SUHFECIM-UNAM

SUHFECIM-UNAM Seminario Universitario de Historia, Filosofía y Estudios de las Ciencias y la Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (SUHFECIM-UNAM).

El Seminario Universitario de Historia, Filosofía y Estudios de las Ciencias y la Medicina de la Universidad Nacional Autónoma de México (SUHFECIM-UNAM) tiene como objetivos favorecer la visibilización e institucionalización de la reflexión sobre las ciencias y la medicina; producir nuevo conocimiento académico en torno a la historia y filosofía de estas áreas, resultante de la interacción entre ellas; y aumentar la difusión y extensión del conocimiento y con ello mejorar la atención de los desafíos de nuestro tiempo. Coordinadora: Ana Barahona.

🧠 Conéctate al Ciclo de conferencias "Aproximaciones históricas y cognitivas a los estudios sobre la salud mental"👤 Un e...
01/10/2026

🧠 Conéctate al Ciclo de conferencias "Aproximaciones históricas y cognitivas a los estudios sobre la salud mental"

👤 Un espacio de análisis interdisciplinario articulado para examinar cómo se han construido, transformado y diversificado las nociones del bienestar psíquico a lo largo del tiempo.

💬 ¡Ven a conversar con lxs expertxs!

🩺 Primera conferencia: "Vida y conciencia"
⚕️Dr. José Luis Díaz Gómez, Facultad de Medicina, UNAM.

📆 6 de octubre de 2026
📍 YouTube SUHFECIM-UNAM
🕓 16:00 h (CDMX)

01/10/2026

📣 ¡Participa!

Coloquio "Imágenes de la ciencia en la enseñanza"

📅 23–25 de noviembre de 2026.
📍 Facultad de Ciencias, UNAM.

Un espacio para compartir experiencias, investigaciones y propuestas docentes sobre la ciencia que enseñamos en el bachillerato.

👉 ¡Consulta la convocatoria y participa!

🔗 acortar.link/gTU79Q

👤 Actividad presencial.

🔴 ¡Ya estamos EN VIVO!🇲🇽🇦🇷 Acompáñanos en este conversatorio donde exploraremos la relación entre genética, educación mé...
24/09/2026

🔴 ¡Ya estamos EN VIVO!
🇲🇽🇦🇷 Acompáñanos en este conversatorio donde exploraremos la relación entre genética, educación médica y producción de conocimiento en México y Argentina, poniendo en diálogo dos experiencias latinoamericanas

21/09/2026

La UNAM fortalece el diálogo entre especialistas para contribuir, desde el conocimiento, a la atención de los grandes problemas nacionales.

En un encuentro con el Observatorio de las Ciencias Ecológicas en América Latina (OCEAL), destacadas y destacados universitarios conversaron sobre la necesidad de desarrollar capacidades conjuntas, fortalecer la colaboración científica regional y generar conocimiento que responda a los desafíos del futuro.

La articulación de distintas áreas del conocimiento resulta fundamental para avanzar hacia una mayor autonomía científica y fortalecer la soberanía de nuestros países.

¡Ya estamos en vivo!
21/09/2026

¡Ya estamos en vivo!

🌎💭 Hablar de cambio climático en el aula implica mucho más que datos, gráficas y escenarios futuros. También implica emo...
17/09/2026

🌎💭 Hablar de cambio climático en el aula implica mucho más que datos, gráficas y escenarios futuros. También implica emociones, preocupaciones, incertidumbres y preguntas que atraviesan nuestra práctica docente.

👩‍🏫👨‍🏫 Por eso, invitamos a las y los profesores de la Facultad de Ciencias a participar en:

🌱 Diálogo sobre cambio climático y emociones entre profesores de Ciencias

Un espacio para compartir experiencias, escuchar otras perspectivas y reflexionar colectivamente sobre cómo las emociones forman parte de la manera en que enseñamos y comunicamos el cambio climático.

¡Inscríbete!

👉 ¿Qué emoción te genera hablar de cambio climático con tus estudiantes?
¿Preocupación? ¿Esperanza? ¿Frustración? ¿Incertidumbre? ¿Motivación?

👇 Déjanos tu respuesta en los comentarios y acompáñanos a construir este diálogo.

📆 23 de septiembre de 2026
📍 Sala Sotero Prieto 3, Facultad de Ciencias
🕓 18:00 h (CDMX)

🧬🩺 ¿Qué lugar ha ocupado la genética en la formación de quienes estudian medicina? ¿Cómo han cambiado sus contenidos, su...
17/09/2026

🧬🩺 ¿Qué lugar ha ocupado la genética en la formación de quienes estudian medicina? ¿Cómo han cambiado sus contenidos, sus prácticas y sus formas de enseñarla?

🇲🇽🇦🇷 En este conversatorio exploraremos la relación entre genética, educación médica y producción de conocimiento en México y Argentina, poniendo en diálogo dos experiencias latinoamericanas.

💭 Pero queremos empezar con una pregunta para ti:

👉 ¿Qué tan importante debería ser la genética en la formación médica?

Déjanos tu respuesta en los comentarios 👇

📚 Ven a conversar, preguntar y descubrir cómo la historia de la genética también puede contarnos mucho sobre la formación médica en América Latina.

📆 24 de septiembre de 2026
📍 YouTube SUHFECIM-UNAM
🕓 14:00 h (CDMX) y 17:00 h (ARG)

🧬⚖️ La ciencia y la tecnología transforman nuestras vidas, pero también plantean preguntas sobre cuerpos, cuidados, salu...
17/09/2026

🧬⚖️ La ciencia y la tecnología transforman nuestras vidas, pero también plantean preguntas sobre cuerpos, cuidados, salud, justicia y desigualdades.

En esta mesa redonda conversaremos sobre los aportes de los feminismos a la bioética y sobre algunos de los desafíos que enfrentamos hoy.

💭 ¿Qué preguntas debería hacerse la bioética cuando incorpora una perspectiva feminista? Te invitamos a pensar, debatir y compartir tu perspectiva.

¡Ven a conversar con las expertas!

📆 21 de septiembre de 2026
📍 Sala Leonila Vázquez, Facultad de Ciencias y por YouTube SUHFECIM-UNAM
🕓 12:00 h (CDMX)

🔴 Te invitamos al taller internacional “Feminist Approaches to Logic 2”Participarán:🔹 Axel Arturo Barceló-Aspeitia🔹 Luis...
08/09/2026

🔴 Te invitamos al taller internacional “Feminist Approaches to Logic 2”

Participarán:
🔹 Axel Arturo Barceló-Aspeitia
🔹 Luis Felipe Bartolo-Alegre
🔹 Fernando Cano-Jorge
🔹 Colin Caret
🔹 Elena Ficara
🔹 María Martínez-Ordaz

📅 10 y 11 de septiembre de 2026
📍 Sala Fernando Salmerón, Instituto de Investigaciones Filosóficas, UNAM.

🏛️ El programa incluye discusiones sobre pluralismo lógico, neutralidad temática, dialeteísmo, negación y leyes lógicas.

📩 Informes: [email protected]

🔗 Link en nuestras historias.

🔬📚 ¿Qué imagen de la ciencia construimos en nuestras aulas?Cuando enseñamos ciencia no sólo transmitimos conceptos, teor...
08/09/2026

🔬📚 ¿Qué imagen de la ciencia construimos en nuestras aulas?

Cuando enseñamos ciencia no sólo transmitimos conceptos, teorías o métodos: también comunicamos ideas sobre qué es la ciencia, cómo se construye, quiénes la hacen y cuál es su relación con la sociedad.

Por eso, te invitamos a participar en el coloquio “Imágenes de la ciencia en la enseñanza”, un espacio de encuentro para compartir experiencias, propuestas y reflexiones en torno a la enseñanza de las ciencias.

👩‍🏫 Dirigido a:
• Profesoras y profesores del Bachillerato
• Estudiantes de la Maestría en Docencia para la Educación Media Superior (MADEMS)

📌 Consulta en el cartel las bases, fechas y detalles de la convocatoria.

🔗 Enlace de la convocatoria en nuestras historias.

📢 ¡Ayúdanos a hacer crecer esta conversación compartiendo la convocatoria!

Dirección

Facultad De Ciencias, UNAM
Mexico City

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