08/10/2022
El Método de Communicación Apoyada
El método más eficaz del mundo
Usamos un método que fue desarrollado por Dominik Wexenberger durante los últimos 10 años a base de su investigación en las áreas de cognición, conciencia, lingüística y pedagogía. Es un método que busca aprovechar las teorías que la ciencia moderna ha generado durante los últimos 100 años. Viendo que alrededor de 80% de los estudiantes de lengua nunca llegan a hablar una lengua extranjera con fluidez y que alrededor de 60% de los estudiantes abandonan el aprendizaje durante los primeros 3 a 6 meses, Dominik Wexenberger llegó a la conclusión de que debía haber un problema en los métodos, las perspectivas y las herramientas que se usan comunmente en la enseñanza de lenguas, así que comenzó a cuestionarlas meticulosamente.
Muy rápido llegó a la conclusión de que casi todo lo que se hace en clases de idiomas hasta el día de hoy se ha hecho de manera equivocada e incluso contraproducente para aprender eficazmente una lengua. Su meta entonces fue llegar a un punto en el que sería capaz de proponer un método completamente nuevo, basado en los resultados de la ciencia moderna, y ponerlo en práctica con sus estudiantes. Entre una mezcla de investigación teórica y de una aplicación práctica, alcanzó finalmente su meta y hoy podemos ofrecerles a nuestros estudiantes uno de los métodos más eficaces y exitosos del mundo.
Con el Método de Comunicación Apoyada, nuestros estudiantes empiezan a hablar e interactuar desde el primer minuto de su curso. La Lengua es una herramienta, una capacidad que le permite al ser humano de desarrollar sus ideas mediante las palabras y la gramática, y compartirlas de esa forma a otro interlocutor. Para dominar una herramienta hay que usarla, experimentar con ella, saber cómo se comporta, vivirla y encarnarla. Por esa razón nos enfocamos en que nuestros estudiantes utilicen la lengua tanto tiempo como les sea posible en las clases e interactúen entre ellos. Dominik Wexenberger ha escrito numerosos libros con material didáctico para apoyar a los estudiantes en este proceso.
