Laboratorio de Lingüística Experimental LLEx UNAM

30/09/2026

🧠 Tu cerebro completa lo que falta

Cuando lees o escuchas, el contexto hace que algunas palabras sean más esperables que otras. A veces, incluso parece que sabemos qué viene antes de leerlo o escucharlo. 👀

¿Te pasó con los ejemplos de la infografía?

11/09/2026

Es sorprendente que los bilingües perciban el tiempo de forma diferente ⌛⌚

Linguists Panos Athanasopoulos and Emanuel Bylund studied Swedish–Spanish bilinguals to see whether the language they were using could influence how they perceived the duration of events.

The reason this is interesting is that Swedish and Spanish tend to conceptualize duration differently.

In Swedish (and English), duration is commonly described using distance:

➡️ a short break
➡️ a long wedding

In Spanish (and Greek), duration is more often associated with physical quantity or volume:

➡️ a small break
➡️ a big wedding

The researchers wanted to know whether bilingual speakers would actually switch between these two ways of thinking depending on the language being used.

So they showed Swedish–Spanish bilinguals animations in which either a line grew across a screen or a container gradually filled up. They then asked participants to estimate how much time had passed.

But there was a twist.

Before each task, participants were prompted with either the Spanish word “duración” (duration) or the Swedish word “tid” (time).

When they saw “duración”, participants tended to judge the passage of time according to how much the container had filled; essentially treating time as physical volume.

When they saw “tid”, they instead tended to estimate time according to the distance the line had travelled.

In other words, the same bilingual person could switch between two different ways of conceptualizing duration simply because the language context changed.

And they did this largely automatically and unconsciously.

The researchers describe this as another example of how language can influence surprisingly basic aspects of our perception, from emotions and visual perception to our sense of time.

It also illustrates something fascinating about bilingualism: bilinguals aren't simply carrying two separate vocabularies in their heads. They can flexibly shift between different linguistic frameworks for interpreting the world, often without consciously realizing it.

08/09/2026

🧠 ¿Cómo sabemos reglas que nadie nos enseñó?

El Wug Test, diseñado por Jean Berko Gleason en 1958, mostró algo fascinante: los niños pueden aplicar reglas gramaticales a palabras que nunca habían escuchado antes. 👾✨

Desliza 👉 y descubre qué nos enseñó este experimento clásico sobre cómo aprendemos y usamos el lenguaje.

01/09/2026

🧠🔬 ¿Cómo podemos estudiar científicamente algo tan complejo como el lenguaje?

La lingüística experimental convierte preguntas sobre cómo comprendemos, producimos y aprendemos el lenguaje en hipótesis que podemos poner a prueba.

El lenguaje también puede entrar al laboratorio. 🧪🗣️

21/06/2026

🎓✨ Con mucha alegría felicitamos a nuestros estudiantes Cristina Balderas, Dalia Camacho, Edgar Zepeda, Gabriela Salazar y Aldo Trejo, quienes se titularon este semestre con tesis de licenciatura, maestría y doctorado realizadas en el marco del Laboratorio de Lingüística Experimental y el Grupo de Investigación en Lingüística Teórica y Experimental de la UNAM.

Nos llena de orgullo haber acompañado su trabajo y ver culminado este importante logro académico. ¡Muchas felicidades por su esfuerzo, dedicación y éxito! 💙📚

03/06/2026

🚨🚨🚨 PRÓRROGA PARA ENVÍO DE PROPUESTAS🚨🚨🚨

Se extiende el plazo para la recepción de propuestas para el II Encuentro de Lingüística Experimental: 19 de junio de 2026

https://eventos.enallt.unam.mx/elex/

29/05/2026

🚨🚨🚨 ¡Última llamada para el envío de propuestas para el II Encuentro de Lingüística Experimental!
https://eventos.enallt.unam.mx/elex/

18/05/2026

🚨🚨🚨 ¡Segunda llamada para el envío de propuestas para el II Encuentro de Lingüística Experimental!
https://eventos.enallt.unam.mx/elex/

14/05/2026

¿Sabías qué...? Los movimientos de manos al hablar ayudan... pero no son imprescindibles. 🙌 Un experimento con tres grupos — personas videntes, personas videntes vendadas y personas con ceguera congénita — demostró que las personas con ceguera pueden ser incluso más eficaces en la comunicación aunque no utilicen pistas visuales.

28/04/2026

📢 Convocatoria abierta | II Encuentro de Lingüística Experimental

La ENALLT, a través de su Laboratorio de Lingüística Experimental, invita a la comunidad académica a participar en el II Encuentro de Lingüística Experimental, un espacio para la presentación, discusión y reflexión de investigaciones con enfoque metodológico experimental.

Se recibirán propuestas en áreas como: fonología, morfología, sintaxis, semántica, pragmática, psicolingüística, estudios de interfaz y adquisición de lenguas.

📅 Fecha del evento: 4, 5 y 6 de noviembre de 2026
💻 Modalidad: Híbrida
⏰ Fecha límite de envío de propuestas: 5 de junio de 2026
📩 Consulta la convocatoria completa y envía tu propuesta:
https://eventos.enallt.unam.mx/elex/

Participa en espacio para fortalecer el diálogo académico y la investigación en lingüística desde una perspectiva experimental.

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