EducaTips

"Todo aquello que el hombre ignora, no existe para él. Por eso el universo de cada uno se resume al tamaño de su saber".

🔭🪐⭐ Albert Einstein

"Inocencia que cura con magia"

Un niño siempre puede enseñar tres cosas a un adulto: a ponerse contento sin motivo, a estar siempre ocupado con algo y a saber exigir con todas sus fuerzas aquello que desea.

Paulo Coelho.
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"TIEMPO FUERA"

CONOCÍAS ESTA TECNICA?

¿Qué es y cómo funciona esta técnica?

"Tiempo fuera" es una estrategia que se utiliza para hacer que los niños reflexionen sobre su comportamiento cuando éste ha sido inadecuado. Durante ese tiempo, el niño debería ser capaz de calmarse y tranquilizarse.

Hacerlo implica crear una serie de prácticas, un proceso en cual forme parte de su vida. A continuación te describimos cómo lograrlo fácilmente: 👇🏻

Elige el lugar: debe ser un lugar no muy transitado, sin distractores, sin posibilidades de que tu hijo pueda hacer algo para pasar el tiempo. Te recomendamos poner una silla, donde sea capaz de crear una reflexión.

Explícale la dinámica: cuando tu hijo esté tranquilo, platícale en qué consiste esa nueva silla. Dile que es el lugar a donde irá cuando tenga conductas inadecuadas o necesite calmarse.

Aplica el “Tiempo fuera”: hazle saber cuáles serán esas actitudes inadecuadas y aclárale que cuando cometa alguna, tú dirás "tiempo fuera" y él deberá ir a la silla y que no se podrá levantar hasta que tú lo indiques.

Acción inmediata: cuando envíes a tu hijo a la silla de pensar, cerciórate de que vaya inmediatamente, nunca esperes a que pase más tiempo, porque de ser así, la técnica no servirá.

¿Cuánto tiempo deberá permanecer tu hijo en la silla?
Es muy importante que sepas que nunca debe pasar más de un minuto adicional a su edad, es decir, si tu hijo tiene 4 años, no puede estar sentado en la silla más de 4 minutos.

¿Qué hacer cuando el tiempo fuera es muy recurrente?

Asegúrate de haber priorizado las conductas en las que quieres trabajar. Trabaja en ellas.
Identifica si existe una situación adicional que le genere estrés a tu hijo. Si esto está ocurriendo, piensa en alguna solución.
Pregúntate si tu hijo recibe suficiente atención cuando se porta bien o si tiene que llamar tu atención con acciones negativas. Si recurre a malas acciones para que hacerse notar, acércate a él en momentos de tranquilidad y hazle saber que estás al pendiente de sus necesidades.

¿Y tu conoces tu estilo de aprendizaje?
Aquí te dejo un test por si te gustaría conocerlo 😎👌
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¿Qué es la teoría de las inteligencias múltiples?
La teoría de las inteligencias múltiples es un modelo de entendimiento de la mente. Fue publicada por su autor Howard Gardner en 1983. Este modelo presentaba la inteligencia como un conjunto de capacidades autónomas interrelacionadas. Una visión en contraposición a la ofrecida hasta el momento. Que la mostraba como un conjunto unitario que agrupa capacidades específicas.

Lógico-matemática: aquellos donde predomina esta inteligencia tienen facilidad para el razonamiento lógico y la resolución de problemas matemáticos.

Visual-espacial: destacan en las habilidades para observar el mundo desde distintas perspectivas.

Musical: cuentan con facilidad para tocar instrumentos e interpretar la música.

Corporal y cinésica: se basa en expresar emociones mediante el cuerpo. También engloba las capacidades como la flexibilidad o la velocidad forman parte de esta categoría.

Naturalista: está vinculada a nuestro entorno. Aquellos que cuentan con grandes dotes en esta categoría tienen facilidad para usar de forma creativa los recursos naturales disponibles.

Intrapersonal: es útil para controlar los impactos emocionales negativos y utilizar las herramientas adecuadas para solventarlas.

Interpersonal: es la capacidad de interpretar. Da igual que sea de forma verbal o no verbal. No tiene que ver con las habilidades comunicativas, sino con la empatía.

Echa un poco a volar la imaginación
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Truquitos divertidos 👏

¿Qué métodos ocupas tú?