17/05/2026
✨ Cada etapa del desarrollo infantil trae nuevos aprendizajes, habilidades y formas de descubrir el mundo. Alrededor del año y medio, los niños comienzan a mostrar más interés por comunicarse, explorar, jugar e interactuar con las personas que los rodean. Aunque cada niño tiene su propio ritmo, existen ciertos logros que suelen esperarse a esta edad y conocerlos puede ayudarnos a acompañar mejor su crecimiento. 💚
🧸 A los 18 meses aproximadamente, un niño suele:
• Decir entre 10 y 50 palabras simples
• Intentar combinar dos palabras como “más agua” o “mamá ven”
• Responder cuando lo llaman por su nombre
• Señalar objetos, personas o partes del cuerpo cuando se le pide
• Comprender instrucciones sencillas como “ven”, “dame eso” o “siéntate”
• Imitar sonidos, gestos, expresiones y acciones de los adultos
• Mostrar interés por jugar cerca de otros niños
• Expresar emociones como alegría, enojo o frustración
• Caminar solo con seguridad e incluso intentar correr
• Subir pequeños escalones con ayuda
• Explorar constantemente su entorno por curiosidad
• Jugar con objetos de diferentes maneras, apilar bloques o pasar páginas de libros
• Buscar la atención de mamá o papá para compartir lo que ve o le interesa
🌈 También es una etapa donde pueden aparecer berrinches, cambios emocionales y mucha necesidad de acompañamiento, ya que apenas están aprendiendo a comunicar lo que sienten y necesitan.
⚠️ Es importante recordar que no todos los niños hacen exactamente lo mismo al mismo tiempo. Algunos pueden avanzar más rápido en el lenguaje y otros en lo motor o social. Sin embargo, si notas que hay poca comunicación, ausencia de palabras, poco contacto visual, falta de respuesta al nombre o dificultades importantes para interactuar, siempre será buena idea consultar con un profesional.
💡 La detección y atención temprana pueden hacer una gran diferencia en el desarrollo de los niños. Acompañar con amor, paciencia y comprensión siempre será la mejor herramienta.
💚 En A Su Ritmo creemos que cada pequeño avance merece ser celebrado y que todos los niños pueden aprender cuando se respeta su manera única de desarrollarse.