Hace 46 años, cinco amigas decidieron juntarse y formar una escuela donde pudieran impartir una educación diferente en la ciudad de México. Poco a poco, el Montessori Shanti se fue enriqueciendo, modernizando y adaptando a las necesidades del México de hoy, dejando intactos sus principios básicos: el amor al conocimiento y la formación de acuerdo con el proceso de cada niña y niño.
Aunque el sistema Montessori se enfoca más en el proceso interno de aprendizaje de cada una de las y los niños, el nivel académico con el que cuenta el Shanti se ha visto reflejado en los buenos resultados que nuestras y nuestros niños han tenido en los últimos años en la prueba enlace de la Secretaría de Educación Pública.
Además, como un ejercicio enriquecedor en donde lo que importa es la generación del gusto por las matemáticas y no tanto el lugar que se ocupa en una competencia, nuestra buena participación en las olimpiadas de matemáticas, la prueba cotorra y otras competencias escolares ha sido una constante desde hace varios años.
Ventajas del sistema Montessori
En el sistema Montessori se fomenta la libertad en el aprendizaje ya que las y los niños escogen el material con el que trabajarán para construir el conocimiento a su ritmo y de acuerdo con sus habilidades y preferencias.
El alumno es un participante activo en el proceso enseñanza-aprendizaje ya que a través de la manipulación del material logra generar los aprendizajes para los que están diseñado. Las guías (maestros y maestras) solo están ahí para acompañar, aunque no para dirigir el proceso.
Contrario a lo que comúnmente se piensa, tanto el ambiente (salón) Montessori como el método Montessori, alientan la autodisciplina interna y los límites porque requieren de orden y de mucho respeto para que el trabajo con el material sea ordenado y productivo.
El material montessoriano es multisensorial y es a través de la exploración física que el alumno pasa del conocimiento concreto y tangible al abstracto y lógico. El niño descubre sus propios errores a través de la retroalimentación del material.
La enseñanza individual y en grupo se alternan para desarrollar habilidades socioemocionales en donde se les motiva a enseñar, colaborar y ayudarse mutuamente.
El aprendizaje es reforzado a través de la repetición de una actividad e internamente el niño recibe el sentimiento del éxito.
Ventajas de la fórmula Shanti
El Shanti no es un Montessori ortodoxo, en primaria cada materia tiene su ambiente y maestro especializado en cada tema con el objetivo de contagiar a las y los niños con la pasión cada una de las materias y promover la curiosidad por el conocimiento.
Los maestros preparan sus sesiones de clases de acuerdo con lo que el grupo y los individuos necesitan: a veces se trabajan de forma individual con el material, algunas otras con fichas o investigaciones, pero también con en clases colectivas de indagación. Al tener maestros especializados en su materia, los horarios son diferentes todos los días por lo que se van acostumbrando a la dinámica que tendrán posteriormente en secundaria.
Nuestros grupos pequeños permiten una observación cuidadosa de cada uno de los niños. Además, contamos con una psicóloga experta que está al pendiente de sus cambios y su estado emocional.
La clase de Desarrollo Humano se ha vuelto un pilar en la educación Shanti. En ella se exploran estrategias que les permitan solucionar problemas de manera pacífica y asertiva para que las y los niños desarrollen sus habilidades psicoemocionales. Además, se revisan temas de sexualidad distintos para cada uno de los niveles.
Cada año, las y los niños en el Shanti preparan, con la ayudad de sus papás, una conferencia en torno a un tema de su preferencia con lo cual desarrollan habilidades como investigar o hablar en público. Las conferencias también les proporcionan el espacio adecuado papa preparar un tema en familia y así generar convivencias y experiencias positivas en cuanto al aprendizaje.
Actividades Shanti
Durante el año tenemos varios eventos que involucran a los papás con el objetivo de generar convivencias que procuren a nuestra comunidad un sentido de pertenencia y de identificación. Somos una comunidad pequeña y cercana.
Los viernes de consejo la asociación de padres de familia se encarga de organizar visitas culturales a museos y parques ecológicos. La comunidad también ha formado una escuela de padres que se reúne una vez al mes para platicar con un especialista temas importantes relacionados con la educación y el desarrollo psicosocial de los niños en las distintas edades. Una vez al año todas las familias, el cuerpo académico y el administrativo nos reunimos fuera de la ciudad para convivir de manera lúdica.
También una vez al año, se realiza un campamento en el que en el se promueve la convivencia entre papás (varones) e hijos/as (menores de 9 años) durante tres días en un lugar propicio fuera de la ciudad. En el caso de los niños/as más grandes se promueve la independencia en campamentos a los que acuden sin papás durante tres días.
Como queremos inculcar en los niños el valor del dinero y del trabajo que se requiere para ganarlo, hemos organizado los viernes de vendimia donde ellos hacen o empaquetan productos para vender a la hora de la salida y con esto ayudar a pagar el campamento.
Tenemos nuestro Open House anual donde se expone toda la secuencia de material y se explica el método y los mecanismos a los papás con el objetivo de que vivan la manera en que sus hijos aprenden.
