CLASE - Comunicación para Líderes, Agentes Sociales y Emprendedores

BRITANY: PRESENTAMOS NUESTRO PROGRAMA DESARROLLO DE HABILIDADES DE NEGOCIACIÓN COMERCIAL

PRESENTACIÓN DE LA ESTRATEGIA DE VENTAS JEKE TEME.
COMPONENTE DEL MODELO DE FORMACIÓN ANYZ
Y COMPLEMENTO DEL PROTOCOLO A·K·Z·I
[DE -PERSONA- FRÍA A -CLIENTE- EN-FLAMAS]

La oferta de cursos y literatura enfocada en asertividad, persuasión, negociación y ventas es numerosa. Sin embargo, la calidad es, en general, deficiente y las expectativas que generan en los consumidores difícilmente se cumplen.

CLASE presenta su estrategia de ventas: Jeke Teme, que corresponde con las cualidades actuales del sistema de comunicación y del proceso comercial, supera las deficiencias de la oferta de capacitación en ventas y satisface las expectativas de los empresarios.
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1. QUÉ ES JEKE TEME

Jeke Teme es una estrategia de ventas que combina dos servicios:

1. Consultoría: Desarrollamos una estrategia de ventas a la medida de los productos y del público objetivo.

2. Formación: Capacitamos a los ejecutivos, facilitándoles el desarrollo de 13 habilidades comunicacionales, que sirven, de forma general, para aumentar la eficiencia de los procesos de negociación comercial y, particularmente, para ejecutar eficazmente la estrategia de ventas.

Jeke Teme cubre todo el proceso de negociación comercial, desde el inicio, hasta la finalización exitosa del proceso, que se logra con la generación del acuerdo comercial (cierre de la venta) y, simultáneamente, con la transformación del interlocutor “frío” en “prospecto” y, finalmente, en “cliente”.
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2. CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE JEKE TEME

1. Ofrecer una estrategia de ventas adaptada a las características del cliente y a las condiciones del proceso comercial.
2. Capacitar a los vendedores para ejecutar eficazmente la estrategia de ventas.
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3. A QUIÉNES ESTÁ DIRIGIDO JEKE TEME

Jeke Teme está dirigida a todas las personas interesadas en mejorar sus habilidades para negociar y vender, independientemente de su formación o grado de estudios, particularmente, para aquellos profesionales que dependen cotidianamente de las negociaciones para tener éxito:

1. Empresarios.
2. Directivos.
3. Gerentes.
4. Ejecutivos de ventas.
5. Comerciantes formales e informales.
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4. METODOLOGÍA DE JEKE TEME

1. DESCRIPCIÓN.
1. Plan de interacción: Anticipa un modelo del proceso, define cada fase, el objetivo general, objetivos
específicos, batería de formas de conducción, contenido de los mensajes, productos y resultados esperados, así como el programa de capacitación de los ejecutivos.
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2. FUNCIONAMIENTO.

a) Primera función: Servicios de Consultoría para adaptar la estrategia. El punto de partida es ajustar la estrategia a las características del producto y del público objetivo. El procedimiento incluye:
i. Definición y clasificación de los receptores de los mensajes.
ii. Identificación de los medios y condiciones de interacción del proceso de negociación comercial.
iii. Definición de las caracteŕisticas de las contingencias determinantes del proceso de negociación comercial.
iv. Elaboración de los mensajes, de acuerdo con los medios de comunicación y conducción correspondientes.

b) Segunda función: Servicios de Formación, para capacitar a los ejecutivos. Terminada la primera función, comienza
la capacitación de los ejecutivos, quienes podrán desarrollar las habilidades comunicacionales de negociación
comercial y conocer la manera de ejecutar eficazmente cada fase de la estrategia de ventas.
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CONOCE NUESTRO PROGRAMA DE DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICACIONALES: MOsar 2024/25.

El Programa de Desarrollo de Habilidades Comunicacionales (PDHC) es una serie ordenada de operaciones educativas, enfocadas en el perfeccionamiento de las
competencias y en la enseñanza de las reglas, métodos y técnicas, que sirven para aumentar la capacidad de
manejar, planificar y dirigir las interacciones con otros humanos.

MOsar 2024/25 es la versión más actual del PDHC, resultado del esfuerzo realizado para mejorar el programa anterior (2022). Nuestro programa actual:

1. Integra los modelos sociológicos más importantes (Sistémico e Interaccionista).

2. Incluye las definiciones lingüísticas más relevantes del médium no verbal.

3. Contempla los conceptos éticos y las reglas morales más desarrolladas del uso apropiado del habla.

4. Actualiza la clasificación de las habilidades para atender las necesidades, medios y conflictos cotidianos.
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2. ¿QUÉ OFRECE NUESTRO PROGRAMA MOsar 2024/25?

El PDHC MOsar 2024/25 ofrece, a las personas y organizaciones, una serie de cursos, que permiten el desarrollo de 70 habilidades comunicacionales, desde saber leer y escribir, hasta hablar elocuentemente y cerrar negociaciones. Las habilidades se clasifican en dos grupos: elementales y aplicadas.

1. Las habilidades elementales son las bases de la comunicación estratégica y representan los componentes de las habilidades aplicadas. Estas habilidades están clasificadas en tres categorías: TRIVIUM, TEÓRICAS y PRÁCTICAS.

2. Las habilidades aplicadas son las que están enfocadas en medios (ámbitos) específicos de interacción. Estas habilidades están clasificadas en tres categorías: EMPRESARIALES, PROFESIONALES y DOMÉSTICAS.
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3. A QUIÉNES ESTÁ DIRIGIDO EL PROGRAMA DE DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICACIONALES.

Considerando que el éxito y fracaso dependen de nuestras habilidades comunicacionales, el PDHC está dirigido a todas las personas interesadas en mejorar su comunicación, particularmente, a los profesionales que desempeñan sus funciones de cara al público, independientemente de su profesión o grado de estudios.

• Empresas.
• Entidades públicas.
• Organizaciones de la Sociedad Civil.
• Asociaciones Políticas.
• Asociaciones de Trabajadores y Sindicatos.
• Asociaciones de Profesionales.
• Asociaciones de Estudiantes.
• Organizaciones de Networking.

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4. CÓMO PUEDO ACCEDER AL PROGRAMA DE DESARROLLO DE HABILIDADES COMUNICACIONALES:

Poniendose en contacto con los coordinadores de CLASE:
Teléfono:
WhatsApp:
Linkedin:
E-mail:
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QUÉ DISTINGUE A CLASE DE OTROS SERVICIOS DE CONSULTORÍA, CAPACITACIÓN Y CURSOS DE COMUNICACIÓN

El estudio y la enseñanza de la comunicación se presentan incompletas y fragmentadas. El establecimiento de
vínculos entre las teorías de la comunicación, desarrollas en los diferentes campos de la ciencia, es una
condición para aumentar el conocimiento y la calidad de la enseñanza.
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1. CUÁLES SON NUESTROS DIFERENCIADORES:

1) EL CONTENIDO DE NUESTRA SERIE DE CURSOS. Nuestro programa es novedoso. Hemos replanteado la práctica de la comunicación, integrando los modelos, conceptos y definiciones provenientes de las teorías que, por su valor científico, gozan de mayor reconocimiento académico.

2) LOS OBJETIVOS QUE QUEREMOS ALCANZAR. Nuestra expectativa es elevar el nivel de profundidad, el pensamiento crítico y la claridad en el entendimiento de la comunicación estratégica y la calidad y eficacia en la práctica de la misma.

3) EL ENFOQUE QUE PROMOVEMOS. A diferencia de lo que promueve la mayoría de los “expertos” que imparten cursos de comunicación, para nosotros no se trata de aprender métodos, técnicas y trucos para persuadir a la audiencia, sino de la búsqueda de la excelencia personal y profesional.

4) NUESTRA RAZÓN DE SER: Queremos mejorar la enseñanza de la comunicación en nuestro mundo hispanohablante y, particularmente, en México. Sin orgullo, podemos decir que somos los primeros en asumir la enseñanza de la interacción estratégica (comunicación) con responsabilidad, es decir, con conciencia de las deficiencias teóricas y con el compromiso de superar las mismas.
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PERMÍTANOS PRESENTARNOS: CONOCE QUÉ ES, QUIÉNES SOMOS, MISIÓN Y VISIÓN DE CLASE.
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1. QUÉ ES CLASE:

Comunicación para Líderes, Agentes Sociales y Emprendedores (CLASE) es una Agencia Comunicacional, promovida por SOFíA - Sociedad para la Filantropía y el Ambientalismo y el CLIE Centro Latinoamericano de Innovación Estratégica, enfocada en:
1. La optimización de la eficacia y calidad de los procesos de presentación, atención y negociación.
2. La formación y perfeccionamiento de habilidades comunicacionales, organizacionales y éticas de los profesionales del sector público y privado.
3. La capacitación de equipos de trabajo.
4. Elaboración y ejecución de estrategias comunicacionales.
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2. QUIÉNES SOMOS CLASE:

Somos un equipo, especializado en diferentes áreas de conocimiento, interesados en la enseñanza de las habilidades que permiten el desarrollo personal y profesional y en la evaluación, elaboración e implementación de estrategias que optimizan los procesos de interacción.

CLIE tiene, entre otras funciones, ser un Centro Evaluador para las certificaciones de los estándares de competencia, avalados por CONOCER, mediante la Secretaría de Educación Pública (SEP).

SOFíA tiene, entre otros objetivos, promover la optimización de los procesos de interacción entre los funcionarios públicos y la ciudananía, mediante la vinculación de proyectos del sector privado con los los tres poderes públicos.
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3. CUÁL ES LA MISIÓN DE CLASE:

Ofrecer, a personas y organizaciones públicas y privadas, servicios de consultoría y formación comunicacional, que aumenten la eficacia, calidad y seguridad de los procesos de interacción. Tenemos dos objetivos:

1. Formar interactores estratégicos, desarrollando y perfeccionando las habilidades comunicacionales requeridas para el cumplimiento de sus funciones.

2. Mejorar los resultados de los procesos de interacción de las empresas, gobiernos y organizaciones con sus públicos.
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4. CUÁL ES LA VISIÓN DE CLASE:

Ser la Agencia Comunicacional mexicana reconocida por:

1. Elevar el nivel de profundidad, el pensamiento crítico y la claridad en el entendimiento de la comunicación estratégica y la calidad y eficacia en la práctica de la misma.

2. La forma y valor epistemológico del método de acción comunicacional que enseña, denominado: Interacción Estratégica Recursiva.

3. Sus contribuciones al conocimiento científico de la interacción (acción comunicacional), principalmente por haber elaborado el primer repertorio y el primer glosario de los signos no verbales más relevantes para la cultura mexicana.

5. Elaborar el primer programa de enseñanza de las formas no verbales de interacción.

6. Elaborar los primeros programas de optimización de las formas de interacción de los funcionarios públicos y de los agentes de seguridad pública (policía).
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Si queremos mejorar la gestión gubernamental, es preciso que los servidores públicos adquieran las competencias para atender, entender y resolver las necesidades y demandas de los ciudadanos. La calidad de la administración pública depende de la calidad de sus funcionarios.

Con la intención de mejorar el desempeño de los servidores públicos, y promover la formación de liderazgo en las entidades de la administración pública, hemos implementado el Programa de Desarrollo de Habilidades Comunicacionales Enfocado en los Servidores Públicos (PDHC-SP)..

Para mayor información contáctenos:
Mail: [email protected]
Teléfono (CDMX): 55 8418 0804

SOFíA - Sociedad para la Filantropía y el Ambientalismo
CLIE Centro Latinoamericano de Innovación Estratégica
http://clie.mx

Agradecemos a los asistentes del Curso de Comunicación Estratégica para Servidores Públicos por su entusiasmo y compromiso.

Reconocemos el trabajo de Andrés Atayde, presidente del PAN Ciudad de México, la presencia y atención de Patricia Baez Guerrero , Secretaria General y, particularmente, la visión, compromiso y dedicación de Laura Álvarez Soto, Secretaria de Gobierno. Formar y educar para gobernar es la diferencia.

Gobiernos de Acción

Helios Ruiz Esparza
Raúl López
SOFíA - Sociedad para la Filantropía y el Ambientalismo
CLIE Centro Latinoamericano de Innovación Estratégica

El PAN Ciudad de México es un ejemplo de la preocupación y el interés por capacitar a los militantes que ocupan cargos en el servicio público. La intención de los Gobiernos de Acción es capacitar para brindar servicios de excelencia a la ciudadanía.

Agradecemos a la Secretaria de Gobierno, Laura Álvarez Soto, por la confianza depositada en nosotros.

SOFíA - Sociedad para la Filantropía y el Ambientalismo
CLIE Centro Latinoamericano de Innovación Estratégica

Muchas gracias a todos los que hicieron posible este curso de Cultura Democrática: Comunicación Estratégica para Servidores Públicos del Poder Legislativo, que se realizó en el Congreso De La Ciudad De México.

de seguir formando a los cuadros políticos del presente y del futuro.
por su valiosa participación a:
Diego Orlando Garrido López
Juan Antonio Arévalo López
Ricardo Rubio

Helios Ruiz Esparza
Raúl López
CLASE - Capacitación de Líderes, Agentes Sociales y Emprendedores
CLIE Centro Latinoamericano de Innovación Estratégica
SOFíA - Sociedad para la Filantropía y el Ambientalismo