los diptongos) usando el sistema del español, que al menos en México sólo posee 5 vocales.

¿Cómo encasillas 9 ó 10 vocales en un sistema que sólo acepta 5? IMPOSIBLE

Así que, para finalizar queríamos mencionar que aprender estos símbolos son una de las inversiones para su conocimiento más útiles, en especial si planean llegar a un gran nivel en inglés o cualquier lengua, porque la mejor parte es que al ser un alfabeto fonético internacional podemos utilizarlo no sólo para aprender inglés, sino también otras lenguas.

SI LES INTERESA SABER COMO SE PRONUNCIAN ESOS SIMBOLITOS, LES RECOMENDAMOS LOS SIGUIENTES RECURSOS:

1. Sounds American: Canal de Youtube dedicado a la fonética del inglés.
https://www.youtube.com/channel/UC-MSYk9R94F3TMuKAnQ7dDg

2. Wiktionary: Es un diccionario en el cual pueden ver las palabras, su pronunciación escrita y muchas veces audios de ella además de sinónimos y traducciones. https://en.wiktionary.org/wiki/Wiktionary:Main_Page

Créditos de la imagen original (antes de editar) a quien corresponda.
Nuestra intención no es dañar a nadie, sólo pretendemos esparcir nuestro conocimiento.

05/05/2022

---CONTEXTO---
Hola a todos.
Las contracciones son una parte importante de la comunicación oral y es importante poder diferenciar cuando se está ocupando una contracción o no, pues en ocasiones al no ser capaces de hacerlo pueden surgir confusiones derivadas de la percepción auditiva y por lo tanto es necesrio practicar. Por ende, hemos preparado el siguiente video y dejado un formulario de Google para que puedan obtener sus resultados de manera automática.
Recuerden que en este vídeo se presentan algunas contracciones del presente simple (hemos dejado las negaciones afuera, pero esperamos pronto traerles un material específico para ello), pero que existen más y que por ende deberán investigar/practicar un poco más-

---MATERIALES---
Google forms (se califica automáticamente):
https://forms.gle/X2FrvDw2oUvLdR5X9

---CRÉDITOS---
- Fuchs Languages: https://www.youtube.com/channel/UCQ8Kizi-ZVCFSC7vC6S6KuQ
- "Listening To Music While Doing Homework" by NJLA: New Jersey Library Association is marked with CC BY-NC-ND 2.0. To view the terms, visit https://creativecommons.org/licenses/by-nd-nc/2.0/jp/?ref=openverse
- "Security check mark" by Christiaan Colen is licensed with CC BY-SA 2.0. To view a copy of this license, visit https://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/
- "File:Johnny-automatic-scales-of-justice.svg" by johnny_automatic is marked with CC0 1.0. To view the terms, visit https://creativecommons.org/publicdomain/zero/1.0/deed.en?ref=openverse