16/12/2025
Damià Bardera sostiene que el sistema educativo ha sustituido el diagnóstico honesto por una neolengua pedagógica que evita nombrar la realidad. El alumno ya no puede ser “vago”: ahora “tiene dificultades”, “presenta barreras” o “requiere apoyos”, aunque en la práctica no trabaje, no estudie y no muestre interés alguno. Esta sustitución del lenguaje no soluciona el problema, solo lo oculta. En lugar de exigir, orientar y marcar límites, el sistema responde con programas de individualización cuyo objetivo principal no es que el alumno aprenda, sino que apruebe, vaciando de contenido la evaluación y desdibujando la responsabilidad personal.
El resultado es una escuela que confunde comprensión con permisividad y apoyo con renuncia educativa. Al eliminar el esfuerzo, las consecuencias y la exigencia básica, no solo se perjudica al alumno que no trabaja, sino también al resto del grupo y al propio docente, que queda atrapado en una ficción administrativa. Bardera advierte que esta lógica no es inclusiva ni humana: es profundamente engañosa, porque prepara a los estudiantes para un mundo que no existe, donde no hay exigencias ni consecuencias, y termina excluyendo precisamente a quienes más necesitarían una educación firme, clara y honesta.
👉 Esta imagen está protegida y no puede descargarse ni publicarse en otros perfiles. 📌✨ Para difundirla, usa el botón de compartir y así respetamos su difusión original. ¡Gracias por tu apoyo! 💙😊👈
🔹🔹🔹
📌 1. SUSCRÍBETE, APÓYANOS Y AYÚDANOS A CRECER:
Apoya este proyecto educativo y ayúdanos a seguir creciendo. Tu suscripción nos permite seguir creando recursos, artículos y materiales valiosos para docentes de Latinoamérica y España. Cada aporte contribuye a fortalecer una comunidad educativa que necesita apoyo real.
👉 Suscríbete aquí::
https://www.facebook.com/WebdelMaestroCMF/subscribenow
📌 2. TE INVITAMOS A SEGUIR A: Jorge Mauricio
🌐 Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=1250136108
🌐 LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/jorge-mauricio-borja-ram%C3%ADrez-99721a91
📌 3. SÍGUENOS EN NUESTROS GRUPOS SOCIALES
📘 Facebook Web del Maestro CMF: https://www.facebook.com/groups/webdelmaestrocmf
📘 Facebook WMCMF Play: https://www.facebook.com/groups/765278178766655
📘 Facebook Maestros de Corazón Podcast Educativos: https://www.facebook.com/groups/maestrosdecorazom
💼 Grupo de profesionales en LinkedIn: https://www.linkedin.com/groups/12896116/
📌 4. ÚNETE A NUESTROS CANALES
📢 Facebook (Canal ilimitado): https://www.facebook.com/messages/t/8680967948597766/
📢 WhatsApp (Canal oficial): https://whatsapp.com/channel/0029VaOoEYl4tRrkjg0gpD0J
📢 Telegram (Cupo ilimitado): https://t.me/+SnKjmCqqQNTeEXIQ
📌 5. SÍGUENOS EN NUESTRAS REDES SOCIALES
📘 Facebook Web del Maestro CMF: https://facebook.com/WebdelMaestroCMF/
📘 Facebook Maestros de Corazón Podcast Educativos: https://www.facebook.com/MC.Podcast.Educativos/
📘 Facebook WMCMF Play: https://www.facebook.com/WMCMFPlay
🐦 Twitter: https://twitter.com/cmf_w
💼 LinkedIn: https://linkedin.com/company/web-del-maestro-cmf
📸 Instagram: https://instagram.com/wmcmf/
🌀 Threads: https://www.threads.net/
🎵 TikTok: https://www.tiktok.com/
📘 LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/jorge-mauricio-borja-ram%C3%ADrez-99721a91
📌 6. TE INVITAMOS A SEGUIR A: Jorge Mauricio
🌐 Facebook: https://www.facebook.com/profile.php?id=1250136108
🌐 LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/jorge-mauricio-borja-ram%C3%ADrez-99721a91
